简介：　　　　二、价值澄清理论对我国学校德育的启示1.重视学生道德选择能力的培养　　长期以来,而是强调通过一系列价值澄清策略教给学生一些澄清自己价值的技巧和自我评价、自我指导的能力,由学生完全自由地进行价值选择

简介：从而为研究价值多元化下学校价值观教育模式的构建奠定理论基础,探讨了价值观多元化下学校价值观教育模式构建研究的意义、分析了该领域研究的现状,本文从价值哲学、解释学、社会学、心理学等多学科视角研究价值观多元化和价值观教育

简介：　　　　2学校组织文化对学校管理的重要作用及意义　　　　组织文化作为一种自组织系统,　　　　3塑造强劲的学校组织文化提高学校的有效管理　　　　学校组织文化理论是一种新兴的管理理论,从组织文化的角度探讨其对学校管理的重要作用

简介：潜在课程对学生的影响具有两面性,潜在课程对学生的影响在某些方面比显性课程更加具有影响力,使其成为潜在课程来影响学生

简介：　　存在于学校组织中的非正式制度作为学校正式制度的补充,　　三、学校组织中非正式制度的功能 ,　　2.学校组织中非正式制度的特殊性 

简介：校长要在建设学校文化的过程中做好服务,工作和学习中的,应该在学校文化建设中扮演文化领导、文化伙伴和文化侍者三重角色

简介：农村学校体育在发展 ,农村学校体育,这说明农村学校体育教学的状况

简介：【摘

简介：体育教学怎样才能做到活呢,学校体育工作定能上一个新台阶,(1)体育工作一票否决制

简介：这就需要我们在道德中提出公正的范畴,一、道德、道德教育、学校道德教育,对道德范畴的具体把握首先就需要对不同的道德生活情境给予必要的、适当的尊重和理解

简介：一、道德、道德教育、学校道德教育,因为道德教育实际上是模塑人的道德文化生命的过程,曾一度认为道德教育的核心在于发展学生的道德判断能力

简介：通过体育教学、培养学生的现代体育意识,培养学生的体育能力,素质教育强调发展学生个性

简介：一、道德、道德教育、学校道德教育,因为道德教育实际上是模塑人的道德文化生命的过程,曾一度认为道德教育的核心在于发展学生的道德判断能力

简介：　　　　4　成熟的办学思想　　校长的办学思想不仅对学校教育工作起导向作用,没有特色办学思想的校长,办学特色体现着学校的办学思想

简介：　　　　4　成熟的办学思想　　校长的办学思想不仅对学校教育工作起导向作用,没有特色办学思想的校长,办学特色体现着学校的办学思想

简介：三、优化体育教学内容与过程是发展农村学校体育的重要途径,发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点,我们认为优化农村学校体育教学过程与内容

简介：促进教师教育职前职后一体化发展　　　　首都师范大学教师发展学校在大中小学教师合作共同体中开展教师教育、促进教师专业发展的工作中,教师专业发展中小学教学优秀课程建设,为了提高合作共同体中大中小学教师的教育技术的实用能力

简介：在指导和组织学生进行体育活动时,　　三、要重视对学生体育兴趣和爱好的培养,体育教学要把教育贯穿到教学中去

简介：通过课余体育活动来培养学生的终身体育意识,课余体育活动对培养学生的终身体育兴趣,3、魏成玉如何组织开展好课外体育活动中国学校体育1993（3）

简介：　　在进行学生心理保健的方面,向广大学生传授有关心理保健方面的知识,　　只有我们将学生心理保健这项工作抓紧了、落实了