简介：摘要：财政资金为多数行政事业单位的资金来源，为进一步提高资金利用率，避免出现资金浪费问题，要求行政事业单位做好财会管理。而会计制度是财会管理工作的关键依据，行政事业单位需要时刻关注会计制度的变化，了解新会计制度的相关内容，加强与财会管理工作的融合，构建健全的财会管理工作体系。本文分析了新会计制度的内容与对行政事业单位财会管理的影响，并提出提升财会管理水平的有效对策，旨在推动行政事业单位的规范化发展。

简介：摘要：二十一世纪最重要的资源是什么？这个答案在今天的回答当然是“人才”。那么与人才相辅相成的行业就是教育行业，因而现如今绝大多数国家都在发展本国的教育，我国也不例外，在我国的教育分为学前教育，义务教育，高等教育，职业教育等。并且在本世纪初，我国就已经实行“科教兴国，人才强国”的战略，进而扩充我国的人才储备量。但我国的教育中仍有许多的问题急待去解决，如教学方法过于陈旧，教学内容不够推陈出新，缺少教学创新意识等相关问题。这也给从事教育的工作者提出了新的挑战，并且也为教育的发展提供原动力。〃百年大计，教育为本〃，这就要求我们国家和教育工作者和受教育者共同致力于教育。

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简介：摘要目的探讨零缺陷护理服务对慢性阻塞性肺疾病(Chronic Obstructive Pulmonary Disease，COPD)合并呼吸衰竭患者的效果。方法选取2020年1月至2021年1月无锡市第二人民医院收治的COPD慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭患者89例为研究对象，采用便利信封抽签法将其分为对照组44例和观察组45例。对照组给予常规护理干预，观察组在对照组的基础上给予零缺陷护理服务。观察并比较两组患者干预前后的心理状态、肺功能以及临床疗效。结果实施零缺陷护理服务后，观察组心理状态焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale，SAS)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale，SDS)评分明显低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组肺功能一秒用力呼气容积(Forced Expiratory Volume in one Second，FEV1)、呼气流量峰值(Peak Expiratory Flow，PEF)、FEV1/用力肺活量(Forced Vital Capacity，FVC)数值高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；观察组慢性阻塞性肺病评估测试(COPD Assessment Test，CAT)评分低于对照组，蒙特利尔认知评估量表(Montreal Congintive Assessent，MoCA)评分高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论零缺陷护理服务干预可显著缓解COPD合并呼吸衰竭患者焦虑、抑郁等不良情绪，改善肺功能，提高临床疗效，为患者获取良好预后起到了积极作用。

简介：摘要目的观察哮喘患者护理工作现状，行以知信行理论为指导的自我管理护理模式干预，分析该模式的临床应用效果。方法借助统计软件将2018年1月至2019年12月在无锡市第二人民医院接受治疗的哮喘患者100例随机分为两组，对照组行常规护理，研究组常规护理基础上行以知信行理论为指导的自我管理护理模式干预。比较两组疾病自我管理能力、护理前后肺功能情况、生活质量情况。结果研究组患者疾病自我管理能力各指标评分均高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；两组患者护理前肺功能指标比较差异无统计学意义(P>0.05)，研究组患者护理后肺功能指标改善情况优于对照组；研究组患者护理后生活质量情况总分高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论哮喘患者行以知信行理论为指导的自我管理护理模式干预，可有效提高其疾病自我管理能力，改善肺功能及生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨清胃散在危重患者口腔护理中的应用效果。方法：采用随机数字表法对200例于2019年11月到2020年11月我院ICU收治的危重患者进行分组，各100例，对照组使用生理盐水口腔护理，试验组使用清胃散煎剂口腔护理，对患者护理前及护理1周后的口腔异味评分、口腔pH值的变化情况、口腔粘膜破损与口腔粘膜感染发生率情况进行观察。结果：相比于护理前，护理1周后试验组的口腔异味评分明显降低，口腔pH值明显较高，并且试验组的口腔粘膜破损与口腔粘膜感染发生率明显较低，相较于对照组具有显著差异（P

简介：摘要：本文在对井控设备电控试压实验系统优化设计必要性分析的基础上，从井控设备电控试压实验系统设计内容与功能、数据采集和控制电路的设计及设备选型、软件系统的设计实现等方面，设计研制形成一套井控设备电控试压实验系统，实现压力信号的采集、泵的启停控制、数据的记录、试压报告的自动生成与打印等功能，有效的提高了井控设备耐压检测的自动化水平，为石油工程施工生产提供了可靠的设备系统保障。

简介：摘要：自学能力属于小学阶段学生需具备的基本素养，这对学生奠定学习基础、养成良好求学习惯及数感、计算能力等学科素养发展有益。如何在课堂教学中助学生自主学习成为教师要解决的问题。本文通过探析小学数学课堂教学中教师引导学生自主学习的良策，以期为提高小学数学教学质量提供参考。

