简介：

简介：摘要：随着课程改革的深入，学科素养的培育成为主要教学重心，因此在美术教学当中，课程资源的开发与利用愈发得到重视。教师应当通过将教学视角深入到学生的生活当中，积极开发和利用学生周边的美术要素，将其同课程教学相融合，从而构建具有本土性和多样性的美术课程，使其能够有效促进课程目标的实现，强化学生的美术能力以及美术素养。

简介：摘要：基于儿童视角下幼儿园德育游戏化课程的构建，符合幼儿教育的发展方法及发展要求，因此该项教育工作的推进应当引起足够的重视。此次论述中，进一步明确了基于儿童视角下幼儿园德育游戏化课程构建的重要性，分析了当前该项教育工作的现状及原因，然后针对该项课程的推进策略进行了分析探讨。

简介：摘要：阅读教学一直是小学语文教学的重点、难点，而阅读能力又是学生们学习语文的必备基础能力，小学又是学生奠定基础学科能力的重要时期。因此，教师应该重视在小学期间，培养学生的阅读理解能力，PBL教学模式作为一种新教学模式，与传统教学模式存在着较大的差异，能够弥补传统教学的弊端，提高语文阅读教学的质量，助力于培养和发展学生的综合素养能力，促进学生能力的全面提升。本文主要围绕着PBL教学模式的基本介绍、在小学语文阅读教学中的意义价值、教师应如何在教学实践中灵活运用PBL教学模式三部分进行阐述。

简介：摘要：初中英语阅读教学的成效，在很大程度上取决于教师对文本的有效解读。为了帮助学生更好地理解文本，教师需要设计各种活动，引领学生深入探究文本内容。在这个过程中，教师要有意识地培养学生的文本解读能力，让他们逐渐掌握阅读技巧。此外，根据教材内容，结合实际教学情况，合理重组和建构文本，并适度超越文本，可以更好地提高课堂教学效果。这样不仅能够有效践行新课程教学理念，还可以提升学生的阅读综合能力和素养。在阅读过程中，教师要注重培养学生的思维品质、学习能力、文化意识和自主学习能力等，这些能力将有助于学生更好地理解文本内容。同时，教师还要关注学生的个体差异和情感态度，尽可能地满足不同学生的需求，引导他们在阅读中获得更多的收获和成长。只有这样，才能真正提高初中英语阅读教学的质量和水平。

简介：　　【摘 要】美术教学对于陶冶学生高尚的道德情操、提高学生的审美能力，都具有十分积极的作用，尤其对于正处于成长阶段的小学生来说，美术教学的作用更是至关重要的。手工布艺是小学美术教学的主要内容，但是受到多方面因素的共同影响，当前小学美术手工布艺教学过程中还存在较多的问题，影响了小学美术教育的整体质量。本文在深入分析小学美术手工布艺教学特点的基础上，较为详细的阐述了教学创新的有效对策。

简介：摘要：经过国家教育的改革，人们越来越重视教育。为了加强小学生们的阅读能力和理解能力，很多语文老师探究和改善学生的阅读能力，启发同学们深入的阅读思考，能达到在整本阅读的阅读能力。但小学生的阅读能力浅、难以达到新课改对阅读的要求，难以使自身的语文素养得到有效提升.要想使小学生的语文素养得到全面提升，教师需要对学生的整本书阅读情况进行分析，让学生认识到整本书阅读的重要意义，并对学生的阅读进行全面指导，这对于学生的语文学习有着重要意义

简介：【摘要】在高中数学的教学过程中，有很多重点难点等十分抽象的内容，高中的学生对于这些重难点知识点的理解存在一定的难度。在这个时候，教师就可以运用多媒体技术，如果多媒体技术运用得当的话，可以与数学知识相结合，辅助教育教学中重难点的攻破，可以让教育教学的过程更加多样化、形象化。对于学生提升数学学习兴趣以及提升数学知识点的理解能力和学习成绩有很大的帮助。

简介：摘要：随着双减政策的不断实施，越来越多的小学语文教师采用小组合作学习的方式展开教学，小学阶段的学生在课堂上也越来越愿意进行合作交流。所以，如何将小组合作学习更合理、更高效地运用到小学语文教学之中，提升学生效率就成了当代语文教师需要重视的问题。本文就小组合作学习运用于小学语文教学进行分析，旨在为小学语文教师提供一些参考，为教师实施教学提供一定的理论依据，充分发挥小组合作学习在小学语文教学中的效能，培养学生合作交流的能力，从而有效提高小学语文教学的质量。