简介：摘要：本研究目的在于考察幼儿园教师集体教学活动中组织行为和师幼互动质量的关系以及对这种关系产生影响的因素进行分析。本研究借助CLASS师幼互动评估系统揭示教师组织行为对互动质量的正负效应及上述效应的具体体现及成因。剖析教师本身因素、幼儿个体差异和环境在此关系中的作用。文章还提出了一系列策略，旨在促进教师与幼儿之间的良好互动，这包括提高教师的组织行为和优化互动的质量。研究成果对提升幼儿园教育质量有重要的启示。

简介：摘要：本文主要探讨建筑施工管理创新及绿色施工管理的关键问题和可行方案，旨在提高建筑施工效率、减少环境影响，并促进可持续发展。

简介：摘要：目的 建立市售亚麻籽油中亚麻氰苷、亚麻苦苷和新亚麻氰苷三种氰苷类物质含量的测定方法，为市售亚麻籽油的质量安全评价提供检测手段。 方法 亚麻籽油样品经提取后，采用全自动固相萃取进行净化，高效液相色谱-串联质谱 (HPLC-MS/MS) 进行分析，采用Phenomenex C18 色谱柱 (100 mm×4.6 mm, 2.6μm) 进行分离，0.1% 甲酸水溶液和乙腈为流动相进行梯度洗脱。3种化合物在电喷雾负离子多重反应监测模式 (MRM) 下同时进行检测，外标法定量。结果 在所建立的色谱条件下，3种氰苷类物质能够得到较好分离，在5~200 ng/mL范围内线性关系良好，相关系数（R ）大于0.999。三种氰苷类物质的检出限为 100μg/kg，定量限为200μg/kg。通过加标验证，阴性亚麻籽油在100.0~1000.0 μg/kg添加浓度范围内回收率为78.6%~118.4%，相对标准偏差 (RSD) 小于8.0%。结论 该方法简便、准确、可靠，可用于市售亚麻籽油的质量安全评价。

简介：摘要：目的：分系统性急诊护理在主动脉夹层患者中的应用及对其急救效果的影响。方法：选取本院2022年1月至2023年12月诊治的主动脉夹层患者60例，通过抽签法将其分成两组，即试验组（30例）和常规组（30例）。对常规组实施常规护理，给予试验组系统性急诊护理，对比组间急救效果、救治时间、心理状态、生命体征、满意度。结果：试验组的急救效果和常规组相比较好；试验组的救治时间和常规组相比较短；护理后，试验组的心理状态优于常规组；护理后，试验组的生命体征和常规组相比较好；试验组的满意度高于常规组（P＜0.05）。结论：对主动脉夹层患者实施系统性急诊护理，不但可以提高急救效果，缩短救治时间，改善患者心理状态和生命体征，对满意度的提升也有着积极影响。

简介：摘要：目的：危机管理模式在急诊胸痛患者急救护理中的应用研究。方法：施以随机数字表法对2022.01-2023.01期间收治的80例急诊胸痛患者分组，分为对照组（施以常规管理模式，n=40）以及实验组（施以危机管理模式，n=40），观察患者就诊指标、疼痛评分以及生活质量。结果：两组就诊指标相比较，实验组急诊停留用时、开始治疗时间、总治疗用时均较短，P<0.05。管理前，两组疼痛评分相比较均大致相同，P＞0.05。管理后，实验组各个维度评分均较低，P<0.05。管理前，两组生活质量评分对比未显示出差异，P＞0.05。管理后，实验组社会、运动及心理各方面评分均较高，P<0.05。结论：危机管理模式能显著缓解急诊胸痛患者疼痛程度，缩短治疗时间，提升患者生活质量。

简介：摘要：在绿色施工管理背景下，良好的建筑施工管理至关重要。通过科学规划和有效执行，可以最大限度地减少对环境的影响，提高资源利用效率，促进可持续发展。本文旨在探讨如何在绿色施工管理背景下管理好建筑施工，提出一些管理实践和策略。

