简介：摘要我国传统民族音乐经历几千年的发展，具有较为深刻且特别的文化内涵，不同的乐器、乐曲都能展现出不同的民族文化特色。琵琶作为我国弹技乐器的代表之一，拥有丰富且复杂的演奏技巧，通过不同的演奏技艺，又能呈现出不同的情感和内容。本文基于琵琶演奏的音乐语言表现，从琵琶演奏技巧在音乐语言表达中的重要性分析谈起，简要分析了琵琶演奏技巧和琵琶演奏音乐表现力体现的要素，进一步阐述了琵琶演奏音乐表现力的多元化和提升琵琶音乐表现力的途径。

简介：摘要长笛是现代管弦乐和室内乐中主要的高音旋律乐器。本文以长笛曲《帕米尔的春天》为研究对象，《帕米尔的春天》以塔吉克族民歌为素材，吸取同名歌曲主题而创作。本文主要写了长笛的相关内容及长笛曲《帕米尔的春天》演奏技法和风格特点。

简介：摘要气流速度控制对笛子演奏的的音质、音量和声音魅力有重要影响，因此表演者应充分掌握呼吸控制的技巧，在平时，我们应该加强呼吸控制的实践，提高表演者对气流速度的控制能力，使声音丰富多变，达到满意的演奏效果。

简介：摘要小提琴的演奏作为一种艺术表现形式受到越来越多人的喜爱，这对于演奏者而言也带来了更高的要求。在此之上，本文简要分析了小提琴炫技艺术的体裁，并通过音乐内涵与主观情感、融合时代特征、彰显演奏效果等表达出炫技与情感之间的和谐关系，进一步体现小提琴可以表达演奏者内心情感的作用，为听众带来视觉与音乐的双重冲击。

简介：摘要国内外学者研究表明，除疲劳驾驶、酒后驾驶等众所周知的危险驾驶行为外，驾驶的过程中收听车载音乐同样可能会给交通安全带来隐患。本文通过模拟驾驶实验对车载音乐环境下驾驶员的生理、心理及驾驶行为指标进行数据采集，并对不同车载音乐环境下驾驶员心理负荷和驾驶行为的差异进行分析。结果表明，轻音乐能够起到降低驾驶员心理负荷的作用，但对驾驶行为没有表现出明显的干扰作用；而摇滚乐则会明显增加驾驶员的心理负荷，且对驾驶行为造成了较明显的干扰。

简介：摘要本文主要从小提琴在乐队演奏中的地位出发，根据小提琴演奏中视奏意识的重要性，分别从视谱习惯、音乐把控能力、视奏严谨性重视度以及交响乐队的协作意识等几个方面，对视奏意识在交响乐队小提琴演奏中的作用进行了深入探析。

简介：摘要徽州不仅拥有着美丽神奇的黄山，更有着很多与之相辉映的徽州民歌。它联袂着徽商、徽学、徽画、徽医，组成了徽州的特色，向世界闪烁着黄山山水的俊伟旖旎，向世界倾诉着黄山人丰富的内在情怀。徽州民歌是一门古老的声音艺术，他有着自己独特的魅力，他体现着徽州人民的乡土人情和风俗习惯，他有着自己的文化烙印，也让自己在漫长的岁月里得到沉淀，有着自己独特的韵味，耐人寻味。

简介：摘要现阶段我国社会主义市场经济发展较快，人们物质生活水平质量在不断提升，对于精神文化生活具有较高的追求，各类群众音乐活动形式开展范围在不断扩大。音乐艺术、音乐活动与社会群众之间的联系更加密切，在促进社会文化发展以及提升人民群众精神文化素养方面具有重要作用。本文对音乐艺术与群众音乐活动进行分析，探究二者之间的关系以及重要作用，更好的推动我国音乐活动的发展。

简介：摘要抗日战争时期马克思主义道路对我国影响很大，我们的伟大领袖毛泽东带领我们在这条道路上走向了胜利，而在文艺方面依然不输气势，踊跃出了一批批的作曲家与文学家，用他们的笔杆以另外一种方式激励着我们不断向前，我们很熟悉的文学家鲁迅在抗战时期弃医从文，我们很熟悉的作曲家聂耳、冼星海等等，都在抗战时期为我们做出了自己的努力，他们的文字，他们的歌曲，激励着我国战士坚强刻苦不怕困难的前行。

