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  • 简介:摘要:党的二十大报告强调了教育体系的多元化融合,尤其是“职业教育、高等教育及继续教育”的协同创新,明确了“科教融汇”这一新的发展模式。科技与创新如今扮演着社会发展的关键角色,对于强化教育强国、科技自主与人才驱动的战略,职业教育需顺应科技潮流,进行深度提升。课程作为教育的基石,其在实现人才培养目标和促进学习成果上起着决定性作用,对于“科教融汇”的实践具有深远影响。在新时代背景下,我们需要深入理解职业教育“科教融汇”的核心理念,并以此为指导,运用批判性思维来选择和应用策略。如何揭示其内在价值逻辑,如何通过课程设计实现知识与科技的交融,以及制定实施路径,这些都是亟待探讨的问题。

  • 标签: 职业教育 科教融汇 课程转化
  • 简介:摘要数学教学的核心是教会学生用所学的知识解决实际问题,教师在教学中能否提高学生的解题能力,不仅直接关系到学生学习数学成功与否,而且也是该教师数学教学业务水平高低的重要标尺之一。在高中数学中由于很多知识之间都存在十分紧密的联系,在做题时各个知识点也融汇贯通,但是学生在对这些知识运用时还存在一定的难度。但是将学习迁移理论运用到其中,就能够有效解决这一问题,学生在学习和应用上也能够起到举一反三的效果。

  • 标签: 高中数学 学习迁移理论 应用 研究
  • 简介:摘要红色文化所蕴涵的精神内涵在新时代的学校文化建设中焕发出新的光彩和魅力。本文以红色文化引领学校文化为研究对象,总结出红色校园文化的内涵,红色文化引领学校文化的必要性和主要作用。桂平市江口镇胡村小学充分利用当地红色文化的历史背景,探索出用红色文化引领学校文化的有效措施。建造以红色文化为主题的文化长廊、举办以红色文化为主题的各项活动等措施让全校师生随时随地受到红色文化的熏陶。

  • 标签: 红色文化 学校文化 作用 措施
  • 简介:摘要在新的历史时期,文化已经成为社会和经济发展的战略资源。党的执政能力如何,既取决于拥有的政治、经济资源,也取决于它所掌握的文化资源,取决于它是否具有战略层面上的文化意识以及掌握先进文化发展的主导权。目前,随着我国“四位一体”建设步伐的推进,在区域化党建和社会建设的交叉区域,形成了一种新的文化“场”。“场”中的各种文化相互作用、融合、摩擦乃至碰撞,形成了以党建文化引领社区文化为主要特征的“大文化”域,成为当前党的建设和社会建设领域的共同关注视域。本文从这种新的视角出发,创新研究党建文化和社区文化的关系、深入党建文化引领社区文化的逻辑起点和这种“大文化”的发展路径,以求为当前党建和社会建设提供相关研究思路和方法。

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  • 简介:摘要文化是一个民族的“根”和“基”。优秀传统文化是中国文化之根,是文化自信之基,并对形成革命文化和社会主义先进文化具有基础性作用。建立文化自信首先是对中华优秀传统文化自信。深入了解传统文化文化自信的内在关系对于建立文化自信、实现中国梦提供强大的发展理路。

  • 标签: 传统文化 文化自信 文化大发展大繁荣
  • 简介:摘要群众文化在当今社会直接关系着社会的经济以及政治的发展,群众文化的发展在一定程度上也影响着社会的稳定性,因此其具有非常重要的地位。在社会发展当中,我们需要不断的繁荣群众文化,创建文化品牌,但是在其建设中还面临着众多问题。本文作者首先分析了群众文化品牌建设中面临的主要问题,并结合实际提出了几点建设途径。

