简介：摘要伴随我国教育事业稳健发展，人们对民办学校的认可度有所提高，许多学生选择民办学校学习。民办学校教育管理综合成效受到社会各界的广泛关注，其中“出行安全”更是学生、教师及家长普遍关注的问题之一，当前80%的学生选择乘坐校车上、下学，一旦校车运行安全性、稳定性、高效性无法得到保障，将直接降低学生安全出行率，影响民办学校教育管理综合成效。本文通过研究民办学校交通安全教育与校车运行“高效”、“安全”的关系，以期为提高民办学校教育管理综合质量提供依据。

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简介：上海交通大学是教育部直属、由教育部和上海市共建的全国重点大学。创办于1896年、以南洋公学为前身的上海交通大学，是我国历史最悠久的高等学府之一。一个世纪以来，形成了“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的优良传统和办学特色，为国家培养了10多万优秀人才，包括一批杰出的政治家、社会活动家、实业家、科学家、教授和工程技术专家，为国

简介：摘要“幼儿园是人人必须敬畏的地方，幼儿教育工作是幼儿园的中心，安全工作是幼儿园的灵魂”。面对转型的社会，幼儿园安全工作如何适应时代发展的要求，已经成为当前社会共同关注的一大问题。本文首先反思了幼儿教育环境下的学校安全教育工作，以求在思想和观念上的新突破,使幼儿园安全教育工作跟上时代发展的要求。

简介：摘要学生在生活活动中，生命安全工作是一项非常重要的工作，做为教育教学工作者，要把学生生命安全放在第一位，没有安全做保证，教育教学只能是空谈。怎么做好生命安全工作，是一项非常重要工作。

简介：摘要幼儿是祖国的未来，保证幼儿的安全是推动国家发展，繁荣兴盛的基本保障，只有保护了幼儿的安全，才能在幼儿教育事业中获得前进的动力，幼儿园安全教育是促进幼儿安全的重要途径，能够有效维护幼儿园中幼儿的全面发展。当前我国对于幼儿园安全教育已经有了一定的关注，幼儿安全教育得到社会各界越来越多的重视，然而，近年来，幼儿安全事故仍旧时有发生，现状不容乐观。本文首先论述了幼儿园安全教育的基本现状，对其中存在的问题进行重点论述，继而在此基础上探索了幼儿园安全教育的改善对策，为推动我国幼儿园安全教育工作的发展作出了重大贡献。

简介：在国外，司机驾车违反交通规则后，处罚手段可谓五花八门，处罚方式令人捧腹。

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简介：摘要就我国的小学学校管理而言，其人员素质不高、管理形式单一，已经无法满足当前时代发展的潮流。因此，当前小学管理急需改革创新，寻找行之有效的管理措施迫在眉睫。

简介：在政协陕西省九届三次会议期间，记者有幸采访了全国政协委员、陕西省交通厅副厅长李晓东。他虽是列席委员，但他的提案、发言材料及言谈却让记者深深体会到一位政协委员强烈的使命感和责任感。用他自己的话说就是：“我当委员就要当好，在其位谋其职尽其力，这是我的神圣职责。”——这是他的肺腑之言。

简介：摘要学校的教育使人知古鉴今、博览群书；社会的教育让人知书达礼、和谐共处；家庭的教育让人尊师重教、尊老爱幼。学校、家庭和社会这三者之间是需要各负其责、各司其职的，虽然有一定分工，但其又是紧密相连、相辅相成、缺一不可的。在孩子成长的过程中，忽视了任何一方面的教育都可能造成不良后果。要想使孩子全面健康发展，必须树立整体教育思想，实现学校、家庭、社会的有机结合。

简介：德育教育和体育教育的关系一直是家长和师生关注的热点,笔者从德育教育出发,就自身工作经验和认识水平,对德育教育和体育教育进行简单的阐述。

简介：<正>民国时期的教育格局,必须提及教育系统之外的教育,其中包括以黄炎培为代表的职业教育,以梁漱溟、晏阳初和陶行知为代表的乡村教育或曰平民教育,这两支虽非民国教育的主流,但却与教育系统之内的教育一起,共同构建了民国教育丰富而又多元的格局,故而我将民国教育这两支称为民国教育的两翼。

简介：<正>二战结束后,英国皇家空军统计在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员以及飞机失事的原因和地点。其结果令人震惊,夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火,也不是大自然的狂风暴雨,而是飞行员的操作失误。

简介：摘要虚拟现实技术作为交通领域的重要前沿技术，可以为交通设计提供可视化的方案，是研究交通拥堵和安全问题的前沿设备。本文从《交通设计》课程的特性出发，探讨了虚拟现实技术在课程教学中的应用模式。

简介：摘要大多数城市尤其是特大城市都存在交通问题，轨道交通作为缓解城市交通堵塞起到越来越重要的作用。培养优秀的运输人才是轨道企业和学校所面临的重大问题，本文通过对成都轨道交通发展现状结合我院具体情况分析，探索创新性人才培养，加强校企合作开发适合城市轨道交通岗位的职业培养方案。

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简介：摘要教育之目的遵循内心的兴趣，追求人性的极致！世界上最聪明两大民族，一个是犹太人，一个是中国人。犹太人的天才教育就是要把孩子的脑袋打造成探照灯，实现了教育之目的；中国的应试教育是把孩子的脑袋打造成仓库，悖逆了教育之目的。犹太人1600万，201人得诺贝尔奖，所占比例为23%；中国人15亿，13人得诺贝尔奖，所占比例为1.5%。犹太人获诺贝尔奖的人口比例是华人的1454倍，天才教育和应试教育高下立判！