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  • 简介:随着社会主义市场经济的逐步建立、完善,竞争已愈来愈广泛地渗透到我国社会经济的和保个层面,大中专目前面临的就业压力就深受市场竞争的直接影响。其中,中专由于受其学历层次,专业知识结构及社会人才需求取向变化的影响,就业压力日趋增大。

  • 标签: 大中专生 专业知识结构 学历层次 就业压力 人才需求 取向
  • 简介:<正>近年来,各中专学校对教育档案的管理工作越来越重视,加大了硬件设施的投入力度,为档案管理创造了良好的工作环境,提供了有力的物质保证。硬件条件的改善和提高并不能代表档案管理质量的提高,有利的条件必须通过档案工作人员较高的业务素质和技术能力及扎扎实实的工作来发挥作用。因此,不断提高档案人员的综合素质,建立一支业务好、懂技术、会管理、热爱档案事业的档案管理队伍尤为重要。

  • 标签: 学校档案管理 档案人员 档案事业 教育档案 队伍自身建设 物质保证
  • 简介:摘要本文从当前学前教育专业教师口语课程的教学现状出发,提出其存在的问题,分析其中的原因,并就这些存在的问题提出了一些解决对策,主要是提出“翻转课堂”这一创新教学模式。

  • 标签: 学前教育 口语 翻转课堂
  • 简介:倘若无常野的露水和鸟部山的云烟都永不消散,世上的人,既不会老,也不会死,则纵然有大千世界,又哪里有生的情趣可言呢?世上的万物,原本是变动不居、生死相续的,也唯有如此,才妙不可言。天生万物,而以人之寿命最长。其他如蜉蝣,早上出生晚上即死;如夏蝉,只活一夏而不知有春与秋。

  • 标签: 情趣 万物 无常
  • 简介:有人一寻找,有人一逃跑。你说“丢了电脑不要紧,还有我”。而我究竟是在寻找还是在逃跑,我也看不清了。想起毕业那一年去北京工作,上班没多久就把新买的笔记本电脑丢了。记得那天下班,和一个好朋友在KFC吃饭聊天,电脑包就放在桌子旁边。聊得投机就放松了警惕,发现包不见了的时候,贼应该已经走了好久。看了店家的监控录像,又报案登记,没有任何线索,之后头脑空空地往住的地方走。那时候电脑算是我身边唯一贵重的东西,发生这样的事,对当时的我来说,跟天塌了的感觉差不多。

  • 标签: 笔记本电脑 监控录像 KFC 投机
  • 简介:摘要针对目前在中专数学教学中教师只向学生传授教科书上的知识,课堂比较枯燥无味的实际情况,创造性地在数学教学中运用多种新的教学形式培养学生创新精神与实践能力,对增强数学教学效果具有重要的现实意义。

  • 标签: 中专数学教学 培养 创新精神 实践能力
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  • 简介:中专的计算机课堂主要是以培养学生的创新能力为主,而创新能力的培养需要教师的教学能力的发挥,传统的教学理念已不再适应中专的现代教学手段,在新的时期,中专的教学课堂要引入全新的教学方式,从而激发学生对计算机的学习兴趣,计算机作为现代化的科技产物,充满了创新的理念,学生通过对计算机专业的学习,能够增强自己的创造性思维的拓展,而作为教师,教学的最终目标就是培养学生的这种创新能力。

  • 标签: 中专 计算机课堂 创新力
  • 简介:本文采用自编的利他行为问卷对某中等职业卫生学校中职174人进行调查分析。调查结果显示:当前中职生利他行为较为弱化。探究其原因主要是与个体道德修养缺失;家庭教育因素、学校教育不完善及社会因素等影响。

  • 标签: 中职生 利他行为
  • 简介:摘要直线与圆的问题是江苏高考的C级考查点,题目灵活、难度大,“根轴”作为研究圆问题的重要桥梁,它的性质多,且有明显的几何意义,其方程又很容易直接构造获得,因此利用它解决问题非常方便有效。

  • 标签: 直线与圆 根轴 解题策略 应用
  • 简介:森一直想与梅离婚,从结婚不久就有了这个念头。当初的决定太草率,森甚至怀疑当初作出娶梅这个决定的不是自己。并不是梅有什么不好。梅是个好妻子,勤快能干,会体贴人。如果家中只有一碗饭,梅绝对是让给森吃。左邻右舍谁不说梅是个模范妻子?

  • 标签: 痛苦 妻子 离婚 结婚 体贴
  • 简介:图图大主教是南非领导黑人反对种族压迫的斗士。1984年冬天,他在美国纽约的一次宗教仪式上说:“白人传教士刚到非洲时,他们手里有《圣经》,我们黑人手里有土地。传教士说:‘让我们祈祷吧!’于是,我们闭目祈祷。可是,当我们睁开眼时,发现情况颠倒过来了:我们手里有了《圣经》,他们手里有了土地。”

  • 标签: 易位 词序 《圣经》 宗教仪式 传教士 黑人
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  • 简介:真是一个冷热两重天的夏季。一方面是与盛夏灼热相辉的高考热度——刚刚过去的一年一度的高考,又有700多万学生及无数家长对着上大学的目标,燃烧起了火一般的梦想激情;另一方面却是与阳光烈日大相迥异的就业寒风——在数百万即将毕业离校的2004届高校毕业中,面对供需形势极度严峻的就业市场,至今仍有相当比例的人难以找到自己的谋生单位。

  • 标签: 高校 毕业生 就业指导 培养目标 办学质量