简介：在综合语言学界关于“互文性”论述的基础上，发现“语篇篇内互文”有四种基本分析模式：语篇类型、语篇结构、语篇特点和语篇衔接手段；通过AntConc软件对《新标准大学英语》第一册中的文章进行语料分析，并结合语料进行了描述性分析，阐明了“语篇篇内互文”对外语教学的启示。

简介：目前,我国高职英语形成性评估过多地依赖于终结性评估,更多以英语考试成绩来评判学生的学习成绩和能力高低,很少关注学生的平时表现和学习过程。这样的评估方式与当前高职英语教学改革不相适应,严重阻碍了高职英语教学的发展。实证研究表明,只有采取形成性评估和终结性评估相结合的成绩考核系统,才能更为全面综合、多角度地考察学生的英语水平,从而有效促进学生英语学习的自主能力,提高英语综合能力。

简介：以往生命教育文献中有较多关于课堂教学方法和过程的讨论,相关的课程实践也在陆续展开。但也有研究者指出,生命教育尚缺乏基于实证的评估检验,仍需突显课堂教学的核心过程和关键成效。然而,生命教育内容本身的操作化界定困难,缺乏多元的实证评估方法,这给课堂教学评估带来了挑战。鉴于此,本研究以针对上海本地初中生的系列生命教育课程——＂生命教育及生涯规划政策研究、培训及实践先导计划＂为例,探讨在生命教育课堂教学评估中可行的评估内容和方法,包括教学过程评估（教学方法、教师带领、学生参与、课堂整体评价）和课堂成效评估（学生认知成长和情绪体验）,并报告评估结果,希望为未来生命教育的课堂教学实证评估提供借鉴。

简介：微课这一新型的教学模式引起了教育研究者以及一线教师的广泛关注,但近几年的微课研究主要集中于微课的概念以及微课对于中小学、高等教育领域的研究与实践,对于成人领域的微课研究并不多见。成人英语学习者具有出勤率难以保证、学习自主性强、英文水平参差不齐的特点,但微课具有短小精悍、自主化学习方式以及教学手段的多样化等特征,更符合成人英语学习者的特点。因此,将微课教学运用于成人英语教学将更好地推动我国成人英语教育的发展。

简介：学生是学校的主体,本文从大学生权利维护的现状入手,分析保护大学生权利的原因,本文的重点在于解决大学生权利侵害问题,并就此提供一些对策,通过规范及转变学校管理,加强教师法律意识以及充分发挥社会监督和增强学生自身法律意识和维权实践等方面进行论述,旨在实现大学生权利的维护。

简介：教育质量每况愈下的德国大学,正背水一战,大刀阔斧地实施全面改革.政府和校方改革派都期望在大学里通过引进竞争机制,来根除长年统霸大学里的官僚主义.

简介：异乡救回迷途女生浙江省淳安县姜家镇的翁小娃，生长在一个不幸的家庭。她3岁那年母亲病逝，父亲辛辛苦苦将她拉扯成人。翁小娃读巾学后父亲再婚并和继母到杭州打工，翁小娃就跟随本村的姑妈生活，2004年高考时，因成绩不理想，翁小娃放斧了读专科的机会，暑假开学后又回到高三复读。

简介：日前，国内学习英语的高潮一浪接一浪，同时也出现了多达几十种的英语学习方式，各具特色、各有优点。然而，教学成效是英语教学方式的唯一评判标准。WECL(世界交流语言学院)英语学院(分为北京WECL、烟台WECL、厦门WECL三个学院)作为一家纯英语专业的教学机构在中国已走过了10年的发展道路。

简介：12月9日，北京外国语大学“行志愿，享青春”2016年社会实践总结分享会在学校阿语楼国际会议厅拉开帷幕，此次分享会旨在表彰学校先进志愿服务与社会实践活动，分享经验和感悟。英语学院研究生团总支副书记及新生团支书们共同参加此次分享会，向同学们传递了北京外国语大学志愿服务活动与社会实践活动的火种。

简介：2006年6月6日，内蒙古工业大学团委授予能源与动力学院大二学生刘焕明首届先进青年奖章。原来不久前，人们无意间发现了这位22岁的大学生那动人的孝心事迹：2002~，刘焕明作为内蒙阿荣旗草原深处的阿荣旗偏选的三贫河村里惟一的大学生．带着父亲的热望考入西安外语学院。入学后不久，为了拯救伤病的父亲。他带着父亲辗转内蒙、吉林、辽宁等地，终于救醒了父亲。．

