简介:本文设计问卷《广西建设职业技术学院毕业生实习心理诉求调查表》,从实习态度与收获预期、对学校与单位的期待、实习满意度3方面对高职生的实习心理诉求进行了调查与分析,进而提出促进高职生主动完成实习任务的相关对策。
简介:摘要数学是当今教育一门重要的基础学科,对职业教育也不例外,对职高学生的发展有着重要的影响。为培养提高学生学习数学的积极性,教师应该针对学生学习存在的问题采取有效的措施,以学生为本,改进教学方法,灵活使用教材,以提高教学效果。
简介:在面对高职院校内高达95%或以上的在校住宿学生时,能否有效管理在校住宿学生成为高职院校一项重要的日常管理工作。作为高职院校内的辅导员,则更加肩负着住宿学生能否指导带领学生在校完成学习生活任务、身心健康发展和人格完美形成的重任。因此,了解和认识到高职辅导员在住宿生管理方面的作用很重要。
简介:高职教育是高等教育的重要组成部分,随着市场经济的发展,高职教育在很大程度上为经济的建设提供了强大的技术型人才,支撑着国家工业化建设。在高职教育拥有广阔市场的今天,高职贫困生作为其中的一个群体,应受到越来越多的重视,增强他们的自信心,关系到高职院校的稳定发展,关系到民族的繁荣振兴。高职教育者在开展学生心理健康教育方面肩负着重要使命,本文就教育者对高职贫困生自信心培养的工作艺术进行探讨,希望为缓解和解决高职贫困生的自信心不足这一问题提供借鉴,更好地开展高职贫困生工作,使之健康发展。
简介:倘若无常野的露水和鸟部山的云烟都永不消散,世上的人,既不会老,也不会死,则纵然有大千世界,又哪里有生的情趣可言呢?世上的万物,原本是变动不居、生死相续的,也唯有如此,才妙不可言。天生万物,而以人之寿命最长。其他如蜉蝣,早上出生晚上即死;如夏蝉,只活一夏而不知有春与秋。
简介:有人一生寻找,有人一生逃跑。你说“丢了电脑不要紧,还有我”。而我究竟是在寻找还是在逃跑,我也看不清了。想起毕业那一年去北京工作,上班没多久就把新买的笔记本电脑丢了。记得那天下班,和一个好朋友在KFC吃饭聊天,电脑包就放在桌子旁边。聊得投机就放松了警惕,发现包不见了的时候,贼应该已经走了好久。看了店家的监控录像,又报案登记,没有任何线索,之后头脑空空地往住的地方走。那时候电脑算是我身边唯一贵重的东西,发生这样的事,对当时的我来说,跟天塌了的感觉差不多。
简介:摘要直线与圆的问题是江苏高考的C级考查点,题目灵活、难度大,“根轴”作为研究圆问题的重要桥梁,它的性质多,且有明显的几何意义,其方程又很容易直接构造获得,因此利用它解决问题非常方便有效。
简介:森一直想与梅离婚,从结婚不久就有了这个念头。当初的决定太草率,森甚至怀疑当初作出娶梅这个决定的不是自己。并不是梅有什么不好。梅是个好妻子,勤快能干,会体贴人。如果家中只有一碗饭,梅绝对是让给森吃。左邻右舍谁不说梅是个模范妻子?
简介:图图大主教是南非领导黑人反对种族压迫的斗士。1984年冬天,他在美国纽约的一次宗教仪式上说:“白人传教士刚到非洲时,他们手里有《圣经》,我们黑人手里有土地。传教士说:‘让我们祈祷吧!’于是,我们闭目祈祷。可是,当我们睁开眼时,发现情况颠倒过来了:我们手里有了《圣经》,他们手里有了土地。”
简介:
简介:真是一个冷热两重天的夏季。一方面是与盛夏灼热相辉的高考热度——刚刚过去的一年一度的高考,又有700多万学生及无数家长对着上大学的目标,燃烧起了火一般的梦想激情;另一方面却是与阳光烈日大相迥异的就业寒风——在数百万即将毕业离校的2004届高校毕业生中,面对供需形势极度严峻的就业市场,至今仍有相当比例的人难以找到自己的谋生单位。
简介:工作几年最有上升机会的时候,往往也是女人打算生儿育女的时期。医生说,女性的最佳生育年龄25至29周岁,但老板说,你是要孩子还是要位子?
简介:最近几天,周围很多人在讨论文科生和理科生的话题,我换一个角度也说说。我常被我的理科生朋友歧视,几轮讨论后,一句“你算文科生里有脑子的”,他们觉得已经算夸我啦。他们一般把文科生叫“文傻”,不过,这么多年,没见理科生们发明更多歧视性的词儿。这创造力,可以解释中国科技业的很多问题。
简介:摘要本文主要针对高职学校外语翻译进行研究,根据现阶段翻译教学的现状,来制定新的教学模式。基于现代翻译教学理论,本篇文章指出高职学校翻译课程应切实以学生的知识结构基础来考虑,以现代教育理念为指导,将学生放在教学的第一位,建立完善多样的高效的教学形式,形成成熟的翻译教学体系,培养学生良好的学习氛围。
高职生对实习的心理诉求调查分析
如何培养和提高职高生数学学习的兴趣和动力
高职辅导员在学生住宿生管理方面的作用分析
浅析教育者对培养高职贫困生自信心的工作艺术
生的情趣
有人一生寻找,有人一生逃跑
本是同“根”生
一生的痛苦
词序易位语生花
教生有方的焦老师
后进生也需要竞争
浅谈后进生的转化
施工专业中职生创业分析
火热高考与毕业生“滞销”
生本教学构建阳光课堂
当“生”“升”矛盾时怎样选择
创造机会促进后进生转变
我的理科生朋友啊
探索高职翻译教学新策略
警惕高职办学中的危机