简介:实行事故案件责任追究制度,是严肃军规军纪、落实从严治军的具体举措。从近几年一些部队纪律处分情况看,每年因责任追究实施处分的约占处分总数的五分之一,有时甚至更高。实践证明,通过落实按级负责制,明确责任主体,对增强各级领导干部事业心、责任感起到了积极的推动作用和很强的导向作用。但在调查了解中,我们感到责任追究对领导干部管理部队也带来一定消极影响,必须引起注意。(一)怕因事故案件定乾坤,消极保安全的心理有所加重。部队安全稳定作为一项“保底工程”,与单位的声誉、领导个人前途紧密联系在一起,不是全局而影响全局。应该说各级领导干部工作中都有“如临深渊”、“如履薄冰”的感觉,压力很大。但有的领导干部为了保一时平安,不是把劲用在解决问题、消除隐患上,而是使虚劲、使偏劲,降低工作标准、简化工作程序、减少工作难度,搞中看不中用的形式主义等,还时常感叹官不好当、兵不好带,以牺牲战斗力消极保平安。用这种方法和作风带部队,不出事是侥幸的,出事才是必然的。(二)怕因事故案件受牵连,不敢担责任的心理有所加重。有的单位发生事故案件后,不是把精力花在查原因、找教训、堵漏洞上,而是怕暴露问题、揭露矛盾,怕影响单位形象、班子政绩、个人升迁,千方百计找借口推卸责任,甚至出现多花钱少担责任的怪现象。还有的为了少承担或不承担责任,层层签订管理责任书,把下级当作推卸责任的“挡箭牌”。
简介:社会学关于家庭教育功能的论述,说明了家庭的教育作用对个人发展具有重要的影响作用,是人一生中社会化的关键时期.家庭教育的缺陷在于其教育功能的不健全或丧失,难于担负起对青少年的初次社会化责任.家庭对每个人来说,是人生起点、生活和休息的港湾.每个孩子的成长都离不开父母的养育、教导和关爱,父母的言传身教对孩子的健康成长至关重要.父母与孩子时常交流沟通,孩子就有爱心、同情心和责任感,孩子健全的人格确立离不开父母的呵护和关爱.给孩子一个亲密的拥抱,一个幸福的微笑,一个关注的眼神,一次倾心的交谈,甚至是一次适时的批评,都会让孩子感觉到父母在关注他、爱他.父母为家庭安宁幸福所付出的努力,对社会、对家庭的责任感都会在孩子的心目中形成无形的力量,有助于孩子健康幸福成长.家庭安宁则社会安宁,家庭和谐则社会和谐.因此,家庭是青少年性格、人格教育发展的场所.但如果家庭结构失调,家长存在不良言行或教育不当都可导致家庭教育缺陷.家庭教育缺陷是子女形成不良个性的基础,潜伏着使青少年走上违法犯罪道路的危机.