简介：20世纪以来，科学技术进入突飞猛进发展时期．成为现代社会进步的决定性力量。而道德教育在经济发达的时代．与科技教育相比却显得苍白无力。人们注意的焦点过分集中于技术教育、业务能力培训和实用性上，人的教育、伦理道德教育却受到极大的轻视，甚至遭到冷落。同时，学校的道德教育逐渐让位于学术和技能的训练，造成道德教育的课程形同虚设、道德教育实践疲软、道德教育思想和理论贫乏等现象。

简介：《伦理学研究报》2008年第3期上刊发长沙理工大学鲁芳、张秋良的文章，文中提出了道德精神的三个层次：敬畏道德、向往道德、坚守道德。认为道德教育的目标在于培育有道德的人，有道德的人须有良好的道德品质。而良好的道德品质通过人的一贯的道德行为而非偶尔的道德行为表现出来，这需要一种精神力量，

简介：

简介：作为中国生态道德教育的首倡者．陈寿朋教授认为．走向这个绿色新文明．真正实现人与自然的和谐．仅仅靠外在的强制性法律法规是远远不够的．必须在整个国民心灵上构筑起一道环境保护和生态建设的心灵屏障．使它们成为人们的自觉意识和行动。因此．在生态形势严峻、国民生态道德普遍淡漠甚至缺失的中国．必须高度重视对全社会尤其是对青少年的生态道德教育．。全民生态道德教育就是指引我们走向这个即将诞生的人与自然和谐相处的绿色新文明的路标。

简介：邓小平十分重视道德教育，发表了许多重要的论述。邓小平系统阐述了道德教育的根本目标、基本内容、指导原则和保障机制，为我们做好新时期的思想政治工作提供了科学的理论指南。

简介：随着市场经济的发展，会计职业道德教育的必要性越来越重要。通过会计职业道德教育，可以提高会计专业学生的道德知识与道德推理能力。

简介：新加坡自1965年独立以来，一直非常重视公民的道德教育，并采取措施着力培养公民的道德意识。新加坡是一个多元种族、多元宗教组成的城市国家，其中华人约占77％。新加坡政府非常重视培养民众对国家的认同感，明确提出全民的共同价值观：“国家至上、社会为先，家庭为根、社会为本，关怀扶持、尊重个人，求同存异、协商公识，种族和谐、宗教宽容”，并努力把这一价值观变成民众的自觉行

简介：当前，“讲学习、讲政治、讲正气”的党性、党风教育活动正在深入开展。党中央的这一重大决策，有力地推动了党和政府的反腐工作，有效地提高了广大党员干部反腐廉政的自觉性，增强了拒腐防变的能力。但是，我们也应看到，反腐治腐的任务仍很艰巨，是一个长期性的重要工作。从全国纪检监察的案件审理数量来看，在过去的近五年中，共审结的案件就有66万件之多，

简介：在当今的时代背景下，加强生态环境教育，强化生态意识，树立一种积极的人与生态环境关系的道德观念，已成为全球瞩目的迫切问题。人类必须学会和懂得遵守人与自然交往行为中的各种基本准则，确立人与自然的道德关系，树立人对生态环境的道德意识，用道德来调整人与生态环境的关系，约束人对自然的行为，养成对自然界和生态环境的道德态度．成为真正具有良好道德品质的人。

简介：近年来，高校道德教育成效差。固然有多方面的原因，但笔者认为，主要是由道德教育的目标错位引起的。道德教育目标的错位导致了道德教育内容、道德教育模式和道德教育考评方式都发生了错位，要提高高校道德教育的成效就必须对道德教育目标、内容、模式、考评方式进行全面调整。