简介：高校在校大学生是进行创新创业活动的主体。在＂大众创业,万众创新＂的感召下,国家,社会,高校在推进大学生创新创业政策,大学生创新创业教育以及构建创新创业实践平台等方面做出了努力,但大学生对此认知度、认可度和参与度不够。出现此现状的在很大程度上是因为政府各职能部门资源分散,高校创新创业教育育人效果不佳以及实践平台的引领性不强。为提高大学生创新创业成效,要加强顶层设计,整合资源,增强创新创业教育的体验性,推动创新创业的实践转化并且要营造良好的创新创业氛围。

简介：自2005年思想政治理论课＂05方案＂实施以来,思想道德修养与法律基础成为了面向普通高校学生几乎唯一的法律普及课程。对国内340所高校941名学生的抽样调查结果显示：法律基础教学在提升大学生法律意识和法治观念方面发挥了十分积极的作用,高校学生对社会法治状况的认可度普遍高于社会平均水平。学生的法律意识状况呈现出明显的年级特征。学生对学校在法律普及方面的作用评价较好,但对思想道德修养与法律基础课的普法作用缺乏较为普遍认同。面对高校法律基础教学的多重困难与矛盾,法律基础教学应体现与思政教育相结合的整体教学观,应更加突出权利本位教育,并在师资知识背景多样化和教学方法上积极予以应对。

简介：为了解决大学生兼职中存在的难题,以湘潭大学本科生为调查对象,采用问卷调查的方式,对湘大17个院系,各个年级,各个专业学生展开了调查。结果表明:1.大学生兼职类型比较单一,而且绝大部分与自身专业不相关。2.法律未能保护大学生在兼职过程中的基本权益,重点是兼职协议问题。3.学校缺乏专门的机构,对大学生兼职给予更多的指导和保护。由此可以看出大学生兼职问题牵涉诸多方面。基于当前社会背景,重点从大学管理方面对大学生兼职中存在的问题提出化解之道。

简介：他是一名罪犯，现正服刑了新疆盖米里克监狱三监区，他的女儿是一名高三学生，在校期间也触犯了法律。然而——

简介：危险突然来临，他沉着冷静，奋勇救人，不顾自身安危。他申请了大学4年的助学贷款．但却婉谢100元的困难补助。他说，把补助给更需要帮助的同学吧。家长自愿提高家教费．他谢绝了．他说我做家教只是为了维持生计，再说家长们挣钱也不容易。

简介：基于对402位女大学生问卷调查的结果发现，女大学生的媒体接触率与对理想女性形体意象的认同正相关；城市女生比村镇女生、文科女生比理科女生更认同媒体建构的理想女性形体意象。为促进女大学生积极健康的形象认知，校园文化须强调和引导积极健康的身体美观念，强调和引导健康的饮食观念，组织多样化丰富的校园体育运动，强调和引导学生认识商业文化的本质。

简介：社会公平是一种价值判断,建立在权益平等的基础之上。当前社会公平问题日益凸显,公众对社会公平的敏感性持续上升,中国社会开始进入一个关注公平的新时代。大学生群体作为社会未来的精英和中坚力量,他们对于社会公平的看法与感受,不仅影响着自身的成长与进步,而且对社会未来的发展起着晴雨表作用。本文通过对高校学生社会公平感抽样问卷调查与理论分析,了解大学生群体社会公平感状况,分析其产生原因,并对培养大学生社会公平感提出可行性建议。

简介：培育法律思维方式和大学生成长过程中的重点,以现阶段大学生成长情况为基础,结合近年来培育法律思维方式的方向,明确培育大学生法律思维的重要性,并结合新课改教学理念和新时代发展背景的特点,分析培育大学生法律思维方式的形式。

简介：今年国家将安排专项资金60亿元继续加强“211工程”建设，集中力量强化一批高校和重点学科建设，使之成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的重要基地

简介：2009年10月20日．襄樊学院物理与电子工程学院大三学生竹建树因研制无人飞机荣获“襄樊市创业挑战赛”三等奖，获得了1万元奖金。3年前，家住湖北房县红塔乡的付建树考入襄樊学院。这位从上高中时就迷上航模的山里娃．系统自学了航空知识。