  • 标签: 群众文化 品牌建设 群众积极性
  • 简介:摘要文化研究是当今的热点话题,无数学者都在围绕文化进行着形形色色的讨论。在现实生活中,文化或有形可观,或无迹可寻,弥漫在世界的各个角落,散溢于人们的内外气质,既以它特有的形象向人们传播着某种思想、规范和价值标准,也以它独有的象征符号感染、熏陶着每个人的心灵。又正因此,“文化”被误会的现象时有发生,人们经常以文化的外在误会为文化的内在,以文化的部分误会为文化的整体,以文化载体误会文化本身。

  • 标签: 文化 文化本质 内在与外在 整体与部分 本身与载体
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  • 简介:摘要当今世界的竞争是全方位的竞争,一个国家一个名族要想在竞争中占据有利地位就需要文化自信。习总书记多次强调“四个自信”,并指出文化自信是“四个自信”中最根本的。什么是文化自信?为什么要坚持文化自信?如何加强文化自信?本文对这几个问题进行了粗浅的阐述,希望能对大家有所帮助,以更好的姿态共同构建文化自信共同体。

  • 标签: 文化自信 社会主义核心价值观
  • 简介:摘要群众文化的发展,能够为人民群众的精神文化生活带来更多的趣味,也是丰富人们精神文化生活的主要途径。本文主要研究的对象是群众文化的社会功能与群众文化的社会价值,并且对群众文化的功能与价值的发展进行了分析。根据分析,笔者认为,群众文化社会功能的主要表现在于娱乐功能、群体认同功能以及象征性功能方面。与此同时对于文化知识与先进文化的普及以及人民文化权益的保障,都是群众文化自身价值的一种体现。应该站在群众的需求角度,发展多元化的文化,促进群众文化的功能与价值的实现。

  • 标签: 群众文化 社会功能 文化价值
  • 简介:摘要文化是国家核心竞争力的重要因素,在综合国力竞争中发挥着不可替代的作用。新世纪以来,基于对我国社会主义现代化建设总体布局的考虑,我党明确提出建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的内在要求,建设和谐文化,有助于培育协调发展的思想意识、思维方式,使人们在关注经济建设的同时更加注重各方面的协调发展,这就需要加强文化建设,深入推进文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,高扬自己的文化理想,尽快形成与我国经济社会发展和国际地位相适应的文化优势。本文结合中外现状主要就加强我国文化建设提出一些建议。

  • 标签: 文化 文化产业振兴规划 文化建设
  • 简介:摘要本文对慈溪文化要素进行了系统梳理,提炼本土文化元素和城市特色,挖掘慈溪文化内涵。进而提出文化元素与城市开发建设结合的策略,塑造具有慈溪个性文化特质的城市形象,更好地指导慈溪城市规划和开发建设。

  • 标签: 多元文化 城市形象 文化特质 人文慈溪
  • 简介:摘要满足人民群众的基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。本文从人的基本需求出发,引入群众文化的内涵与功能,在分析群众文化需求和群众文化供给现状的基础上,着重就如何构建和谐的群众文化供求关系进行了论述,以期不断提高群众的文化实践能力和占有水平,从而达到社会主义文化更好为广大人民群众服务的宗旨。

  • 标签: 群文 供给 需求 关系
  • 简介:摘要随着经济的发展和人们生活水平的提高,构建和谐社会是党和人民不懈的追求,文化建设在构建和谐社会中发挥着愈来愈重要的作用。在社会价值观念趋向于多元化的时代背景下,关注和研究群众文化的社会功能和文化价值问题,对于建设积极健康的群众文化、引导群众形成正确的价值观念,从而促进社会和谐稳定发展有着重要的意义。本文从群众文化特点出发,并在此基础上对群众文化的社会功能和文化价值进行探究,进而为和谐社会构建提供一定的参考意义。

