简介：上期我提出了不同类型的项目是否需要不同的领导风格这一问题，并阐述了什么是“不同类型的项目”。这个问题引起了人们的许多争论，人们对此各持已见。一些人认为项目管理是一般性技能，一旦人们掌握了它，就可以把它应用于所有类型的项目中。

简介：力学在初中物理教学中一直占有很重的比例和核心的地位,其中很大一个原因就是力学知识十分繁杂、不易理解,学生学起来比较困难,进而导致效率低下。而在新课程改革的今天,素质教育的核心理念就是“高效教学”。因此,如何提升初中物理力学教学的有效性将成为每一位物理教师需要探讨和研究的关键问题。本文将针对初中物理力学有效教学策略的相关内容,进行简要分析和研究。

简介：为了更好地探讨组织内部知识整合过程，提出了知识内聚程度的概念，并用其衡量组织的柔性、条理性和系统性；分析知识在组织内部整合的动力，对整合过程中涉及的因素进行了描述，进而提出组织内部知识整合的概念模型；引入系统动力学的相关概念和原理，建立了组织内部知识整合的量化模型。模型描述了知识在经过整合后组织内部内聚程度的变化过程，发现组织知识内聚程度的变化曲线接近于S型增长曲线，并通过分析组织知识内聚程度的影响因素，得出知识获取、知识契合及知识失效的变化对知识内聚程度的影响程度。

简介：通过分析用户创新的理论基础和用户创新行为,构建了用户创新的演化博弈模型,对该模型中博弈双方的策略选择进行稳定性分析,并运用系统动力学的方法对虚拟算例进行模拟和分析;然后深入分析了用户创新主体的行为机理,并探讨了用户创新的促进策略。分析结果表明：在用户创新系统中,由于用户自身参与创新的动力作用非常有限,企业要为用户提供一定的创新补贴和奖励,激励用户积极参与创新活动;企业与用户的策略选择是相互影响的,一方选择参与用户创新的策略,另一方也会逐渐参与进来;政府的外部激励对于用户创新的发展具有重要的推动意义。

简介：全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才是21世纪教育的核心和灵魂。教师如何在教学中树立面向全体学生，引导学生在探究性学习中创造性的发展是素质教育的进一步深化，也是培养未来社会所需人才的基本要求。

简介：网间价格歧视是电信运营企业的一个重要竞争手段，运用系统动力学分析电信运营市场的这种价格竞争，结果表明，对于市场中的主导者来说实行网间价格歧视有利可图，对于追随者出于理性只能选择不实行网间价格歧视。这种主导者实行追随者不实行的均衡，对增加社会福利是有利的。企业的市场地位是相对的概念，因此对于某些企业来说可能会表现为一个相对强势和相对弱势同时并存的局面，这使实行或不实行网间价格歧视成为一个两难选择。

简介：2013年4月27日下午，中科院《岩石力学与工程学报》常务副主编余诗刚编审作了题为“《岩石力学与工程学报》中、英文版提升质量的实践”的大会报告，报告由武汉大学中国科学评价研究中心副主任、博士生导师赵蓉英教授主持。首先简要介绍了《岩石力学与工程学报》（以下简称《学报》）的发展现状，发展潜力，接着分析了影响科技期刊质量的要素，总结出影响潜在作者投稿的主要因素为品牌、同行评议、编辑策略等。其次，从充分依靠学会、编委会和承办单位的作用，采取措施全面提高稿件质量，编辑人才的培养与激励，稿件的合理分流等方面详细阐述了如何确保期刊质量。最后，总结了期刊发展中存在的不足及面临的挑战和机遇，提出了积极筹建《学报》理事会，继续狠抓《学报》学术质量和编辑质量，控制论文发表周期等几点展望。

简介：

简介：在分析影响供应链知识扩散效率因素的基础上，提出了层链结构和中心结构2种扩散模式的供应链知识扩散模型，并利用Vensim软件构建了这2种模式的系统动力学模型。仿真分析发现：中心结构比层链结构在知识扩散方面更具效率；知识的显性化、高效率的知识扩散媒介、良好的学习和吸收知识能力可较好地提高知识在整个供应链中的扩散效率；同时，通过对影响知识扩散效率的各N素进行参数分析，可为提高效率提供有价值的建议，仿真结果证明了该方法在指导供应链知识扩散效率改进方面的有效性和可行性。

简介：

简介：我从事高中生物教学多年,在教学中,如能恰当地运用比喻,可以使纷繁复杂的生物知识变得浅显易懂,使抽象的知识形象化、深奥的知识简单化、枯燥的知识趣味化,从而有效地帮助学生理解,并加深记忆,达到良好的教学效果.教师只要勤于思考,适当运用比喻的教学技巧,就可以降低教学难度,促进教学的形象生动,教法活泼多样.

