简介：摘要随着新课程改革的推进和发展，小学数学的教学发生了巨大的变化。数学教学方法、教学内容、教学的评价、学生学习方式都提出了新的要求。课堂是新课程改革的主战场，如何打造有效的课堂已成为时下最关注的焦点和热点话题。本文以笔者自身的教学经验和反思，总结出一些在课堂教学中培养小学生运算能力的策略。

简介：摘要运算能力(operationability)是数学能力的基本成分之一，指运用有关运算的知识进行运算、推理求得运算结果的能力。《课程标准》指出运算能力是高中数学的核心素养。

简介：

简介：

简介：摘要数学课程是高中阶段的重要课程，在实践教学过程中，教师在传授相关数学知识的同时，还要注重学生运算能力的提升。在高中数学教学中，若想提升学生的运算能力，要求其将运算技能和思维能力进行综合应用，包括近似值运算、估值运算以及数值计算等等，同时还要学会对计算式进行分解和变形，深入分析运算公式、运算方向以及预算基本条件，如此才能大幅度提高学生的数学运算能力，促进其数学综合素养的全面提升。本文主要对高中数学教学中学生运算能力低的主要因素以及培养学生运算能力的有效对策进行了研究。

简介：摘要数学的运算能力是高中数学重要能力之一，运算能力的强弱是影响我们平时数学学习成绩的一个重要因素。在目前高考题量大、时间紧的情况下，培养扎实的运算能力显得尤为重要。高三阶段我们只有熟练掌握必要的运算能力，才能为解题提供正确的数据参考和解题思路，才能“节约”出宝贵的时间去探究新题型、新问题，否则只能“望题兴叹”，纵有浑身力气也使不出来。可见数学运算能力的重要性。

简介：摘要随着新课改的不断深入，培养学生核心素养成为小学数学教学中的重要内容。长期以来，提升小学生运算能力都是数学教学中的重点所在，也是一大难点，对于学生数学学习至关重要。本文分析探讨了核心素养导向下小学数学运算能力的培养，希望能够为小学数学教学的改革创新略尽自己微薄之力。

简介：

简介：摘要数学这一学科在整个初级阶段教育过程中的地位非常重要，这一学科，对提高学生综合能力具有着重要意义，其中，在数学学科的教学课堂中，提高学生运算能力是教师最重要的教学任务之一。因此，对于提高初级阶段教育中高年级的计算能力和锻炼学生的逻辑思维想象能力是人们关注的重点。所以需要对初级阶段教育，数学学科中高年级的学生思维和能力锻炼途径进行有效的研究讨论十分重要。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要小学生的数学运算能力受到运算习惯、方法等影响，已成为制约学生进行数学学习的重要因素，进行学生运算能力的探讨，提高学生的运算能力，已成为数学学科的重要课题，本文将从培养兴趣、降低难度、提升速度、增强信心、巩固效果几方面进行探讨。

简介：摘要内容在小学数学课堂教学中，计算教学贯穿于数学教学的全过程。小学生计算能力直接影响小学数学课堂教学的质量，也影响着学生解决生活中的数学问题的能力。四则混合运算既是小学计算教学中的重点，又是教学中的一个难点。我校部分学生四则混合运算能力不强，测试中计算题通过率较低，究竟什么原因造成？除了受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等非智力因素的影响外，认真探索如何提高学生四则混合运算能力的策略，有效提高小学生四则混合运算的正确率，意义重大。

简介：摘要数学是小学教育过程中的关键和难点。在小学高年级的数学教学中，如何培养和提高高年级学生的计算能力是许多小学数学教师非常关注的问题。本文在深入分析小学数学教学特点的基础上，详细阐述了提高高年级学生数学计算能力的策略，希望能够提高小学数学教学质量。

简介：摘要初中数学教学中，学生运算能力的培养十分重要，运算能力的好坏直接影响着初中生的数学成绩与数学综合素质能力。随着教育体制改革的不断深化，素质教育越来越重要，教师需要落实德育与智育相结合的教学方式。因此，如何在初中数学教学中有效提高学生的运算能力、培养初中生的数学核心素养逐渐成为了新时期初中数学教学的重要研究课题。

简介：

简介：摘要随着课程改革的稳步进行，高中生数学运算能力成为高中数学教学大纲的重点考察内容。本文首先简要介绍了目前很多高中教师在培养学生数学运算能力采取的不合理做法，并进一步探讨了基于核心素养理念下数学运算能力的培养策略，希望能够起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：随着素质化教育的逐步开展，我国针对初中数学的教授越来越重视对于学生数学核心素养的培育。初中数学作为初中教学体系中的重点学科，要求教师在教授过程当中不能只在意学生的分数，更重要的是学生数学综合能力的提高，特别是学生的运算能力，要让学生在学习过程中掌握正确的、高效的运算技巧与方法，进一步加强数学学习的效率和质量，加强学生在数学学习中的专注力，为学生往后的数学学习打下牢固基础。

简介：摘要依托现有的社会经济发展以及社会发展状况，在现有的社会发展前提之下，进行数学的教育模式发展。通过对城市新居民子女学习能力的综合探究，来进行小学过程中的高等数学运算能力的提升。在此过程中，计算作为现有的生活以及小学数学学习能力培养的综合重点，对于现有的小学教学来说拥有着很大的影响。在此过程中，本文将通过对城市新居民子女学习能力的综合探究，针对小学数学高段运算能力的方面，对现有的小学数学高段数学教学中存在的缺陷性问题，进行针对性的解决，以促进现有的小学教育制度的推进以及小学受教育主体的针对性能力提升，来适应社会发展的新需要。