  • 标签: 群众文化 社会功能 文化价值
  • 简介:摘要当前,生产力水平不断提高,人们的生活水平不断提升,故而对于精神文化的需求也有一定程度的增加。开展群众文化活动旨在满足群众的文化需求,提高社会的科学文化素质,促进社会主义精神文明建设,强化社会主义先进文化建设。群众文化活动的组织开展很大程度上需要依赖群众文化服务机构,如文化馆等,群众文化机构担负着非常重要的为广大人民群众提供文化服务、组织文化活动的职责。但是由于群众文化活动的同质化和低效化,很多文化服务机构为群众所提供的文化并不能很好地满足群众的需求。为此,探索如何创新群众文化服务,打造群众文化品牌,应该成为文化服务机构各项工作的重点。

  • 标签: 群众文化 文化品牌
  • 简介:摘要中华民族生生不息,几经风雨,形成了独具特色的中国传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化。其中传统文化因其久远的历史积淀,以其强大的认同感与凝聚力,成为当前我国提升文化自信的强大动力。赋予传统文化以时代活力,强化中华文化自信的根基是马克思主义中国化的题中应有之意。

  • 标签: 传统文化 文化自信 继承 创新 发展
  • 简介:  摘要:改革开放以来,中国的经济飞速发展,人们生活水平极大提高,在这样的现实基础之上,人们对于文化生活的需求也不断增加,与此同时,文化馆的数量也在不断增加。文化馆作为开展群众文化活动,为群众提供文娱活动的重要场所,加强文化馆的群众文化服务职能就十分必要。本文正是在充分认识到文化馆重要地位的基础之上,进行提升文化馆群众文化服务职能的策略探究,以期能够有效的提升文化馆的服务效能,并且为之后进行这一方面研究的学者提供建设性的意见和建议。    关键词:文化馆 ; 群众文化服务 ; 效能 ; 策略    引言:    文化馆是基础性的公共文化机构,承担着为群众提供基本文化服务、满足基本公众文化需求的任务。正是由于其所具有的公共服务的特性,所以要提升文化馆的职能就必须密切关注到它的服务性。当前,由于主客观因素等方面的限制,文化馆的职能建设存在着职能划分不明确、服务队伍整体素质有待提升等多方面的限制,这对于群众文化活动的开展的建设造成了不利影响。因此,我们必须认真关注这一实际,从现实的基本情况出发,采取合理有效的策略切实提升文化馆的群众文化服务职能。    加强文化馆工作人员的素质,提高工作人员服务意识    提高工作人员的服务意识    提升文化馆的群众文化服务职能不是一时一日之功可以做到的,为了尽早实现文化馆群众文化服务职能的最优化,首先就要提升文化馆工作人员的服务意识。在当今时代,服务行业的需求量不断增加,提升各行各业工作人员的服务意识已经成为必行之策,对于在文化馆工作的人员而言,要提升自身的服务意识具体说来可以从两方面做起。一方面,针对当前文化馆中普遍存在的低学历、高年龄的工作人员结构布局,地区政府或者基层组织加之文化馆自身都要竭力改变这样的现实状况,适当招纳新人才,为文化馆的建设注入新鲜的血液,从而在根本上提升文化馆工作人员的质量,这为其服务意识的培养和提升奠定了基础。另一方面,进行一定程度的服务评价,对于文化馆中服务意识强,服务态度好的工作人员给予一定的奖励,具体奖励措施可以从物质和精神两方面入手,物质方面即给予一定的金钱奖励,精神方面则可以是给予优秀员工称号等,这样文化馆的工作人员在进行服务时就会更加积极主动,更有动力。    加强对文化馆工作人员的服务素质培训    提升文化馆工作人员的素质一方面要从内部出发,提升他们的服务意识,另一方面要从外部出发,也就是要加强对文化馆工作人员的服务素质培训。文化馆可以通过分层进行培训任务的完成,具体说来,为了保证文化馆正常的群众服务职能不受干扰,在对文化馆工作人员进行培训时就需要加以分层。