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  • 简介:本文从宏观及微观两方面对高等医学教育的实验教学理念进行论述,宏观上强调应该把现代高等医学实验教学摆在高等医学教育中最重要的地位,当作培养高素质医学人才最重要的手段;微观上强调学校、教师和学生应端正对实验教学的态度,转变实验教学实施理念。

  • 标签: 实验教学理念 高等医学教育 教师 学校 学生 高素质医学人才
  • 简介:科技创新及科学技术迅猛发展的21世纪,是不断提高科技人员的职业技能,加速培养高层次、复合型高素质人才是时代的迫切需要。实验生理科学课程面临着新的挑战,将生理学、药理学与病理生理学实验有机融合在一起的教改模式,将现代实验技术应用于传统实验、设计性、创新性实验教学及科研工作,推动生理科学实验教学和科研的发展与进步,是完善医学机能学实验教学的必由之路。应广大教学与科研工作者的要求,中国生理学会将在2007年7月举办“现代生理科学实验方法技术及研究型教学讲习班”。届时将聘请有丰富实验教学经验的博导、教授和一线老师授课和带教,学员均有上机实践机会。

  • 标签: 中国生理学会 研究型教学 生理科学 科学技术 讲习班 验方
  • 简介:由中国生理学会主办、浙江大学医学院生理学与药理学实验室承办的“2007年全国现代生理学实验技术和研究创新型实验教学讲习班”于7月16日在浙江大学医学院隆重开班。医学院常务副院长罗建红教授亲临开班仪式致词,热烈欢迎来自全国各地院校的老师。

  • 标签: 实验技术 讲习班 研究型教学 生理科学 中国生理学会 验方
  • 简介:高等医学院校的医学生,是否应当接受科研训练,在我国医学教育界历来存在争论。不赞成者的理由大致有二:一是认为医学生毕业后主要从事临床工作,实验研究工作并非必需,科研训练因此可以从简甚至从略;二是鉴于欧美许多医学院校近年来精简了大量基础医学实验课程,认为这是教育先进国家的经验,我们可以照搬。

  • 标签: 高等医学院校 实验教学 创新 生理学 医学教育
  • 简介:1.医学院校基础课的教研室本质上相当于理工科院校的系,因此可看作是二级机构。理工科院校以学科设系,而医学院校基课则以学科建立教研室,所不同的是前者的规模和权力一般较大,人员编制一般较多。2.医学院校的实验教学与理论教学是不可分割的,大部分实

  • 标签: 医学院校 教研室 实验教学 理工科院校 基础课 学科
  • 简介:阳春四月,在美丽的桂林聚积了来自全国各地综合性大学、医学院校、师范院校和中等卫生学校生理学界及企业和出版单位的代表137人,中国生理学会“第九届全国生理学教学研讨会”于2008年4月10日至13日在这里举行。此次会议是中国生理学会自2002年成立教育工作委员会之后,由该工作委员会主持召开的又一次全国生理学教学研讨会。

  • 标签: 中国生理学会 教学研讨会 生理学教学 桂林 改革 中等卫生学校
  • 简介:中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会于2012年5月11-14日在江西南昌召开。大会特邀唐朝枢、陈应城、朱大年、夏强、罗自强5位教授作了专题报告,受到与会者热烈欢迎并给予了高度评价。本期刊登5位教授的专题报告,以飨广大读者。

  • 标签: 中国生理学会 发展趋势 生物医学 教学改革 专题报告 教学研讨会
  • 简介:来自“自古多儒士”的江浙水乡,却曾观关外景色五载;自幼家教淡泊宁静,却曾历经动荡起伏冰雪风霜;唯“济生”明志,图国粹弘扬,视门下如子,为学会尽心。这就是韩济生院士!

  • 标签: 院士 宁静 教学
  • 简介:近年来教育部提出了双语教学的要求,在加强大学本科教学的12项措施中要求各高校在三年内开设5%-10%的双语课程,目的是想通过双语教学的新模式,将专业英语的教学贯穿于整个本科生物学教育的全过程,做到不断复习、反复强化和学以致用,真正起到促进我国教育发展,加快生物学人才与世界接轨的目的。

  • 标签: 双语教学 生理学 生物学教育 极性 学生 本科教学
  • 简介:动物实验是生理学实验教学的主要内容,对帮助医学生加深课堂理论知识的理解,提高动物实验操作技能、培养科学思维能力有十分重要的作用。近年来动物实验的伦理问题已经受到社会、生物医学研究者及政府的关注。在生理学实验教学中就如何对待实验动物,我们曾经遇到两个较为极端的典型案例。

  • 标签: 动物实验 实验教学 生理学 伦理学 教育 实验操作技能
  • 简介:东北三省生理科学会第九届科研教学研讨会于2011年8月3日-7日在我国边陲重镇黑龙江省黑河市成功召开。本次研讨会由黑龙江省生理科学会主办,国家级实验示范中心哈尔滨医科大学机能学实验教学中心承办。会议由黑龙江省生理科学会秘书长李玉荣教授主持,

  • 标签: 教学研讨会 东北三省 学会 理科 科研 哈尔滨医科大学
  • 简介:动物实验是生理学实验教学的主要内容,对帮助医学生加深课堂理论知识的理解,提高动物实验操作技能、培养科学思维能力有十分重要的作用。近年来动物实验的伦理问题已经受到社会、生物医学研究者及政府的关注。但我国医学生在动物实验中所得到的人道主义教育严重缺失。由于生理学实验是医学生进入基础医学阶段首次接触动物实验,在生理学实验教学中加强动物实验伦理学的教育应成为每个生理学教师的重要教学内容。1.加强动物实验伦理学的教育是宣传国家有关法律法规的需要自1988年以来国家科技部先后颁布了《实验动物管理条例》、《关于善待实验动物的指导性意见》和《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》,明确将“违反实验动物保护规范”列为种不端行为之一。因此,在生理学实验教学中开展动物实验伦理学的教育,积极宣讲我国有关动物实验和实验动物相关法律法规,是生理学教师义不容辞的责任。2.加强动物实验伦理学的教育是加强医学生医德培养的需要仁爱精神是伦理道德的核心要求。一个医生只有怀有“敬畏生命”之心,才能理解尊重病人,构建和谐的医患关系,才能提升“拯救生命”的责任感和使命感。

  • 标签: 生理学实验 动物实验 实验教学 伦理学 教育 《实验动物管理条例》
  • 简介:第六届吉林、辽宁、黑龙江三省生理科学会科研教学研讨会于2004年7月20~23日在吉林市胜利召开。本次研讨会由吉林省生理科学会主办,北华大学承办。

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  • 简介:为推动我国各类、各级院校的“生理学”和“神经生物学”课程教学改革和教学研究活动的发展,中国生理学会和中国神经科学学会定于2005年4月16-21日在广西南宁市联合召开“中国生理学会第八届全国生理学教学研讨会暨中国神经科学学会第二届全国神经生物

  • 标签: 生理学教学 神经生物学 神经科学学会 联合 召开 中国