简介：针对反导作战预案属性种类繁多、元素复杂等特性,为了更好地将作战预案与作战问题进行匹配,分析了反导作战预案各属性的差异,设计了一种先局部后整体的相似度量策略,将反导作战预案属性划分为关键类属性、裕度值属性、确定性数值属性、区间性数值属性、模糊属性和文本类属性6类,并给出了相应的相似度量算法。基于最近邻策略,提出了一种基于混合相似度的反导作战案例检索方法,并对该方法进行了实例验证,结果表明:该方法能有效提高反导作战案例检索的速度和正确率,可为反导指挥控制系统的建设提供技术支持。

简介：维吾尔族传统文化中包含着丰富的数学元素。充分挖掘和展示维吾尔族文化中的数学知识，重视课程资源开发，提倡数学学习方式的多样化，深化多元文化视野下的数学教育对于推进少数民族地区数学课程改革具有积极的现实意义。此外，有关民族数学教育学的理论体系的建立及实践探索也是必须涉及的一个重要方面。

简介：大学精神是大学文化的灵魂，是大学赖以生存和发展的重要根基，也是大学存在价值和个性特征的集中体现。本文对比考察了东西方大学文化与精神起源，认为中国大学精神的真正源头在中国丰厚的文化积淀中．扎根于五千年的传统文明，同时吸收了西方文明的精髓。中国的大学只有高扬尊道贵德、育人新民、自由独立、兼容并包、崇尚民主等大学精神，远离媚俗趋利的不良倾向，才能牢固树立起自己的精神支柱。

简介：对外军事培训作为军事援助的一种形式,服务于国家整体利益。不同研究者从对外军事培训的意义、规模、主要经验、面临的问题及未来发展的方向等方面提出了见解。随着培训的不断深入,对相关文献的搜集、梳理、分析、总结有助于在新时期为对外军事培训提供借鉴和指导,为下一步的军事援助总体战略提供参考。

简介：科学文化素质是加强部队建设和文明带兵的必要条件，是认识问题、分析问题和解决问题的基础。科学文化素质提高了，认识问题和处理问题才会科学，效率才能提高。当今时代是知识爆炸、信息剧增、科学技术突飞猛进的时代。随着高新技术在军事领域的广泛应用，知识在战斗力中所占的比重越来越大。今天的军队，越来越成为知识密集、技术密集、信息密集的武装集团。在这样的时代条件下．我军要履行好新世纪新阶段的历史使命，迫切需要培养和造就大批高素质新型军事人才。而我军干部队伍的科学文化素质还比较低。要防止这种状况成为影响和制约军队现代化建设的“瓶颈”，就必须采取有力措施。努力提高干部队伍的科学文化素质。

简介：军事医学伦理学是指对在运用医学的军事活动和涉及军事的医学活动中形成的特殊伦理关系进行专门研究的学科。第二军医大学对战伤救治、战场死亡、战场心理创伤、军事医疗援助等课题的关注无疑具有重要的伦理意义。

简介：

简介：1950年11月起,考虑到广西在战略全局中的极端重要性,毛泽东连续发出一系列指示,对广西的剿匪工作提出严厉批评,要求限期完成剿匪任务,以便抽调部队支援广东,应对国民党军队可能的登陆。毛泽东提出清匪反霸的政策方针：清匪必须与反霸、减租、退押或土改相结合;必须杀掉匪首、惯匪与恶霸;必须由党委统一领导,全力以赴,发动群众,根绝匪祸。为了改变领导方法,改进作风,毛泽东派叶剑英、陶铸去广西帮助工作。不久陶铸代理省委书记。广西省委、军区认真贯彻了毛泽东的指示精神,纠正了错误,取得了很大成绩,胜利完成了剿匪任务。

简介：《基层建设纲要》明确提出，基层军官要会搞思想调查、会计划安排教育、会备课讲课、会运用现代化教学手段。这既是基层军官管思想、抓教育的职责所在，也是适应形势任务发展、提高基层干部开展政治教育实际能力的具体要求。那么，基层军官如何才能依据“四会”要求，打造精品教育课呢？结合工作实践，我认为，应从以下五个方面入手：

简介：学生军训军事课教学是对学生进行国防教育的重要形式,具有自身的特点和特殊的要求,如何正确认识和把握其特定教学要求,深刻理解其特定内涵,对探索创新军事课教学模式、促进提高军事课教学质量具有重要理论和实践意义。本文从军事课的课程属性、教学任务、教学内容和教学方法等方面入手,对军事课的特殊性作了深入研究和比较全面的解析。

