简介：摘要在英语教学过程中，教学氛围和学习环境会影响到教学效果和学生学习效率，良好的教学环境是实现高效教学、建立良好师生关系的有利条件。基于新课改精神，我们要建立基于人文理念的教学环境，因此本文以根据教育生态学相关理论，高职院校英语教学现状为切入点，浅析高职院校英语翻译教学新模式的构建。

简介：高职英语教育中中国传统文化的失语已经成为突出问题,特别是在学习英语语言文化中,盲目地崇拜英美文学,使得我国大学生的价值观、人生观及其他文化层面的认知陷入不均衡发展的窠臼。对英语语言能力的培养,不能忽视母语文化的融合,更不能一味地输入外来文化,无视或摈弃传统文化的均衡发展。基于当前高职英语中传统文化的缺失及原因进行探析,并从教材编写、拓宽中西文化交流、强化跨文化交际与增设选修课等四个方面来提升改进对策。

简介：随着我国教育事业的不断发展，信息化时代的到来给我国教育事业又带来了福音。特别是网络的普及使微课成为了当前高职院校英语混合式课堂教学中的一项重要教学模式。微课是将现代网络技术、共享教育资源理念等进行结合之后的产物，微课能够提供给学生们更加多的学习资源，让学生们能够在课堂中学习到更多的课外英语知识，较好的符合了当前高职院校英语课程发展的标准。下文将针对微课在高职院校英语混合式课堂学习的策略展开探析。

简介：摘要：产教融合背景下，高职教育教学中更注重工学合一，强调以学生为中心，根据学生的能力及需求采取更多丰富有效的教学方法，通过教师的合理引导促进学生掌握知识，提升能力素质水平。所以现阶段需进一步培养提高教师的专业能力，推动教师职业发展，这样才能符合产教融合教育要求，保证教学质量。本文就高职英语教师专业能力构建作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：本文从专业定位、人才培养目标、教学内容、师资队伍、实践教学、校企合作和师资队伍等方面探讨了商务英语专业中高职衔接存在的问题，并给出了相应的对策。现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）中提出＂培养具有较高文化素质和技术技能素质的新型服务人才＂，中高职衔接是职业教育领域的重要一环，建设商务英语专业中高职衔接，需要对相关问题进行梳理，从而更好地为区域经济发展输送既精通外语又熟悉商务的应用型人才。

简介：摘要新兴教学理念SPOC和“翻转课堂”在国外已经开始应用并获得了良好的教学效果，并给我国的大学教学改革提供了有益的启示。为了有效提高大学英语教学质量，本文探讨了SPOC的翻转课堂研究并结合大学英语课的特点，分析了基于SPOC的“翻转课堂”大学英语教学模式的必要性和可行性。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情对全球造成的影响和打击是无可厚非的，在疫情危机发生后，人类对于生命健康问题尤为重视，这对人类而言，是一次极为生动的生命教育课程。另外，在素质教育和人本教育理念下，学校应当尤为重视疫情危机后，学生身心所造成的影响，并通过开展生命教育，培养学生养成积极健全的人格。对此，本文就疫情危机下学校生命教育的思考进行分析与探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要随着信息化的不断推进，电视成为当前媒介发展的主要平台之一，这一过程中将画面与声音相结合，从而对信息进行传播，并且融合了各个国家的信息，有助于帮助我们提升英语水平，并且了解到英语节目中对我国的认识，进一步提升我国的综合国力，实现国家外交政策上的良好发展。央视英语频道是英语节目的主要载体，这一过程中实现了中电视与英语的双向互动，并且通过电视访谈类节目，能够增强英语的生活化。

简介：