简介:【摘要】目的:探究层级链式护理理念下针对性护理在小儿肺炎治疗期的应用效果。方法:将2021年10月至2023年9月我院收治的80例小儿肺炎患者,随机分为观察组、对照组,各40例。对照组、观察组分别实施常规护理、基于层级链式护理理念下的针对性护理。结果:在护理满意度比较方面,观察组为95.00%,对照组为75.00%,观察组明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施基于层级链式护理理念下的针对性护理在小儿肺炎患者的护理中,患儿家属对护理工作的认可度较高,能够积极的配合护理措施实施,保障护理质量,实现对患儿的针对性护理干预,值得参考。
简介:摘要:素质教育施行以来,美术课堂更加丰富多样化,美术教学的目标之一是对受教育的学生群体进行全面的塑造能力和审美情趣的引导,着重于学生动手能力和审美能力的训练,进而升华为思想道德和精神层次的提高。艺术种类多样,彼此内在都有着潜在的联系,
简介:[摘要]目的:探讨坚持立德树人导向的病理科住院医师规范化培训模式对提高住院医师专业素养和临床能力的影响。方法:采用随机对照试验的方法,将2016年至2023年在我院接受病理科住院医师规范化培训的13名住院医师分为两组,对照组(6名)按照传统的培训模式进行培训,实验组(7名)按照坚持立德树人导向的培训模式进行培训。比较两组住院医师在培训前后的专业素养、临床能力和满意度等指标的变化。结果:培训后,实验组住院医师的专业素养、临床能力和满意度均显著高于对照组(P<0.05),且与培训前相比均有显著提高(P<0.05)。对照组住院医师的专业素养、临床能力和满意度与培训前相比无显著差异(P>0.05)。结论:坚持立德树人导向的病理科住院医师规范化培训模式能有效提高住院医师的专业素养和临床能力,增加住院医师的培训满意度,值得在病理科住院医师规范化培训中推广应用。