简介：摘要：小学阶段的数学学习重要性不言而喻，尤其是纠错环节，更是直接决定了学生小学数学的学习成果。小学生受心理发育和思维启蒙的局限，在进行数学学习的时候难免会出现一些错误，究其根本主要还是老师在应试教育理念的深度影响下，大搞题海战术而忽略了纠错反思环节的重要性，让学生缺乏对错题的管理意识。因此，老师需要合理化的调整自己的教学侧重，在数学教学中培养学生形成正确的错题意识和纠正习惯。
简介：摘要：信息技术已经开始普及到了日常的学习生活之中，同时信息技术和学科教学的整合对于传统的教学模式带来了更多的变革和创新，教师在教学中将信息技术和数学学科深度融合，利用信息技术补足传统教学过程中存在的问题和不足之处，同时实现信息技术和课堂教学的优势互补，完成对于学生的高效教学，在创新教学的过程，教师立足于课本教学，利用信息技术变革传统的课堂教学，构建完善的课程教学体系，实现对学生的综合培养。
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