简介：<正>道德状况如何,关系重大,影响深远。当前我们正处在改革、开放,社会主义市场经济发展的新形势下,加强青少年的思想道德建设,在当今,显得尤为紧迫!建议:一、提高认识,转变观念,彻底改变重智育,轻德育的错误思想。由于"升学制度"所限,学校教育始终存在着智育"硬",德育"软",的状况。就德育而言,更存在学校里"硬",社会上"软";教师"硬",家长"软"的种种现象。全社会要从思想深处根本转变观念,青少年首先要成人,然后才能成才,成为栋梁之才。二、加大投入,大办实事,抓好青少年思想道德教育的落实。1、从学校说,减轻中小学生课业负担,全面提高学生素质。建议从省级开始取消各级各类数理化竞

简介：加强法制教育和道德教育,这是进行社会主义精神文明建设的重要措施。因此,弄清道德和法律的各自性质及二者的辩证关系,是很有必要的。本文就这个问题进行初步的探讨。

简介：<正>颜元(1635年—1704年),字易直,又字浑然,号习斋,河北博野人。清初颜李学派的创始人。一生教书、行医,没有在清朝做官。李塨(1659年—1733年),字刚主,号恕谷,河北蠡(里)县人。他是颜元的学生,颜元学说的继承者和传播者,颜李学派的主要代表。

简介：在人类跨入21世纪之际，我们面临的不仅仅是改革攻坚阶段出现的一系列棘手的经济问题，而且还面临和即将面临着严峻的道德建设问题。随着中国改革开放步伐的进一步加快，我们固有的价值取向、伦理标准、人生观和世界观肯定会受到新文化的强烈冲击，传统道德的教育作用同时也受到了严重的挑战，与之俱来的则是新时期道德价值标准的重新构建。

简介：本文探讨了宋朝家训文献中涉及的德教内容,并分析了宋朝家训文献注重道德教育的主要原因.

简介：

简介：批判性道德教育是思想道德教育的一个重要方面和重要形式,是当前提升国民思想道德素质的重要途径,是当前推动马克思主义伦理思想在中国创新发展的重要手段,是当前中国坚持走中国特色社会主义道路迫切的政治伦理要求。为了更好地进行批判性道德教育,应当坚持以下伦理原则：正确的价值立场、实事求是的态度、批判对事不对人、不同性质不同方法、坚持破立相结合。

简介：当前,大学生生态道德教育水平不高,是社会、学校、家庭等综合原因造成的。加强大学生生态道德教育是当今时代发展的需要,也是大学生自身发展的客观要求,更是高校提高德育水平的发展要求。加强大学生生态道德教育要将生态道德教育加入到大学课堂的思想政治教育体系中,充分发挥思想政治理论课的主体作用,同时要让大学生努力成为生态文明建设的实践者、传播者和推广者,让他们成为生态道德教育和生态文明建设的主力军。

简介：1996年，河南省许昌县椹涧乡年过七旬的杨汝斌退休回到了家乡。长期从事小学教学工作的他与孩子们结下了不解之缘。他发挥能书善画的特长，办起了青少年书画苑，并以画苑为阵地，对青少年进行思想道德教育。杨汝斌把公民道德建设二十字方针五大内容编成38个小故事，以卡通图片的形式为小故事绘制了153个小画面。对这38个故事、153个画面的标题制作和对话，他都下功夫精雕细刻，力求达到最佳宣传效果。在创作期间，他常常一天只休息四、五个小时，有时半夜灵感突发，立即披衣坐起执笔创作，直到曙光泛白。标题画面创作完毕，他又骑三轮摩托到县城进行电脑设计和喷绘，接着，杨老师锯了木头，买来三合板，做成一米见方的宣传板面27块。

简介：《淮南子》以道家思想为主干，兼取儒、墨、法、阴阳诸家学派之长，“纪纲道德，经纬人事，上考之天，下揆之地，中通诸理”(《淮南子·要略》，以下凡引本书，只注篇名)，不仅蕴含着对于天地自然的深邃认识和治国安民的宝贵启示，而且提出了颇具特色的道德教育思想，本文拟就此作一些探索。