简介：[摘要]：体育课堂边缘人是指在体育教学教学过程中，因自身内在原因或客观外在原因或主动或被动远离教学中心，游走于教学边缘的部分学生或群体。边缘人具有普遍性、相对性、发展性等特征。边缘人远离教学核心不利于提高教学成效、不利于集体建设、不利于个人积极体验获得。可通过激发学生学习主体性、多元化教学、创造宽松的教育环境等策略促进转化。
论高校体育课“边缘人”现象
