简介：9月中旬，一种氟硅酸浓度在线测量新技术在瓮福磷肥厂磷酸二铵装罱成功应用，并申请国家发明专利，实现了氟硅酸浓度自动在线测量。

简介：本文应用相关技术原理,提出一种圆度测量中偏心误差的分离与修正方法.使用该方法可由一次测得的一组原始误差数据中分离出工件的安装偏心,径向跳动误差和圆度误差,而且避免了常规圆度测量中反复精密的调心.

简介：本文介绍了锥管螺纹丝锥在万工显示上的测量原理、计算公式及测量方法.

简介：本文分析了用双球法测t=1止端螺纹工作环规的中径时误差较大的原因,通过理论推导,给出了测球与螺纹相交时中径误差修正公式,并通过实验证实了所给公式的正确性。图4表2。

简介：详细介绍了可倾瓦径向轴承顶部间隙的各种测量方法,比较各种测量方法的优劣后,笔者提出了可倾瓦轴承顶部间隙及内径测量的新思路:(1)压铅丝法的改进,即轴承压盖参与压铅丝,避免了铅丝可能被过度压缩而损坏瓦块巴氏合金层;(2)设计专用测量器具,即新三点内径千分尺解决可倾瓦径向轴承内径及顶部间隙的测量问题。

简介：三座标测量机可以对机械零件进行快速综合测量,即时工件的形状公差、位置公差、尺寸公差及特性参数快速综合测量,综合评价,实现误差分离。具有模型量数字化功能,把传统的机械复制变成数字化复制,节省大量的工装和时间,是提高质量,提高效率,增强市场竞争力的必要手段。表2。

简介：对5万t／a离子膜烧碱装置采用的阶梯式电解槽单元槽电压测量系统的原理、实现途径及投用后的日常维护进行了论述。

简介：家庭因素对大学生的心理健康有着至关重要的作用。调查表明,家庭经济情况、家庭结构、是否独生子女、父母关系及童年生活经历对大学生心理健康有显著影响,不同被试之间差异显著。

简介：当代高校学生心理健康状况形势严峻，利用体育教学特点和资源的优势。通过优化教学内容。创新教学模式，改进教学方式方法，来有效地培养高校学生的健康心理素质。

简介：利用声波粒度仪对纳米级CaCO3悬浊液中颗粒粒度分布进行了检测分析。实验结果表明．表面改性能够很好地改善纳米级CaCO3在水中的润湿性及分散性．是实现纳米级CaCO3悬浊液粒度分布有效测定的关键因素。另外．样品透射电镜分析结果表明．基于声衰减原理的声波粒度仪较好地反映了纳米级CaCO3悬浊液中颗粒粒度分布情况。

简介：在教学实践中,许多老师都深刻地认识到"学习过程是一种在非智力因素参与下的智力活动。"因此,在心理方面,当前我们不但注意智力因素的开发,更重视非智力因素的启动。"心理优势"论,就是这一心理学基本原理的直接反映与科学概括。如何营造英语学习的"心理优势",对是否能大面积提高教学质量极其重要。

简介：通过实验案例教学法在土木工程测量课程的教学方法尝试，探寻一条更好效果的实验教学方法，对于应用性要求较高的课程，由于其课程要求的特殊性，特别适合开展这种教学方法，实行案例教学法必须有做很多准备工作，包括转变教学手段，适当地调整教学内容，建设测量开放实验室以及实验教师自身素质的提高等都必须跟上，通过教学实践发现，实验案例教学法在提高学生学习兴趣及提高实验效果等方面都有明显的改善作用，取得了良好的教学效果，确立了实验案例教学法作为土木工程测量的较为成功的教学方法之一，也为新的实验教学找到了一个行之有效的途径。

简介：校园心理情景剧以其独特的优势在高校中迅速推广,并对校园文化产生了积极的推动作用：（1）促进学生自主性的发挥;（2）提升学生人际关系能力和团队合作能力;（3）心理剧提升教师能力,增强了师生之间的交流与合作;（4）丰富校园文化活动形式,推进思想政治教育建设;（5）丰富心理健康教育工作手段,提升学生心理健康水平。

简介：书院制是当前学生管理新模式,它能为大学生心理健康教育工作提供平台并具有重要意义。在当前形势下,积极进行心理健康工作进书院的路径研究,有效结合“书院制”与心理健康教育,寓教育于生活,做到全员参与、全面渗透,能够开创大学生心理健康教育新格局,促进大学生全面健康发展。

简介：发现式六步教学法是在《环境心理学》课程教学过程中实践、总结出来的一种行之有效的课堂创新教学方法。该方法是建立在课程特色和专业学生特点的基础之上的，将教学过程分为若干个具体环节．重点在培养学生形成一种学科敏感性和自主发现知识的能力。目的在于激发学生的学习热情、自主获得知识的能力。