简介:摘要:科学探究活动是培养科学探究精神、发展科学思维、落实生物学科知识的有效途径。在真正的动手实践探究操作过程中,学生的实验设计能力、动手能力、发现并解决问题的能力、团队协作能力和语言表达交流的能力都会得到显著提升。生物学是一门实验科学,只通过理论学习,是无法真正的落实核心素养的。只有亲身经历才能感受到探究实验的乐趣,进而提升学习的兴趣,笔者通过带领学生探究NAA促进种子发芽生根率实践活动,让学生在解决一个又一个的问题同时,更加理解生物学科的本质,落实学科核心素养,促进学生全面发展。
简介:【摘要】科学探究是获取科学知识的有效途径,也是培养学生独立学习能力和创新能力的有效方法。小学阶段的孩子对这个世界充满着好奇心,但如果缺乏自主探索的能力,就无法落实探究式的学习方法。培养学生自主探索的能力是教师重点培养的内容,本文通过查阅大量文献和结合作者自己的教学经验,总结了教学中教师和学生在探究式学习和教学上存在的问题,并提出了相应的解决方法。
简介:摘要:为了研究不同基质和激素处理对大叶醉鱼草扦插生根的影响。本文以大叶醉鱼草为试验材料,采用3种不同扦插基质(红土、草炭土、河沙)和3种不同浓度的NAA、IBA、NAA和IBA混合液对大叶醉鱼草茎段进行扦插试验,研究不同浓度的激素及不同基质对大叶醉鱼草扦插生根的影响,筛选出大叶醉鱼草扦插育苗的方法。结果表明:扦插前采用NAA500mg/L的激素处理,并在河沙基质中进行培育,生根率最高,达100%,开始生根时间最早,20天开始生根,平均根数为32根;空白对照处理的插穗生根率最低,达76.7%,开始生根时间为23天,平均根数为11根。三种基质中,素红土的扦插效果最好,生根率为100%,开始生根时间为15天,其次是河沙,生根率为97.5%.
简介:摘要:梗丝干燥后含水率的高低直接影响着梗丝原料的有效利用率和生产成本。在梗丝干燥后含水率合格率测评中发现,梗丝干燥后含水率合格率较低,部分批次梗丝干燥后含水率合格率不能达到技术工艺标准要求。通过现状调查、原因分析、对策实施、效果验证等方法,开展攻关活动,提高梗丝干燥后含水率的合格率。
简介:摘要:通过将3种不同根系(留全根系,剪半根系及剪全根系)的DH32-29桉树组培生根瓶苗移栽到同一轻基质(稻谷壳+泥炭土+椰糠)同一培养条件下进行对比试验,研究其对桉树苗木成活率、表面长势、地径、苗高、根系长度、一级根数等的影响。结果表明:剪半根系的DH32-29桉树组培生根瓶苗育苗成活率最高,表面长势最强,平均一级根系最多;留全根系的地径最大;剪全根系的平均苗高最高,平均根系长度最长。可见,不同根系会对桉树苗木的成活率及生长状况造成不一样的影响,必须根据实际生产需要,通过移栽不同根系的组培生根瓶苗来生产出不同侧重点的苗木,以满足不同种植条件下的桉树造林需求。
简介:摘要:介绍了石化行业自控率提升一种手段,通过对控制回路分析、PID参数优化、组态结构修改来实现下层控制稳定,通过从MES获取的DCS大数据信息,搭建上层监控平台,实现控制率大数据管理,进一步查找问题、优化工艺,实现装置控制平稳。
简介:摘要:目前深孔台阶爆破是露天煤矿石方剥离爆破中普遍采取的爆破方法。然而,深孔台阶爆破时又普遍存在大块率偏高和残留根底等问题。大块率是评价爆破效果的重要指标之一,大块率高直接影响铲装作业效率,增加挖掘机械设备磨损,同时增加二次破碎的工程量和爆破成本,影响矿山的生产和安全。根底率也是评价爆破效果的重要指标之一,根底率偏高造成平台底面凸凹不平,不但影响本次爆破石方铲装,而且也会影响下一爆破循环正常进行。因此,分析产生大块和根底的部位和原因,提出解决措施具有十分重要的意义。
简介:摘要 本论文主要是将“标准三率“方法应用现场生产过程中,着力解决生产现场过程中的作业规范性性问题。深入贯彻企业高质量发展要求,零缺陷质量目标,聚焦主责主业,全面落实公司质量制胜战略,结合PDCA思想,建立企业内部分层稽查机制,提升全员质量意识,通过公司各层级人员自查互查以及外部审查,持续改进工艺文件编制规范性、督促车间工艺贯彻执行,确保产品的质量和安全生产,预防和纠正不符合项,做到提升现场质量管理、提升生产效率以及满足客户需求,系统推进“标准三率”实施工作,提升公司质量管理工作水平。