简介:摘 要:研究以普通心理学课程改革为出发点,探讨实验教学模式的融入对课程的重要性,并提出了相应的原则和方法,以期推进本科应用心理学专业普通心理学课程的建设发展。
简介:【摘要】目的:分娩是一个生理过程,但对产妇来说是一次重大的身心应急过程的考验。母体对应急的情绪反应主要来自妊娠期及分娩期的紧张、恐惧、焦虑和疼痛。分娩时子宫收缩、宫颈扩张,胎儿经产道娩出,对精神是极大的刺激。部分产妇惧怕痛疼,怕产后大出血,怕难产;有的人怕胎儿畸形,怕性别不理想等等。这种种心理都会导致对痛疼的敏感,消极的心理又会通过中枢神经机制,影响宫缩导致滞产或大出血等。所以预见性开展心理护理,进行有效疏导,对促进母亲角色适应,保障产后心理、生理健康有着重要影响。
简介:摘要:目的:研究和探讨焦点式心理护理对连续性血液净化患者心理韧性的影响。方法选择的研究对象为本院2019年12月~2020年12月所收治的80例连续性血液净化患者,按照随机分组将其分为观察组和对照组,其中对照组采用常规护理干预,观察组采用焦点式心理护理干预,对比两组患者的心理韧性水平、希望水平、生活质量水平、护理依从性情况和护理满意度。结果两组患者经过不同的护理干预之后,观察组患者的心理韧性水平、希望水平、生活质量水平、护理依从性情况和护理满意度均明显高于对照组,且数据经对比后具有显著差异,有统计学意义(P<0.05)。结论在对连续性血液净化患者进行护理的过程中,采用焦点式心理护理具有更好的护理效果,能够有效改善患者的心理韧性、希望水平、生活质量水平,从而提高护理依从性以及护理满意度,值得临床推广采用。