简介：

简介：<正>什么是斯德哥尔摩症候群?斯德哥尔摩症候群(Stockholmsyndrome),又称为人质情结,是指犯罪的被害者对于犯罪者产生情感,甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。1973年,瑞典首都斯德哥尔摩的一家银行,两名歹徒欧陆森与欧佛森绑架了四名银行职员人质,挟持时间长达131个小时。在这段时间里,遭挟持者竟然逐渐对犯人产了同情与认同,进而衍

简介：安徽省无为中学创办于1925年，于2001年晋升为安徽省示范性普通高级中学。学校现有63个教学班，在校学生近3400人；专任教师230多人，其中特级教师2人，高级教师75人。学校坚持教学与科研同步，近年来，教师在省级以上刊物发表论文400余篇，参与编写各种教学专著30多本，承担省级教研课题7项，国家级教研课题1项。

简介：浙江省义蓬第一小学位于杭州市大江东产业集聚区义蓬街道。学校现有教学班43个,学生1761名,在职教师100人。十多年来,该校把心理健康教育放在重要位置,栉风沐雨,走过了不平凡的心育旅程。在校长滕钊焕的带领下,近年来,该校的心理健康教育双轮驱动,多点支撑,高位运行,全面开花,谱写了异彩纷呈的华丽篇章。

简介：2009年10月30日，由北京市大兴区教师进修学校德育研究室组织的“大兴区首届‘校园心理剧’表彰暨展示大会”在大兴五中隆重召开。会上，德育研究室副主任董义芹首先总结汇报了“校园心理剧”的开展情况。本届校园心理剧共有大兴区15所学校51幕校园心理剧参加了展示，剧目涉及学生的亲子问题、学习问题、青春期恋情问题等。内容丰富多彩，学生表演生动活泼、情真意切。

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简介：小安是个自尊心很强的孩子,家住农村,从小学习基础不太好,小学六年在乡中心小学就读。小学毕业后,父母通过朋友帮忙,狠了心交了一笔赞助费,把他送到了一所在当地较有影响力的城市初中就读。

简介：《中小学心理健康教育》2009年7月上半月刊（总第132期）发布了2000年9月——2009年7月全国各地在本刊刊登文章统计。截止今年年底，本刊将陆续刊登全国部分省份、直辖市和自治区在本刊发表文章。

简介：本研究从积极心理学入手，探讨了教师职业倦怠及其与工作投入的关系。采用教师职业倦怠问卷（MBI—ES）和教师工作投入问卷对深圳市L区1025名中小学教师进行调查．结果发现深圳市L区教师：（1）职业倦怠在人口统计学变量上，出现显著差异的有性别、教龄、任教科目、荣誉、学校类别、身份六个变量；（2）工作投入在人口统计学变量上，不同性别、不同教龄、不同受教育程度、不同任教年级、不同任教科目、不同荣誉、不同身份的教师存在显著差异；（3）职业倦怠和工作投入之间呈现显著的负相关（r=-087，P〈0．01），回归分析显示，教师工作投入中的工作乐趣对教师职业倦怠有显著的负向预测作用，工作专注对教师职业倦怠有显著的正向预测作用。从总体上看，当前深圳市L区中小学教师表现出一定程度的职业倦怠，但程度较轻，而工作投入总体状况处于较高水平。

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