简介：摘要：陶行知先生认为“道德”是人的立身之本，根本一旦坏了，纵然有一身学问和本领，也无处施展。小学道德与法治课堂是培养学生道德品质的重要途径，教师要结合学生的年龄特点、德育现状展开探究，从教学理念、教学方式等多方面优化德育工作，引导学生树立正确的三观，形成正确的道德行为理念。

简介：摘要：教师是学生学习知识的引导者，良好的师生关系可以激发学生的学习动力，与教师关系密切的学生在课堂更大胆地表达自己的想法，不会犹豫不决，学习积极性较高，学习效果更好。按照新课程要求，学生应该拥有一个快乐的学习生活，良好的师生关系会带动学生健康发展。学生对学习的积极性和对教师的反馈会给教师带来动力，激发他们作为教师的信心。然而在当前的小学道德与法治课堂教学中存在着一定的问题，制约了小学道德与法治课堂教学开展成效。对此，教师要改变教学方式，使之与新课改要求相契合。

简介：摘要：在“双减”政策的大背景下，教育界对于初中教育阶段的要求逐步提升，让学生能够做到学习水平和综合素质的全面发展与提升。尤其对于初中数学学科而言，由于数学知识较为枯燥复杂，每个学生对教学的知识内容掌握情况均有所不同，这也就是学生之间在数学学习上存在的个体差异性，教师要做到以人为本，具有针对性地创新教育教学方式，根据普通学生的学习水平阶段，进行螺旋式作业设计布置，让学生通过适合的教学模式提高自身数学素养。本文就“双减”背景下初中数学螺旋式作业设计模式初探展开论述。

简介：摘要：在“双减”政策的大背景下，教育界对于初中教育阶段的要求逐步提升，让学生能够做到学习水平和综合素质的全面发展与提升。尤其对于初中数学学科而言，由于数学知识较为枯燥复杂，每个学生对教学的知识内容掌握情况均有所不同，这也就是学生之间在数学学习上存在的个体差异性，教师要做到以人为本，具有针对性地创新教育教学方式，根据普通学生的学习水平阶段，进行螺旋式作业设计布置，让学生通过适合的教学模式提高自身数学素养。本文就“双减”背景下初中数学螺旋式作业设计模式初探展开论述。

简介：摘要:快速康复外科理念的引入为外科护理注入了新的理念与实践方法。本研究通过深入探讨快速康复外科理念在外科护理中的应用与实践，突显其在提高手术患者康复速度、降低并发症风险、优化医疗资源利用等方面的独特价值。通过对实际案例的分析，我们揭示了快速康复外科理念对患者康复的积极影响，为外科护理领域的发展提供了实践经验与理论支持。

简介：摘要：脑出血患者吞咽障碍是一种常见但常被忽视的并发症，对患者康复和生活质量造成严重影响。早期识别与治疗吞咽障碍对患者的康复至关重要。本研究旨在探讨脑出血患者吞咽障碍的早期识别策略以及相应的治疗策略。通过临床观察和分析，我们总结出一系列简便而有效的评估方法，可用于早期识别患者的吞咽问题。针对不同程度的吞咽障碍，我们提出个性化的治疗方案，包括康复训练、药物治疗等。旨在为脑出血患者的全面康复提供指导。

简介：   摘要：水是园林景观设计中不可或缺的重要元素。它既能为园林景观提供必要的生态功能，如调节温度、净化空气等，又能为景观带来多样性的美感。在园林景观设计中，水元素的应用相当普遍，它是景观中不可缺少的一部分。从涓涓细流到磅礴瀑布，从宁静湖泊到汹涌江河，水的各种形态都能为园林景观带来不同的魅力。通过合理地运用水的形态、声音、光影等元素，我们可以创造出独具特色的水景，让园林景观更加美丽动人。因此，在进行园林景观设计时，设计师们需要充分考虑水的元素，将水与景观完美融合，为人们创造一个充满生态美和艺术美的园林环境。