简介：“说课”对每个教师来说并不是新名词，它作为一种教学管理形式已经在很多学校被普遍采用。所谓“说课”就是教师在备课的基础上，在教学理论的指导下，结合教师、学生实际和教学条件，向其他教师说明本单元或本节课的教学思想和教学设计。它是教师的政治思想、文化知识、理论水平、教学活动的综合实践，有利于全面提高教师素质。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。

简介：形式逻辑课比较抽象难懂，教师在教学过程中要采用多种切实可行的教学方法，充分调动起学生的学习兴趣。本文试从比较教学法、讨论教学法、案例教学法及强化记忆法等方面，论述在教学实际中如何运用这几种教学方法。

简介：音乐课是对学员进行审美教育的重要途径，艺术化的语言表达，影响着教学效果．本文主要从音乐课教学应注重口头语言与体态语言的设计两个方面进行了论述。

简介：本文从教学过程的价值出发，对音乐课教学过程与“教学目的、创造力、新教学秩序”三者之间的关系作了相对客观的分析和论述，说明修正传统教学过程，是新音乐课程标准及新教学秩序的要求，更是音乐教育健康、有序及蓬勃发展的主要途径。

简介：'开一课'2017年9月1日,中国科学院附属玉泉小学2800多名孩子精神抖擞地穿过'童话幸福门',参加了新学期的开学典礼。趣味体育节、丰收采摘节、科技发明节、经济贸易节、英语文化节、欢乐新年节、探索海洋节、踏青远足节、六一学生节、结业电影节,新学期里'十大好玩课程'又要带给同学们无数惊喜了.你瞧,在开学典礼,中国航天科工二院206所的导弹灭火车也来到了校园哦.

简介：开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，高度重视抓好用中国特色社会主义理论体系武装全军的工作，是胡主席站在国防和军队建设发展全局的高度作出的重大战略决策，也是深入学习贯彻党的十七大精神的核心要求。落实这一重要指示和要求，必须在抓好团以上领导干部这个重点的基础上，着力抓好基层官兵这个“大头”，上好武装头脑的“教育课”，积极推进中国特色社会主义理论体系进入基层、武装官兵、促进工作，努力使每一名官兵都自觉信、自觉学、自觉用。

简介：教学大纲对“武警基层后勤管理”提出的教学基本要求是：紧密联系部队基层后勤管理工作的实际，注意研究解决基层后勤管理的新情况、新问题，及时反映部队后勤管理的新成果、新经验和新规定．不断充实教学内容，适应基层后勤管理工作的需要；加强实践性教学，注重精讲多练，要根据教学内容，结合实际工作进行模拟训练、想定作业，使学员将所学知识在实践中消化、巩固；正确处理重点内容与一般内容的关系，精选讲授内容，突出重点、难点，对一般的内容可在提示后让学员自学。为落实大纲要求，笔者从以下四个环节探讨了“武警基层后勤管理”课教学模式。

简介：高校学生军训中军事课教学的科目设置与时间安排问题,上级已有明文规定,本文所谈只是想结合自己近年来的实践,对此提出一点建议。首先,在军事课教学的科目设置上,国家教委和总参谋部在制定高校学生军事训练大纲确定教育内容时,应给各省市及各学校留有一定的余地,允许各省市和各高校在教育内容上存在差异,允许各高校结合

简介：十八届四中全会作出了关于全面推进依法治国的决定,提出未来的中国是一个走向法治的中国。实现依法治国应该首先遵循依宪治国,宪法是法治国家的根本,也是一切法律得以实施的重要基础。以初中思想品德课为载体,向正处于青春期阶段由幼稚走向成熟的初中学生进行宪法教育,并把宪法教育的精神和内容落实到学校的教学实践中,对全面推进法治国家的建设,践行社会主义核心价值观,以及培养初中生成为合格公民具有重要意义。

简介：建构主义理论强调认知主体的重要性,强调学生是认知过程的主体,是意义的主动建构者,教师在此过程中只起指导和促进作用。基于建构主义理论所实施的英语专业阅读课＂零课时＂模式发现,＂零课时＂模式能够有效地促进学生培养和提高自主学习的能力,但此模式下也暴露出师生定位不准确,学习过程监管不足等问题。