简介：

简介：2008年12月．市委、市政府决定实施“健康重庆”建设。市爱卫办紧贴“健康重庆”要求，坚持城乡统筹，突出重点任务，抓住关键环节，明确责任目标，精心谋划和稳步推进各项工作．牢牢把住新形势下病媒生物防制工作发展的新机遇，为减少相关疾病、改善人居环境，推进“健康重庆”建设奠定了良好基础。

简介：生物燃料作为可再生燃料,其开发和利用将对解决我国能源和环境问题产生积极的作用,但其发展面临着资源和技术两方面的挑战,需将其纳入交通能源和整体能源体系中进行综合性研究和评价,这对科学确立生物燃料发展战略和技术路线具有重要的战略意义。为此,构建了基于MAED和MESSAGE模型的Tsinghua-ALTRANS模型,通过对生物燃料的3类潜力、3层结构情景进行定量分析,识别出发展生物燃料的贡献和所面临的挑战。

简介：本文主要以高中生物教学中运用CAI的方法为重点进行阐述,以高中生物教学的现状为主要依据,从课堂信息量扩大,实施个性化教学模式,突破生物教学难点这几方面进行深入探索与研究,其目的在于激起学生的学习兴趣,提升教学质量与效率,为学生以后的发展奠定坚实基础。

简介：采取多案例研究方法,以4家美国领先的生物制药公司为研究对象,研究归纳了生物制药企业必须具备的综合组织能力、聚焦专业化市场、融资能力、优秀企业家、持续推出创新产品、区位优势、创业团队的学术背景7个成功要素,并分析了各要素的性质和作用关系。在此基础上,针对我国的实际特点,提出若干对我国生物制药企业有益的启示。

简介：人类社会正在进人高科技信息时代，在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式。中科院院士、北京大学校长陈佳洱教授最近指出：“获得诺贝尔奖，需要积累，需要有很好的教育。我国的教育，从小学开始，就存在着严重的问题，除教育的知识面太窄，缺乏基本素质的训练等多种不足外，最根本的问题是缺乏对学生创造性思维的培养。”因此，培养学生的创造性思维，应成为各学科教学改革的重点之一。下面谈谈自己在教学中培养学生创造性思维能力的一点做法。

简介：为落实国务院批准的《生物产业发展“十一五”规划》，加强对我国生物产业领域重大问题研究，准确把握我国生物产业发展趋势，提高决策的科学性，更好地推进我国生物产业发展，国家发展改革委员会商国务院有关部门批准成立了国家生物产业发展专家咨询委员会，8月5日在京召开了国家生物产业发展专家咨询委员会（简称专家咨询委员会，下同）成立大会，宣布了第一届专家咨询委员会组成人员名单，并向专家咨询委员会专家颁发了聘书。

简介：课堂教学是学校教育的生命,学习的最终目的是要能自主地解决问题,如何在新课程背景下提高生物课堂教学的有效性？本文从教师有效性教学观念淡薄、教学中不重视学生技能培养、教学方式形式化等几方面探讨造成教学有效性低下的因素;并从提高课程意识、形成新的教学理念、优化课堂教学的整体结构、培养旺盛的求知欲、营造和谐的课堂教学气氛等方面提出切实可行的措施,以提高课堂教学的有效性。

简介：对Altmetric．corn新闻报道、政策文件、维基百科、博客、推特、脸书的引用次数以及Mendeley读者数等指标进行了归类，将它们分别归入社会媒体关注度、自媒体关注度和在线文献管理软件用户关注度等三个类别之中，并利用其对生物多样性的形成、演化、维持三个主题研究的社会影响力分别进行了评价，分析了每种关注度与传统引文次数之间的相关性。通过分析发现，非学术圈群体更关心生物多样性维持的研究，偏向学术圈的群体则更关心生物多样性演化的研究；社会媒体和自媒体关注度更适合作为独立于传统引文指标的评价指标，对生物多样性文献的社会影响力进行评价。