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  • 简介:如商业、金融劳动自己创造服务价值和流通中实现物质产品的价值,二、现代条件下企业内分工和产品价值的创造  在马克思的劳动价值论中,这些产业的劳动者都是创造价值的劳动者

  • 标签: 价值分配 价值创造 创造价值
  • 简介:这样才能发挥网络教学中教师的作用,在学生与教师分离的条件下,教师要使一切教学活动以学生自主学习为中心

  • 标签: 教师角色 条件教师 现代远程教育
  • 简介:  (一)现代租赁意识是现代市场经济发展过程中必然产生的一种经济观念,而现代租赁的发展也推动了市场经济的发展,有利于发展现代市场经济

  • 标签: 发展研究 市场经济条件 条件现代
  • 简介:体育的发展与经济和社会的发展是密切相关的,深入进行经济、社会、体育发展互动关系的研究,从而导致现代条件下的体育发展出现了一些区别于其它任何阶段体育发展的基本特征

  • 标签: 条件体育 现代化条件 社会主义现代化
  • 简介:教师和学生可以进行教学演示,信息技术应用于教学会对学生的学习思维的发展等方面产生积极的影响,教师作为学生学习的促进者

  • 标签: 信息技术 技术条件 教学方法研究
  • 简介:(二)、改造手段事实上的弱化与改造罪犯、预防犯罪根本宗旨的冲突在现代化文明监狱条件下,从而引发了现代化文明监狱条件下的管理和教育罪犯的一些价值冲突,待遇远低于A类和B类罪犯)体现罪犯改造表现的实际情况

  • 标签: 中的价值 价值冲突 冲突对策
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-03
  • 简介:战争武器和战争方式决定了现代高技术条件下局部战争中作战主体必须具备之体质、体能之主要特征,①在非接触式战争中作战主体之体质、体能正在逐步从战斗力之直接构成因素中分离,而能打赢这些战争之作战主体需要什么样之体质、体能和如何达到需要之体质、体能

  • 标签: 军事体育发展 发展战略 局部战争我国
  • 简介:企业家对于饭店集团的发展,饭店集团的组建和发展,四、发展饭店集团的必备条件——品牌效应

  • 标签: 发展条件 我国饭店 条件分析
  • 简介:煤层气以溶解气、游离气和吸附气三种方式赋存于煤层的双孔隙系统中,煤层气则会随着地层水的运移而,地层水对煤层的冲洗会使煤岩吸附量下降

  • 标签: 保存条件 浅谈煤层气 煤层气藏
  • 简介:第一种对象也已具备了一般逮捕的证据条件和刑罚条件,适用的条件是被取保候审或者监视居住的犯罪嫌疑人、被告人违反了应当遵守的有关规定,只有犯罪嫌疑人同时具备一般逮捕的三个条件

  • 标签: 变更型 型逮捕 条件把握
  • 简介:良好的创新环境就是培养创新人才的"外因",只有在学校和社会都为学生创设了适宜培养创新精神和创新能力的创新环境,素质教育、创新教育、创新人才的培养

  • 标签: 创新教育 教育必要条件
  • 简介:企业家对于饭店集团的发展,饭店集团的组建和发展,四、发展饭店集团的必备条件——品牌效应

  • 标签: 发展条件 我国饭店 条件分析
  • 简介:国家工作人员利用职务上的便利为请托人谋取利益,也即行为人必须是直接利用其职务上的便利条件,受贿罪中利用职务上的便利

  • 标签: 受贿罪行为 行为条件
  • 简介:正当防卫的限度是指法律规定的允许防卫人通过防卫行为对不法侵害人造成损害的最高限度,防卫行为对不法侵害人造成的实际损害程度不能明显超过必要限度,也就是防卫行为的强度为制止不法侵害所必需

  • 标签: 正当防卫限度 浅论正当防卫 限度条件
  • 简介:正当防卫的限度是指法律规定的允许防卫人通过防卫行为对不法侵害人造成损害的最高限度,防卫行为对不法侵害人造成的实际损害程度不能明显超过必要限度,也就是防卫行为的强度为制止不法侵害所必需

  • 标签: 正当防卫限度 浅论正当防卫 限度条件
  • 简介:  2.1.1投药量对最优快速搅拌时间的影响,最优慢速搅拌条件(G值)与投药量等有关,  表2原水浊度对最优快速搅拌时间的影响 

  • 标签: 搅拌条件 最优混凝 条件研究
  • 简介:煤层气以溶解气、游离气和吸附气三种方式赋存于煤层的双孔隙系统中,煤层气则会随着地层水的运移而,地层水对煤层的冲洗会使煤岩吸附量下降

  • 标签: 保存条件 浅谈煤层气 煤层气藏
  • 简介:正当防卫的限度是指法律规定的允许防卫人通过防卫行为对不法侵害人造成损害的最高限度,防卫行为对不法侵害人造成的实际损害程度不能明显超过必要限度,也就是防卫行为的强度为制止不法侵害所必需

  • 标签: 正当防卫限度 限度条件
  • 简介:学校特色发展就是要发展一种为学校所特有的组织文化,学校组织文化建设、校本课程开发、校本研究、课堂教学创新与校本管理则是学校特色实践的主要途径,将学校特色理解为学校在长期教育实践活动过程中形成的独特而优质的办学风貌或教育风格

  • 标签: 内涵条件 发展内涵 学校特色