简介：生物化学是生命科学领域重要的基础学科之一,生物化学实验技术发展迅速,在生物科学学科中占有重要地位。生物化学技能竞赛可引导大学生自主学习专业知识,提高大学生分析解决问题和实践操作的能力,对于培养创新意识及团队精神,推进大学生素质教育有着积极的作用。
简介：摘要目前，在对职技类学校教学质量缺乏科学统一的评技判标准的情况下，技能竞赛成绩已经成了判断一个学校教学水平的主要标准。电气专业的PLC课程的教学亦是如此。在竞赛的模式下，要不断根据技能竞赛要求调整教学内容和教学模式，给社会输送更多更加优秀的技术型操作型综合能力人才。
简介：焦虑（anxiety)是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧等感受交织成的情绪状态。在日常生活中，任何人都会经受到焦虑的情绪状态。但高中学生是产生焦虑情绪比较集中的一个群体。由于他们处于一个特殊的年龄段，身心发展都还不成熟，自己调节心理能力也还不强。暂时的焦虑不算心理异常，但长期处于焦虑状态则会变为病态，导致严重的后果。中学生患精神病、出走、自杀、杀人等也并不鲜见。因此，作为一名高中教师，尤其是一名班主任，对学生产生的焦虑关注是非常必要而且重要的。
简介：摘要由于士官学员电类基础知识较弱，学习效率低，导致堂课教学质量不佳。根据士官学员的学习特点，采用分组竞赛式教学方法，激发了学员的学习兴趣和热情，很大程度上提高了教学质量。
生物化学技能竞赛促进实践教学浅谈
技能竞赛背景下的PLC教学的改革与实践
高中学生的心理焦虑及成因分析
分组竞赛式教学法在士官电类基础课中的应用
