简介：教师是人类灵魂的工程师。在建设社会主义精神文明和物质文明的今天,人民教师的职责就是要以共产主义的思想去塑造青少年的美好心灵,“培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。为此,人民教师要十分注意自己的道德品质。胡耀邦同志在一次师范教育座谈会上提出,人民教师“要有高尚的道德品质和崇高的精神境界,能为人师表”。教师应当具有高尚的职业道德,这是党和人民对教师的要求。古今中外,对教师的称誉可谓多矣。不管是荀卿的“君师者,治之本也”,还是扬雄的

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简介：这些年各地城市建设几乎年年都上台阶，高楼林立，马路平坦，五花八门的“一条街”，市井繁荣，公汽线路不停地伸长，电话和移动手机与日俱增，广场和绿地不再给楼群让路，倒是楼群屈尊于广场和绿地了。按说这些“硬件”理应为一座城市的文明上个档次，其实不然。只要你留

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简介：高校师德建设需要完备的监督体系作为强有力的保证。当前高校教师师德失范问题严重,师德监督不力和匮乏是一个很重要的原因。健全的师德监督体系需要有完备的监督主体,明确的监督标准,同时需要加强监督反馈,建立长效机制,形成自律与他律的有机结合,从而促使高校教师提高自身道德修养,形成良好师德行为。

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简介：湖南省推出全国首个学校智能绩效考核管理系统，令润物细无声的师德可以“以量计算”。江苏省教育厅出台义务教育阶段教师绩效工资的考核办法，明确了绩效考核将和师德挂钩。

简介：师风师德体现了教师的职业道德和教学学风,同时也引领着学校人才培养的目标和办学方向,是新时期教育工作的首要任务。可是在市场经济冲击下,高校师风师德建设有待加强,需要教师和学校共同努力,营造良好的高校氛围。

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简介：一、教师的素质结构办好一所中、小学校的基本条件是要有四好：好校长，好教师，好生源，好设备。其中，如果生源较差，只要能使学生获得进步，各得其所，也是好学校。

简介：“人无德不立，国无德不兴”。高尚的道德情操，既是党员干部的立身之本、成长之基，更是有效领导、成事成人的力量之源。古人提倡“吾日三省吾身”，强调把“修身”作为“齐家、治国、平天下”的前提和基础。这对领导干部而言，尤为重要。如何修炼好自身，加强党性，笔者认为要严于律己，修身养性。

简介：师德师风建设是高校思想建设中最重要的话题之一.近年来,笔者一直反思高校师德建设工作,觉得师德建设是一个具有深刻内涵的工程,需要从根本上理解大学的任务和理想,才能较好有效地提升师德建设的层次,深化其中的内涵.本文仅就大学理想和师德建设的现状和对策做一基本分析.

简介：百年大计,教育为本.教师肩负着为祖国现代化建设培养人才的重任,是推进我国素质教育的主力军.要办好一所学校,首先必须把教师的思想道德建设摆在突出位置,努力建设一支政治过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍.

简介：对师范生进行师德教育是培养合格教师的重要内容.教师职业道德的范围非常广,涵盖了教育活动的方方面面,作为师范生--未来的教师应该了解并要按照其基本要求规范自己的言行,以便使自己跨入教师行列后,能尽快地实现由师范生向合格教师的转变.上个世纪80年代以来一些师范院校编写的教师职业道德教材,大致都是这样一个思路.

简介：首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”、首次明确高校是师德建设责任主体——教育部日前印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（以下简称《意见》），使得我国师德建设体系覆盖了大中小学，将教师的道德建设推向了一个新阶段，不仅教师的道德行为有了更明确的准则，师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设，应该承担起引领社会道德建设的责任。因为，师德是社会道德的标杆。

简介：如何加强道德修养,是每名领导、每名干警都不能回避的问题,道德修养对每名干警,特别是对各级领导尤为重要。

简介：我去拜访一位德高望重的长者，走进不大的办公室，干净、简洁、清爽，靠墙的一排书柜，透出一股书卷气。长者为官多年，但是，为人很低调，一脸的谦和。隔着办公桌，长者热情地摆摆手，示意我们坐下来。办公桌前并排放着两把椅子，是那种木质底座的黑色沙发椅，宽大、沉稳，感觉十分舒适。长者在自己椅子上坐下来，那是办公室常见的木椅子，椅背的漆都被磨掉了，露出灰暗的底色。