简介：在语文教学中,我们发现许多语文教师不太注重对文章题目的分析,往往撇开题目直奔课文.这看起来是抓了重点,却往往事倍功半.结合本人教学实践,我认为要提高语文教学质量,教学过程中应该注重文章题目分析.
简介：提高高职院校学生英文写作能力非常重要，而学生常以汉语思维的模式写汉语式的英文作文，由此汉语负迁移对英文写作能力的提高有很大的影响，其中最主要的有词汇的负迁移，句法的负迁移，语篇的负迁移等。每个方面的负迁移都有具体的不同的表现，分析归纳出导致的原因，从而摆脱汉语负迁移的影响，并采取相应的教学对策，对提高高职院校学生英文写作能力有非常大的帮助。
简介：通过建立朱自清《匆匆》两个英译文本（张培基和朱纯深译）的小型语料库，利用AntConc和Wordsmith软件得出的相关数据对两个英译本中的句法特征：高频词、类符／形符比和平均句长进行了对比。结果发现，在与原文句法形式对等层面上，张的译文更胜一筹。张译文多采用并列结构，词汇表达较富多样性，小句（分句）较多，而这些形式上的对等服务更能贴地表达原文的中心思想。
简介：课堂中语言的使用已经成为应用语言学研究的重心。在梳理国外相关文献的基础上,通过问卷调查和描述性的统计分析,研究了大学英语课堂中英语的使用量。研究结果显示：（1）课堂中英语平均使用量占54.53%,范围从10%到90%。（2）课堂中英语的平均使用量54.53%,并没有达到英语课堂中大部分时间应使用英语的要求。（3）英语使用量在讲解课文、单词和课后题中呈递减的趋势。
中学语文教学应注重文章题目分析
汉语负迁移对高职院校学生英文写作能力的影响与对策
基于自建小型语料库的《匆匆》两英文译本的句法特征之比较研究
大学英语教师课堂中英语使用量的研究——以甘肃四所高校为例