简介：摘要：分析了建立矿区物业服务单位资产评价体系的必要性及目的意义，结合划分资产的经济属性，确定资产评价体系的指标，建立资产评价体系，切实提高矿区物业服务企业整体经济效益水平，减少无效低效资产的发生。

简介：摘要：信息时代背景下，信息化教学模式的构建受到高度重视，如何探索学科教学活动的信息化转变，成为教学改革中的重点项目。本文从小学体育教学入手，针对信息技术在体育教学活动中的有效应用进行了探究，旨在能依托信息技术的支撑构建新的体育教学体系，全面激发学生的体育综合学习能力。

简介：摘要：小学数学是学生计算能力、数感、空间思维等方面良性发展与学习奠基的关键阶段，教师不仅需指引学生产生数学学习兴趣，还需掌握基础的理论知识及学习方法，为学生数学素养不断增强助力。当前小学数学课堂存在两极化分问题，这与学生的学习基础、兴趣喜好、个人习惯等方面有关。本文通过探析解决小学数学课堂两极分化问题的方略，以期为提升小学数学教学水平提供参考。

简介：摘要：目前，经济发展迅速，我国的公共建筑的发展也有了创新。为有效践行可持续发展的理念，建筑行业当中，建筑设计需要采用绿色设计的理念，协调好人、建筑和环境的关系。因此，设计人员需要在原有的设计模式的基础上有效融入绿色环保的设计理念，在确保建筑工程的质量与安全的基础上，增加建筑的绿化面积。实现建筑本身的低碳节能。一方面可以满足当前建设资源节约型社会的要求，另一方面则可以提升建筑设计的视觉效果，一定程度上可以满足人们的精神文化需求。

简介：摘要：自新课改活动持续开展以来，如何立足课堂在完成教授科学文化知识任务基础上培养学生核心素养，成为教师要解决育人难题之一。其中，小学数学作为培养学生运算能力、符号意识、数感、数据分析等能力的重要学科，亦需积极开展新课改活动，为数学教育资源统筹与利用奠定基础。本文通过探析新课改背景下小学数学高效课堂构建路径，以期提高小学数学教学质量。

简介：摘要：随着新课程标准改革的要求，对于学生能力等各方面的培养也逐渐受到大家的重视 。 而在英语教学中阅读教学的地位也逐步提高，注重学生能力和素养的提升，提高学生的阅读能力成 为大家 关注的 焦 点。提升学生的英语阅读能力，保障学生英语课堂教学的顺利进行，有助于提升学生的英语 综合水平 ，也有利于 丰富 学生的知识 积累 。

简介：摘要目的探讨血清硫苷脂水平对ST段抬高型心肌梗死(STEMI)患者临床预后的预测价值。方法纳入2012年1月至2017年12月延安大学附属医院收治的245例STEMI患者，随访出院12个月内的主要不良心血管事件(MACE)，并将患者分为MACE组76例和无MACE组169例。采用酶联免疫吸附法检测血清硫苷脂水平，通过logistic回归分析确定血清硫苷脂水平对STEMI患者MACE的预测价值。结果与无MACE组相比，MACE组患者纽约心脏病协会(NYHA)心功能分级Ⅲ～Ⅳ级、合并高血压比例更高，体质指数和肌酸激酶同工酶峰值更高，左室射血分数(LVEF)更低(均为P<0.05)。MACE组患者的血清硫苷脂水平显著高于无MACE组[(27.1±8.9)μmol/L比(18.6±5.4)μmol/L，t＝9.22，P<0.01]。硫苷脂高水平组(≥24.5 μmol/L，83例)患者的MACE发生率显著高于低水平组(<24.5 μmol/L，162例；65.1%比13.6%，χ2＝67.97，P<0.01)。单因素和多因素logistic回归分析显示，硫苷脂≥24.5 μmol/L(OR＝2.31，95%CI：1.76～2.66，P<0.01)、NYHA心功能分级Ⅲ～Ⅳ级(OR＝1.76，95%CI：1.19～1.90，P<0.01)和LVEF<40%(OR＝1.55，95%CI：1.38～1.90，P<0.01)是影响STEMI患者MACE发生的独立危险因素。结论血清硫苷脂水平或可作为预测STEMI患者1年内MACE发生风险的潜在标记物。

简介：摘要目的探讨规范化护理对急危重症患者转运安全率的影响。方法选取该院2017年9月至2018年9月接收的急危重症患者90例，随机分为对照组和研究组。对照组应用常规护理，研究组采用规范化护理，比较两组干预效果。结果护理后研究组转运安全率明显高于对照组，意外发生率显著低于对照组，接收科室满意度显著高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论急危重症患者采用规范化护理后能够明显提高转运安全率，降低意外情况发生率，以患者为服务中心，提供优质护理，能够帮助患者早日康复，缩短住院时间。