简介：摘要当今社会作为一个飞速发展的社会，网络已渗入人们的生活，网络已成为信息传播的一大媒介，可以说网络资源的获取已逐步改变了人们以往的生活方式，网络已经成为人们日常工作，休闲的主要工具之一。基于SSH2的在线音乐网站的设计与实现，正是互联网与社会生活之间的紧密联系的体现。

简介：摘要大众音乐学习评价是社会音乐学习过程中十分复杂又至关重要的教学环节。传统的教学评价模式在指导思想上存在着过于追求评价的甄别功能和选拔功能，漠视个体差异，导致评价标准的单一化，评价主体的单一化和单向化，评价内容的简单化等误区，使得音乐课程在大众音乐学习体系中有边缘化的倾向。新的流行趋势给音乐理念带来巨大的变化，评价方式也应随之改变。在实践中可以从构建完整的评价体系，实现形成性评价与终结性评价的有机结合，互评自评与师评相结合，建立多元化的评价标准等方面着手，实现音乐教学评价最终的目的。大众音乐学习评价是指根据《音乐课程标准》既定的教学总体目标和教学设计目标，运用科学有效的考查方法，对大众音乐学习的要素、过程和效果进行价值判断的活动。

简介：摘要现代教学理念下需要创新幼儿音乐教学，以充分满足幼儿成长需求。将奥尔夫音乐教学法引入幼儿音乐教学中，可以有效激发幼儿学习兴趣，提高音乐审美素养，让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐，得到情感上美的体验。本文中详细分析奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教学中的应用，为同行提供借鉴与参考。

简介：摘要贫困生作为高等院校的特殊群体，普遍存在自卑等心理问题。在本文中，首先在查阅大量文献资料的基础上，采用问卷调查的方法，通过系统分析目前和田地区部分高等院校贫困生心理状况，运用积极心理学，让学生从正确认识自我、创造积极的校园氛围和改善心理健康教育工作三个层面，提出了改善高等院校贫困生心理健康状况的途径。

简介：摘要大学生心理健康教育是高校教学工作中的重点和难点，只要保障大学生的心理健康，才能保障学生的成长成才。所以，高校要从多个方面，如课程设置、机构设置、校园环境等方面加强对大学生的心理干预、预防、发现以及纠正，从而保障大学生的身心健康发展，保障大学生的成长成才。本文主要对大学生心理健康与心理安全教育进行了分析研究。

简介：摘要目的对心理护理对妇科肿瘤术后患者心理状态所产生的影响进行一定的分析。方法从我院诊治的妇科肿瘤术治疗患者中抽取66例作为研究对象，随机将其分为研究组和对照组，各33例，研究组患者给予心理护理，对照组患者给予常规护理，对比两组患者术后的心理状态。结果研究组患者的焦虑、抑郁评分均低于对照组，组间对比，差异有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理能够改善妇科肿瘤术后患者的心理状态，缓解焦虑、抑郁等不良情绪，提升临床康复效果，值得推广和应用。

简介：摘要音乐编辑指的是具有音乐传播职能的音乐方面的专家，是音乐文化构成的守门人，在音乐的传播过程中具有纽带的连接作用，其决定着社会音乐的发展方向。音乐编辑能够从方针、选题、整理以及加工等不同的方向对音乐的风格编辑进行准确的把握，从而对音乐作品质量的提升起到有效的引导作用。本文主要对传统传媒中音乐编辑的行为进行分析。

简介：摘要：想象是人类的一种特殊能力，是一种意识世界的创作或加工。音乐离不开人们的想象，音乐的创作、表演和欣赏都离不开想象，而每个人的想象又是不尽相同的，每个个体在不同时期面对同一音乐作品的想象又是不一样的。本文主要分析音乐创作中的想象。

简介：摘要所谓人为的失误就是指在预定时间和预定的条件下，人们没有完成应该实现的任务。这当然与其心理因素有关。同时人为失误的出现还与其他人性格特征如易冲突，有表现欲等有关。在工作实践中，操作者一旦有不规范的行为就会发生人为的失误。导致正常的工作活动中断或发生事故。本文主要就人为的失误心理进行分析探讨，以供参考。

简介：摘要机械制造的安全心理教育重要性，进行针对性的分析研究。

简介：摘要技校音乐专业学生，由于自身音乐素养不高，而且自主学习能力也比较差，因此对教师的教学技能要求比较高，但目前很少有技校音乐教师能够达到教学标准要求。本文首先对技校音乐教学现状进行了分析，其次对技校音乐教学方法的创新进行了探讨，仅供参考。