简介：随着新会计准则的执行，在国际趋同理念的影响下，财务报告的观点由原来的收益观向资产负债观过渡，交易事项基本以公允价值为基础进行计量，而税法是以历史成本进行计量的。由此产生了会计与税法的差异，这种差异对所得税的影响在会计上要通过递延所得税来进行确认。新会计准则之所以要确认递延所得税是由于从资产负债观的角度来讲，

简介：会计基础工作是会计工作的基本环节，是会计管理的基础，也是企业经济管理工作的重要基础，《会计法》和《会计基础工作规范》对会计基础工作做出了详细、具体的规定，是做好记账、算账、报账工作的重要依据。只有熟悉和掌握其中的法律、法规、制度以及各类规定，扎扎实实的依法做好会计基础工作，才能更好的服务于单位经济的发展，在企业经营管理的过程中提供真实、客观、完整的会计资料，给企业领导的经营决策提供高质量的会计核算信息，为企业的生产运营保驾护航。

简介：《基础会计》是会计学专业的入门课程和基础，也是学好其他财政知识的基础。在教学中要上好第一堂课，唤醒学生的学习兴趣，引起学生对这门课程的重视。采用灵活多样的授课方式和教学方法，使学生在快乐轻松的氛围里学习，让枯燥的学习过程变得愉快而有趣。

简介：

简介：　　世界经济发展到知识经济时代,一个企业是否具有竞争力,是否具有发展前景,决定因素己不仅仅局限在其经营规模的大小,物质财产的多少,而是取决于其是否拥有丰富的人力资源,是否持续地对人力资源进行投资.经济发展水平越高,人力资源在经济发展中的作用也就越大.……

简介：

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简介：《企业会计准则》于2007年1月1日起施行,《中华人民共和国企业所得税法》从2008年1月1日起施行。企业的财务人员,按照《企业会计准则》进行财务核算当然正确;但如果不了解税法与会计处理差异，就有可能会给企业带来不必要损失。我们首先看一下《企业会计准则》和《中华人民共和国企业所得税法》和《中华人民共和国企业所得税法实施条例》在资产确认计量方面的差异。

简介：＂T＂字型账户具有结构简单、连续性较强的特点,在提取坏账准备、结转损益中使用效果显著。在教授《基础会计》课程时,将会计分录的编制与设置＂T＂字型账户同时使用,有利于高职学生对会计知识的理解和掌握,为其他专业课程打好坚实的基础。

简介：

简介：随着新课改的不断深入,传统的教学模式已经无法满足当前社会对会计人才的要求。通过教学课程的改革,促进学生对会计学的兴趣培养十分必要。本文从当前《基础会计学》的教学现状出发,对教学中的改革措施进行思考分析,帮助学生建立会计学的理论与实践基础,更好促进其未来的就业发展。

简介：

简介：项目教学法是提高学生职业能力的有效方法之一，在职业院校得到了广泛的应用。项目教学和传统教学在教材选用、教学环境、学习方法、考核方法等教学环节上有很大的不同。本文以教学为例，介绍了单位会计专业教师在《基础会计》教学中运用工作过程（项目）导向法构建课程体系、组织教学实施和教学考核评价等方面的实践活动。

简介：防止会计信息失真不仅是社会普遍关注的问题，也是内部控制的一项基本目标。建立和完善企业的内控制度对于保证和提高会计信息质量具有至关重要的作用。

简介：科研院所管理体制改革工作中，由于理论准备和政策研究比较薄弱，非营利组织的概念和性质遭到曲解。鉴于“非营利组织”在中国是一个较新的概念，也是一个在实践中较为混乱的概念，本文在澄清几个观念的基础上，提出政府机构转制为非营利组织的一些基本原则。

简介：

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简介：目前,我国在经济快速增长的同时,也出现了许多不健康的现象,其中,会计造假即是较为突出的问题。这一问题的存在,严重影响着社会主义

简介：马克思的＂各尽所能,按需分配＂理论思想最初来源于空想社会主义,但与其既有共同性又有区别性。由于研究这个分配原则的学者较少,人们在理解上存在不少误区。有人认为＂按需分配＂不能调动劳动者的积极性;有的则认为＂各尽所能,按需分配＂不能实现;还有的甚至认为＂按需分配＂就是想拿多少拿多少。澄清这几个误区对于丰富和发展马克思主义理论以及推动我国的分配制度改革都具有重要的意义。