简介：绿色物流是当今经济可持续发展的一个重要组成部分，它对社会经济的不断发展和人类生活质量的不断提高具有重要意义。本文应用国内外绿色物流的理论研究成果，以武汉钢铁集团公司（以下简称武钢）为研究对象，深入探讨了武钢物流绿色化的现实意义，提出了武钢发展绿色物流几点建议，期望能对武钢及其他钢铁行业的可持续发展、对全社会物流的绿色化发展有所促进。

简介：物流活动对生态环境的破坏越来越严重，如废气污染、噪音污染、资源浪费、交通堵塞、废弃物增加等，这些后果在一定程度上违背了全球可持续发展战略的原则。绿色物流是经济可持续发展的重要方面，它与绿色制造、绿色消费共同构成了一个节约资源、保护环境的绿色经济循环系统。绿色物流强调了全方位对环境的关注，体现了与环境共生和可持续发展的理念，是新的物流管理趋势。

简介：《物流采购管理》是一门专业性很强的物流管理类专业学科，但由于条件限制，传统教学缺乏实践操作性，教学过程与学生的期望有一定的差距。我们引入情景模式的项目教学方法，由教师根据教学的需要将复杂和繁琐的课程体系模块化，用实践项目对模块进行分解，并通过任务的形式来进行完成，由学生自主地进行完成项目的教学模式。这种模式改变了传统灌输式教学模式下学生学习的动力和能力不足的问题，有利于激发学生的学习采购管理热情和积极性，培养学生独立分析和解决问题的能力。

简介：长期以来,我国企业在经营管理中普遍存在着重商流、轻物流的不正常现象,物流管理的落后直接导致了企业在经济全球化竞争的大环境中明显缺乏竞争力.本文简析了我国企业物流中存在的问题,并提出了有针对性改进的策略.

简介：物流被经济学术界称为"第三利润源泉",入世后国际上高度发达的物流体系对国内弱势行业所带来的冲击日益显现,本文通过阐述当前物流配送体系发展状况及制约国内企业物流配送发展的问题,提出了发展我国物流配送系统的对策,并以武钢为例做了具体分析.

简介：第三方物流作为物流专业化的重要形式,以其独特的作用和价值已经逐步受到我国政府和广大企业的重视.本文从战略角度针对现阶段我国存在的制约第三方物流发展的因素进行了分析,并提出自己的对发展我国第三方物流的战略建议.

简介：目前我国第三方物流业的发展速度非常快,增长潜力很大,但由于我国第三方物流业起步较晚,物流市场秩序不顺畅,所以我国第三方物流企业在大力发展的同时,会遇到一系列的问题.本文就我国第三方物流企业在发展过程中所面临的问题及对策进行探讨.

简介：本文论述了温州经济发展模式，温州经济发展的指导思想及温州模式特征，探讨了温州高起点经济发展战略，以便更好地推动民族经济的发展和繁荣。

简介：文章结合我国人才市场的需求，高等教育的结构变化，高等职业技术教育的地位和作用，探讨了高职教育与人才培养机制、办学结构、教学模式以及高等职业技术教育的教学观念。

简介：从上个世纪开始到本世纪,瑞典逐渐成为经济发达和全民福利保障完善的代表国家,形成了举世闻名的“瑞典模式”.本文通过剖析瑞典发展模式的成功因素,以期对我国经济发展和社会福利保障制度提供借鉴意义.

简介：专题式教学就是摆脱原来按照章节目录顺序进行教学的局限,根据问题划分成相应专题进行讨论和探索展开课堂学习的教学方式。它能够提高教师的教学能力,解决教学过程中教学方法单一,教学内容设计不合理等问题;提高学生学习兴趣,改善师生互动关系;克服教学资源分配不合理,凸显教育公平理念。实施专题式教学是＂基础＂课教学模式改革的需要,是促进＂基础＂课教育健康发展和调动学生学习＂基础＂课兴趣的需要。专题式教学要求提高教师的专业能力和教学能力,完善教学评价机制,规范教学内容设计。

简介：莫言是中国首位获得诺贝尔文学奖的作家,其作品目前受到了国内外学者和读者的广泛关注。然而,莫言作品因为其深厚的中国文化背景,其翻译对于译者来说是一个挑战。在莫言作品的众多译者中,葛浩文的英译文本获得了国内外学者的一致好评。本文从译介与翻译模式的视角,分析了莫言作品英译文本的译介,探讨了葛浩文在对莫言的作品进行翻译时所遵循的归化原则和采用的多种翻译策略,这对我国其他文化作品的译介有着很好的借鉴作用。

简介：新的世纪对教学提出了“创新精神、实践能力、合作交往”等要求，提出了人的“独立性、自主性、发展性”的要求。本文旨在通过分析英语课堂应具备的教学特性，来阐述互动教学模式的基本结构，从而更好地挖掘学生的创造性和学习英语的积极性。

简介：当前高校的计算机教学当中,还存在过度重视理论教学而忽视实践教学、强调个体的能力而忽略团队的建设、注重具体知识的积累而忽略创新能力的培养等问题。引进CDIO工程教育模式的教学理念,对高校计算机专业的教学进行改革,可以克服上述弊端,提高办学质量。文章叙述了CDIO工程教育模式在高校计算机教学中的应用。

简介：探索如何适应市场需求、提高会计专业毕业生就业核心竞争力已成为独立院校（分校）会计专业教学改革的重大课题。本文针对市场需求及高等教育的新变化，提出了构建独立院校（分校）会计专业“1442”人才培养模式的思路及实施途径。

简介：高等职业技术教育是以市场需求为导向，以就业和职业能力培养为本位，以服务地方经济发展为宗旨，以培养生产、建设、管理、服务一线所需的高技能人才为目标的高等教育。只有不断深化教育教学改革，实现人才培养目标、教学内容、教学方法、教学模式的创新，才能构建实用性人才培养模式，培养出适应社会经济发展的有用之才。

简介：创新素质与能力是大学生可持续发展的重要基础,大学创新教育应着重于素质培养,并与学科专业知识和能力培养融合。针对地方院校大学生创新素质培养存在的问题,提出了＂学练竞创一体＂的大学生创新素质培养模式,即将创新素质培养融入大学生专业知识学习、专业实践能力训练、学科专业竞赛及创新创业活动实践中,系统化地培养大学生创新能力。

简介：目前，我国高等职业教育在经历了上世纪九十年代的蓬勃发展后，普遍面临着缺乏后劲的发展境况，出现各种各样的问题，对高职教育进行重新定位、转变高职人才培养模式的要求迫在眉睫。本文指出高职教育必须合理定位，人才培养模式需进一步向实用方向延伸的观点。

简介：综观海峡两岸,大陆地区职业教育校企合作模式实施起步较晚,形式单一,相对而言台湾技职院校经过多年的发展已经形成了较为独立和完整的技职教育体系和校企合作模式,值得学习和借鉴。在对比研究大陆和台湾职业院校校企合作模式的基础上,探索出一条＂校企校两岸三方＂的互动人才培养模式,进而从构建该模式的意义、可行性及实现途径三个方面来展开探讨。

简介：随着全球化市场所带来的压力和日益激烈的竞争,越来越多的企业亟需优秀工程师人才,尤其是具有国际视野、国际交往能力和国际竞争能力的工程人才。本文通过对武汉大学测绘工程领域专业型硕士的国际化教育的探索,探讨测绘领域工程师国际化培养模式。