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  • 简介:近年来,基于问题评价的标准型测试工具因其直接性和实用性优势而在美国备受青睐。文章通过对美国本科教育质量新的评价标准大学生学习评估考试(CLA+)进行研究,发现CLA+的形式与内容较之前有了很大变化,且在结果呈现和运用上的改进最大,体现出了新的特点和优点。CLA+对于美国的学生、用人单位和科研工作都产生了重要影响。鉴于此,我国的高等教育评价工具要根据需求实现动态化,评价要反映多维度性、综合性和实用性,评价过程要注重适应性和自主创新意识。

  • 标签: 美国 大学生学习评估考试 学生质量评价 评价工具
  • 简介:近日驾车上班经过一必经路口时,赫然发现一幅大字警示标语,上面写着四句打油诗:横过以马路别抢道,一旦出事见阎王。骑车要戴安全帽,安全总比麻烦好。

  • 标签: 上班 警示 标语 驾车 骑车 发现
  • 简介:西汉霍光死后,其族人权势日盛,时露谋叛端倪。徐福三上奏章,进言及时抑止,宣帝不察,未予采纳。后霍氏族党果然叛逆犯事,“连坐诛灭者上千家”。事既平,宣帝为奖平叛的有功之臣依例行赏,赐爵封地,唯徐福未列其中。有位巳佚其名的某公为徐福鸣不平,上书进言,先不直陈其事,而是讲了一则发人深省的故事,其文如下:

  • 标签: 领导艺术 领导干部 自身利益 求策对象
  • 简介:在新课程的实施中为了更好地了解学生的学习方式,我们对本校高中学生在学习过程中的预习、听课、作业、复习、考试、课外阅读、课堂小结等学习方式进行了抽样调查。

  • 标签: 学习方式 学习效果 差异 调查表明
  • 简介:大多数中国人去美国,即使不是为了致富,也是为了学美国的致富之道的。人们常常忽视的,是如何学学美国人的穷。刚到美国的中国人总会发现,美国人的手头之紧,往往超出中国人。要看花钱的做派,似乎美国人比中国人还穷。我的一位美国朋友,父亲是一位顶尖名校的校长,年薪五十多万美元,和其他几位挣得最多的大学校长的年薪一起登在了报纸上。

  • 标签: 中国人 大学校长 美国人 致富 年薪 美元
  • 简介:习惯养成教育是一种点滴入微的教育,需要日积月累,持之以恒,常抓不懈,才能取得实效。那么,作为“人类灵魂工程师”的教师,应该如何把握好这一关键时期?如何让学生养成一系列的良好习惯?这就要求教育者要重视习惯养成教育,并把它落实到实处。结合实践,我认为要做到以下几个方面。

  • 标签: 小学生 养成教育 培养 工程师 教师
  • 简介:上海静安区威海路第三小学在“畅想21世纪”主题活动中。一个班中的32名学生每人制作了一张“明天的我”的名片,大多数都写上了“总经理”、“经理”、“院长”、“校长”。

  • 标签: 校长 主题活动 小学生 畅想 上海静安区 威海
  • 简介:新课程课堂改革的核心就是要转变教学方式和学习方式,培养学生的创新精神和实践能力。小学作文是小学对客观事物的认识和语言文字表达的综合体现。其成功之关键在于把自己看到的、听到的、想到的内容,或发生在自己身边的事情用恰当的语言文字表达出来。学会观察、阅读自悟、反复修改是不断提高学生的写作水平的重要环节。

  • 标签: 写作能力培养 小学生写作能力 浅谈小学生
  • 简介:创客教育是一种秉承“开放创新、探究体验”的教育理念,以培育所有学生的创新、创业所需的知识、能力、视野以及意志品质方面为目的,以“创造中学”为主要学习方式,融合信息技术的新型教育模式,已成为我国中小学基础教育新的生长点。我校是全国教育信息技术研究课题“基于互联网+开展中小学创客教育途径与方法研究”子课题实验学校,在开展小学创客教育策略研究方面进行了两年多的探索,探寻如何将创客教育与日益突出的环境保护活动相结合,以学校周边小流域为实践基地,开发适合小学的创客教育与水资源保护相结合的校本课程体系,并通过社会实践这一育人方式全面提升小学的社会实践能力,让孩子真切认识到生态文明对未来生活的重要性。一、通过集体活动,培养学生创客意识集体活动对于培养学生的团队精神、与其他人和平共处、锻炼组织交际能力等,具有非常重要的作用。

  • 标签: 教育策略 小学生 社会实践能力 环境保护活动 信息技术 水资源保护
  • 简介:“创新”一词是“创造”的意思。诺贝尔物理奖获得者朱棣文讲过“要想在科学上取得成就,最重要的一点就是学会用与别人不同的思维方式,别人忽略的思维方式来思考问题。”这就是创新思维。因此,创新思维又具有显著的特征,即独立的知识结构、积极的求异性,创造性的观察,想象力。这些特征不仅能激发学生思维潜在的创新求异思维,保证他们正确分析解决问题,并将它们迁移到学习、生活的全过程中去,更是学生具备求异的创新心理品质的前提和物质条件。

  • 标签: 小学语文 学生创新 心理培养
  • 简介:人们对于作文,都注重从写作技巧方面训练。事实上,人无论做什么,成功与否和心理因素有很大关系。所谓写作心理能力就是人们从事写作活动时表现出来的个性心理特征。它的结构不是单一的,是多维的,是包括了复杂构造的多种心理因素的总和。大量事实证明,写作过程中起主要作用的心理因素有:观察力、记忆力,思维力,想象力。

  • 标签: 小学中年级 写作心理 观察能力 训练原则
  • 简介:管理学的学科属性反映了这类知识的基本特征,准确地认识这些特征有利于更好地研究和学习管理理论。为此,从管理实践如何影响管理学发展和管理者如何运用管理知识的角度,对管理学的学科属性进行了识别,提出了绩效导向是管理学的学科导向,启发性是管理学有别于自然科学和一些社会科学的重要属性,并讨论了管理学研究中的相关问题。

  • 标签: 管理学 学科属性 实践视角 绩效导向 启发性 经验研究
  • 简介:2011版《语文课程标准》的前言中明确提出:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础.语文课程的多重功能和奠基作用,决定了他在九年义务教育中的重要地位.其实,语文教学在小学教学中,一直占据这样的地位.

  • 标签: 语文教学 小学生 培养 课程标准 九年义务教育 运用能力
  • 简介:良好的阅读环境,是小学语文教学的重要手段。小学刚进校门,富有求知欲望,对众多的新鲜事物都充满了好奇心,这是他们的心理特点,也是人类社会进步的一种基本动因。认知是小学语言发展的基础,小学掌握语言不能与认识事物脱节。创设早期阅读环境,培养小学语言发展能力,让他们在学习中产生向往,热爱学习,使学习变得有趣,能大胆讲述,提高幼儿认知力、审美感。

  • 标签: 语言能力 阅读环境 小学生 语文教学 求知欲望 心理特点
  • 简介:随着职业教育的发展,中职学校招生人数不断增多,中职新生文化基础普遍下降,对于数学而言,他们缺乏必要的数学基础知识,没有学习兴趣,跟不上学习进程,不能集中精力学习,体验不到数学的学习乐趣和成功,在数学面前变得自卑不自信,严重影响了素质的提高和人格的形成。因此,如何有效转化中职数

  • 标签: 中职数 困生 学学困