简介：中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2015年12月,中国网民规模达6.88亿,全年共计新增网民3951万人。互联网普及率为50.3%,较2014年底提升了2.4个百分点。其中,中国手机网民规模达6.20亿,较2014年底增加6303万人。网民中使用手机上网人群占比由2014年的85.8%提升至90.1%。农村网民占比28.4%,规模达1.95亿,

简介：通过对Canny算法进行改进,提出了一种基于量子行为的微粒群优化算法的边缘提取算法。改进算法对噪声抑制效果明显,能够删除伪边缘,得到精确的边缘。实验结果表明,该算法在保证实时性的同时,具有很好的检测精度和准确度。

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简介：当前，我国视频通信市场呈现出多元化发展趋势：一方面，在网络建设、商业应用和社会应用等多种因素的驱动下．视频通信市场正在快速增长；另一方面，视频通信开始不再局限于行业高端视频通信的应用，而是开始走向家庭和个人用户。

简介：生活节奏加快、工作压力变大，持续增多的刺激逐渐提高了人的感觉域限。不管是释放压力也好，追求新潮也罢，极限运动已成为颇受年轻人欢迎的运动方式之一。当极限运动遇见动态影像，富有冲击力的震撼画面足以撩拨的人心痒痒，我们在惊叹这门运动的艺术性之余，不禁也对极限运动的记录方式产生浓厚兴趣。极限影像视频是如何诞生的？让我们跟随极限运动玩家兼影像记录者冷文，一探究竟。

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简介：3月5日，在重庆电信工会为女员工创建的QQ群交流平台上，女员工们围绕企业和工会工作开展讨论并积极谏言献策。

简介：2011年元旦和春节双节来临之际，为进一步加大对员工的关怀，深入推进和谐企业建设，着力解决员工工作和生活中的实际困难，铁通重庆分公司决定在2011年元旦及春节前组织开展送温暖活动。在公司党委领导下，工会牵头负责，对走访慰问活动做出了周密安排，采取各级领导下基层走访、召开迎春团拜会、座谈会等形式慰问员工。对各级先进个人、长病病人需长期服药稳定病情员工、当年患重病住院做手术员工、经济窘迫，

简介：在“3·15”消费者权益保护日到来之际，营销分公司作为中国通信服务重庆公司所属企业中最贴近普通消费者的单位，大力开展惠民活动，回馈社会，服务民生。

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简介：摘要：文旅行业普遍数字化手段不足，景区、博物馆数字化技术覆盖不全面，传统的4G网络或千兆宽带已无法满足超高清数字技术的应用和发展，无法适用大众的需求，景区、博物馆历史建成各系统相互独立，各个系统形成数据孤岛，采集到的数据无法联动，不满足管理和应急调动的需要。博物馆作为特殊场所，馆藏文物价值极高，对水电、消防、温、湿度、文物保护、巡防巡视、安全监控等有着极为苛刻的要求，博物馆作为非盈利性单位，用于人力支出和安防管理的资金有限，且传统的管理效率较为低下，无法满足信息化背景下智慧博物馆的发展需求。以5G网络结合VR、AI、云计算、大数据、边缘计算等新型实用技术的发展应用给文旅行业问题的解决带来了曙光。

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简介：2月15日，中国移动重庆公司召开“金牌服务、满意100”活动启动会．认真贯彻落实信产部、国资委、中消协相关主题活动的要求及集团公司对“金牌服务、满意100”活动提出的相关要求。

简介：随着北京2008奥运会的临近，中国移动重庆公司积极把握机遇，展开大规模的市场活动，利用自己的奥运合作伙伴权益，在奥运中展示自己，通过奥运的强大号召力进一步让客户和社会了解移动的卓越品质。

简介：技术技能积累与创新是职业教育发展的本质要求,职业院校的技术技能积累与创新离不开校企合作。为解决传统校企合作过程中,校企协作不够紧密、企业参与深度不够等问题,H学院充分利用M企业讲师多年现场实际工程经验和厂家培训教育经历,共同实施了“校企一体”的校企合作模式,校企深度融合,开展了各类校企对接活动,形成了“校企双主体、定向订单”的人才培养模式,形成了校企协同机制下技术技能积累的多种方法。

简介：针对目前移动互联网行业企业人才需求较紧缺的问题,对“互联网＋”背景下高职院校移动互联网专业群的课程体系进行研究。首先,介绍高职院校移动互联网专业群的设置并分析其内涵;其次,构建移动互联网专业群的课程体系,并详细分析各专业具体课程及人才培养规格;最后,从创新人才培养模式、建设教学资源、建设实训基地等方面探索移动互联网专业群课程体系的实施保障措施。课程体系已在H职业技术学院加以实践,以期对“互联网＋”背景下高职院校移动互联网专业群人才培养提供一些参考。

简介：本次巡展活动特邀讲师有：纳西族导演和照、著名纪录片导演徐童、首都师范大学教授（数字媒体专家）钱锋老师和中央美术学院设计学院摄影与数码媒体工作室陈卓老师。

简介：自党的群众路线教育实践活动开展以来，重庆移动党委坚持开门搞活动、问计于基层。无论是前期的调研、中期的专题民主生活会还是后期的落实整改，重庆移动党委的工作不仅做到让员工知情，还交给员工来监督和评判，力求让教育实践活动成为一项让全体员工满意的民心工程。