简介：专题式教学就是摆脱原来按照章节目录顺序进行教学的局限,根据问题划分成相应专题进行讨论和探索展开课堂学习的教学方式。它能够提高教师的教学能力,解决教学过程中教学方法单一,教学内容设计不合理等问题;提高学生学习兴趣,改善师生互动关系;克服教学资源分配不合理,凸显教育公平理念。实施专题式教学是＂基础＂课教学模式改革的需要,是促进＂基础＂课教育健康发展和调动学生学习＂基础＂课兴趣的需要。专题式教学要求提高教师的专业能力和教学能力,完善教学评价机制,规范教学内容设计。

简介：＂思想道德修养与法律基础＂（以下简称＂基础＂）属于高等院校思想政治理论课。课程目的旨在帮助＂大一＂新生,能够顺利实现从中学到大学的转变,引导其＂学会做人＂。将＂团体辅导技术＂引入到＂基础＂课中可以促使学生在开放的教学环境下,发挥主观能动性,激发学生的学习兴趣和对课堂参与的积极性,从而促进＂基础＂课教学质量和效果的提高。

简介：自八十年代中期以来,我国国有企业负债率迅猛增加,形成高负债资本结构。这种性质的结构已影响到国有企业的生存、发展,如何认识、处理该问题,仁者见仁,智者见智。本文试从企业的股东、债权人对各自利益争夺、平衡的角度,来探讨国有企业高负债资本结构形成的理论基础及控制方法。企业的资本结构由负债和所有者权益构成,负债是债权人对企业投资的结果,所有者权益是股东对企业投资的结果,股东和债权人将资金投入企业后,就享有对企业一定的要求权。股东享有的权利有:(1)分享股利的权利。股东分得股利的多少除受企业盈利大小影响外,还受国家法律、法规以及企业与债权人契约的影响;(2)控制权。控制权包括对公司重大活动的决策权,对经营活动的监察权等等。在企业规模比较小时,经营者往往是股东自己,股东可直接行使控制权,在企业规模较大时,经营者与股东是分离的,股东通过股东大会行使控制权。这种控制权的行使,

简介：虚拟企业是近年来企业在经济改革和发展中出现的一种崭新的企业组织形式，它的理论基础是现代产权理论，它的技术条件是信息网络技术的发展和广泛应用，它的生产力基础是市场分工和协作关系高度发展。虚拟企业具有高度的弹性、灵敏性、整合性，目前在虚拟企业的组织运营中必须明确竞争优势、找准虚拟方向、选择虚拟方式、重塑文化基础。

简介：大学计算机基础教学传统模式存在着缺陷和不足,应进行系统需求分析和系统设计,最终实现计算机基础课程网络教学系统的各项功能。利用该系统,学生可以实现对教学内容的课前预习及课后复习工作;教师能减轻教学负担、改善教学效果。实践表明,该系统的可操作性好,便于用户上手,能有效调动学生的学习热情,从而提高学习成绩。

简介：

简介：徽派建筑是我国传统汉族建筑的主要流派之一,同时也是徽文化的重要构成部分.徽派建筑在历史上逐渐形成自由的特征,在建筑工艺及艺术形式上颇具特色.徽派建筑在现代建筑领域,不但未被抛舍,反而依然深刻影响着现代建筑文化艺术.本文系统整理分析徽派建筑的特色,以及对现代建筑的渗透影响.

简介：随着《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）的出台,建筑企业对建筑施工成本的控制又面临新的技术难题。本文从建筑施工成本构成角度入手,对建筑工程成本的控制策略进行阐述。

简介：依据内部控制论原理,结合某建筑集团公司经济核算体系,从岗位责任制度、内部招投标制度、项目经理责任制、竣工结算责任制度、内部审计制度的建立和完善五个方面,简要评价了企业的内部控制的责、权、利三者之间关系,探讨国有建筑企业内部控制、激励机制的建立和完善对企业经营成败的影响.

简介：一、问题的提出作为建筑企业的管理工作者,常常面临这样一些问题:当施工规模(产值)达到多少时,企业预算收入和成本支出才能相等,即企业达到盈亏平衡。要完成目标利税额,施工规模(产值)应达到多少?如完成计划(合同)施

简介：目前,劳务管理已日益成为建筑施工企业日常管理中极为重要的环节,其管理的好坏、管理水平的高低直接关系到企业的工期进度、安全质量、成本效益、社会形象等重要指标.但由于管理制度不完善、管理措施不到位,在劳务管理过程中依然存在诸多漏洞.文章从对建筑施工企业劳务管理特点分析入手,认为存在着建筑施工企业和劳务队伍联系松散、资质评审制度以及合同管理不够完善、过程管理不到位、劳务用工存在风险等问题,提出了通过成立劳务合作协会、强调信用评价和主体资格评审、规范劳务招标程序、明确各部门责任、严格执行支付制度、筑牢基础管理工作等针对建筑施工企业劳务管理的具体改进措施.