简介：摘要：为了进一步提高工程建设质量和工程地质勘察的全面性，需要对水文地质问题进行深入分析，并结合水文地质问题所带来的不利影响有针对性地提出应对措施，更好地预防和防治水文地质病害给工程建设造成的破坏。

简介：摘要：随着我国企业不断推进改革与创新，思想政治工作已成为工作的重点。各单位积极宣传思想政治工作的重要性。在此背景下，各企业也开始关注思想政治工作的展开，因为这对促进各方面的协调发展非常有利。尤其在国家的引领下，企业将思想政治工作与实际工作相融合，随着工作进展，企业员工的思想观念也发生了变化。因此，企业需要根据企业实际情况进行宣传工作，系统性开展企业政治宣传工作。而且，创新思维应该融入企业政治宣传，以提升宣传水平，为企业的稳步成长奠定基础。

简介：摘要：为推进教育的高质量发展、促进学生健康成长，我国实施了双减政策。双减政策不仅会影响学科教学，要求教师调整优化教学方法，还对班主任工作提出了新要求。小学班主任要深入分析双减政策内涵，以此指导自身工作的开展。本文主要分析小学班主任工作面临着困境，探讨双减背景下小学班主任工作策略，希望对相关人员有一定借鉴意义。

简介：摘要：项目式学习强调以学生为中心，要求教师关注学生全面发展的需求，促进教学从浅层向深层过渡。小学语文教师要推进项目式学习在教学环节的全面落实，就需要对学生进行适当的引导，促使学生充分发挥主动性和能动性，渗透培养学生的核心素养。本文将重点探究小学语文阅读教学推进项目式学习的有效策略，希望能为小学语文教师提供参考。

简介：摘要：目的：探讨慢性咳嗽的常见病因，并提供可靠的病因诊断和治疗策略，以减轻患者的症状和改善生活质量。方法：回顾呼吸内科临床中慢性咳嗽患者的病历和相关的研究文献，整理和分析慢性咳嗽的常见病因、病因诊断方法和治疗策略。结果：常见的慢性咳嗽病因包括呼吸道炎症、支气管哮喘、鼻窦炎症、胃食管反流病等。在病因诊断方面，临床问诊、肺功能测试、胸部影像学及相关实验室检查是常用的方法。治疗策略主要包括对病因的针对性治疗、药物疗法和非药物疗法。治疗的选择应根据具体病因进行个体化调整。结论：慢性咳嗽的病因复杂多样，其病因诊断和治疗策略需要综合考虑患者的病史、临床表现以及相关的辅助检查结果。个体化的治疗策略能够提高疗效和减少不必要的医疗费用。对于呼吸内科临床中慢性咳嗽患者，应积极寻找并针对性地治疗潜在的病因，以改善患者的生活质量。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，教学模式不断创新，在小学教学中情感教育越来越被重视，然而在实际教学过程中贯彻这一教学理念，促使学生强化自身的学科素养，继而为日后发展带来积极影响。教师作为教学的指导者，小学语文教师需要认真研究情感教育的渗透方法，这样才能发挥出有效的指导作用。

简介：摘要：随着社会经济的发展和城市化进程的加快，建筑工程管理和绿色施工管理成为了广泛关注的重要议题。建筑行业作为国民经济的支柱产业，其管理创新和绿色施工管理对于实现可持续发展具有重要意义。建筑工程管理创新涉及到整个项目的规划、组织、协调和控制等方面，以提高工程质量、效率和安全性。传统的建筑项目管理往往存在信息流通不畅、决策滞后、资源配备不均等问题，亟需引入创新的管理方法和技术手段，以应对日益复杂的建设环境和项目需求。基于此，本篇文章对建筑工程管理创新及绿色施工管理进行研究，以供参考。