简介:摘要学生能够认识到数学存在于现实生活中,并被广泛应用于现实世界,才能切实体会到数学的应用价值。“数学教学生活化”就成为了我们小学数学教师的研究课题。创设教学情境,使“数学教学生活化”,研究生活中的数学,使数学课堂教学生活化,并设计“数学生活化”练习。
简介:
小学数学生活化教学初探黄建英
循证护理在小儿手足口病合并脑炎护理中的应用黄建英