具体分层可以按照年龄阅历、也可以按照时间安排等进行,通过对文化馆工作人员素质的培训,可以极大地提高他们的工作能力,这对于他们进行文化馆群众服务职能建设具有重要的意义。    加大对地区文化馆的资金投入,完善文化馆基础设备建设    基础设施是文化馆进行群众服务职能建设的重要环节,也是文化馆提升群众服务质量的基础,只有有了完备的基础设施,群众服务工作才能取得更好的效果和成绩。当前,由于部分原因的限制,文化馆的基础设施建设存在诸多不足,这对文化馆的群众服务提出了挑战,为了有效弥补这一不足,遏制不良趋势。地区政府要加大对文化馆的资金投入,保证文化馆有充分的资金能够进行基础设施的完善,从而为群众文化活动的组织和执行提供更加优质的服务。    丰富文化馆的活动,激发群众的参与热情和参与兴趣    文化馆的工作人员服务质量高、服务意识强,文化馆的基础设施建设完备,这些都只是从文化馆的方面出发做出的努力,要真正加强文化馆的群众服务职能,不仅需要关注到文化馆自身的建设和发展,还要从群众的实际情况出发。文化馆最终是为群众服务的,只有群众有热情参与到其中,文化馆的建设才有意义,文化馆的群众服务职能才能真正的实现。当前,由于文化馆组织的文化活动存在单一固化的情况,导致群众参与文化活动的热情和积极性大打折扣,这对于文化馆的群众服务建设產生了十分不利的影响。因此,这就需要文化馆在充分了解到这一情况的基础之上,极大地的丰富文化活动的内容和形式,内容上文化馆可以设置音乐、舞蹈、书法、绘画等不同的方面,形式上既可以采取群众单独参与,又可以采取文化馆相关人员同群众共同参与的形式,这样进行文化活动内容丰富,形式多变,更能够激发起群众的参与热情,使群众以更加积极向上的姿态参与到文化馆的活动中去。    建立文化活动测评机制,灵活调整    文化馆进行文化活动的组织,进行群众服务职能的建设,其效果究竟如何,归根结底还是要根据群众的参与和反馈进行衡量。这也就是说,文化馆提升服务质量、加大资金投入、激发群众兴趣固然十分重要,但是建立文化活动的测评机制也不可忽视,文化测评机制的建立可以让文化馆工作人员充分了解到自身的优势和不足,从而采取合理有效的措施加以改善,不断的进步和发展。具体说来,活动测评机制可以有两部分构成,一部分是文化馆内部人员测评,文化馆工作人员作为最了解其组织结构和活动开展的人员,往往能够更加的深刻的认识到自身的问题,这部分测评对文化馆而言很是重要。另一部分则是群众测评,群众依凭自身参与文化活动的感受对文化馆在进行群众服务职能建设方面存在的优势和问题进行汇总,这样文化馆能够及时掌握群众的体验心理,并且及时调整自身的不足之处,从而更好的为群众服务。    文化馆是群众进行文化活动,提升文化层次,满足文化需求的重要场所,其在群众服务职能建设方面的意义不容小觑。当然,由于诸多因素的限制,文化馆的群众服务职能建设难免存在着这样或那样的不足,但只要文化馆工作人员能够充分认识到这些不足,并且切实从加强文化馆工作人员的素质,提高工作人员服务意识 ; 加大对地区文化馆的资金投入,完善文化馆基础设备建设 ; 丰富文化馆的活动,激发群众的参与热情和参与兴趣 ; 建立文化活动测评机制,灵活调整四方面着手,文化馆的明天必然会更加美好,文化馆群众服务职能建设必然会获得更大的进步和发展。    参考文献:     [1] 苏志平,黄松 . 基层文化馆对群众文化活动的服务职能 [J]. 宣宾学院学报, 2011 ( 3 ) .     [2] 杜曼 . 基层文化馆在群众文化活动中的服务职能探析 [J]. 大众文艺, 2017 ( 9 ) .     [3] 吴远常 . 浅谈如何提升文化馆的群众文化服务效能 [J]. 赤子(上中旬), 2016 ( 9 ) .     [4] 王厚琦 . 基层文化馆对群众文化活动的服务职能探析 [J]. 才智, 2016 ( 9 ) . 

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