简介：长久以来,我国教师教育教学始终实施封闭式教育模式,但这种封闭式教育模式并不利于师范生的成长和发展.在高等教育开放后,借鉴了其他国家先进的教育理念,推进我国师范院校的改革和发展.因此,在教师教育开放的背景下,研究当前我国师范院校对师范生进行的职业技能训练,并提出加强职业技能训练中的建议,希望可以提高我国各大师范院校人才培养质量.

简介：为奖励世界经济、开放宏观经济学、国际金融、国际贸易、经济发展与增长以及中国对外经济关系方面具有原创性的优秀学术研究和政策研究，上海浦山新金融发展基金会（以下简称“浦山基金会”）于2016年7月由上海新金融研究院（SFI）发起设立，并与中国世界经济学会战略合作，联合主办浦山世界经济学优秀论文奖（以下简称“浦山奖”）。

简介：作为个人道德的重要体现,道德行为必然会成为社会道德内化的重要结果。社会各个阶级对于教师道德的要求最终必须转化为教师自身的日常道德行为,否则,就是失去道德教育的基本意义。但是在该种道德行为落实过程中必须会涉及到行为的选择。只有更加科学合理的说明教师道德行为形成的心理机制和社会机制,对教师的道德行为的自由性和自身职责进行深入探讨,并对教师的道德行为选择的标准和当前的实际情况进行深入研究,该种研究更是教育伦理学的重要内容,其自身更具有极为重要的理论和实践意义。

简介：民办高校在我国高等教育体系中占有很大比重,近年来,随着高等教育改革的不断加深,越来越多的民办高校开始向应用型大学转型。对于普通高等院校来说,由于民办院校发展晚、起点低,许多问题仍然存在于民办院校中,各项管理体制还不够成熟,需要亟待改进。高校教师评价体系的研究成果在应用型民办高校教师队伍的评价中并不适合。本文针对应用型民办高校教师评价体系出现的问题及主要现状,围绕其教师评价体系的建设进行了具体的研究与分析。