简介：【摘要】护理是一门实践性的科学，而护理临床带教是护理教学的重要环节。随着现代医学模式的转变，对未来护理人员的素质提出了更高的要求。我科在本科护理实习生中的中开展游戏式教学实践，以护生作为游戏玩家，通过闯关不同游戏环节，学习疾病临床表现及处理，巩固护理知识和技能，构建了护理临床教学新模式。每次教学活动后均给予学生教学评价及学习效果反馈，游戏式教学不仅激发了学生的学习兴趣，提高了学生评判性思维和临床实践能力，同时也提升了教学满意度。

简介：摘要：目的：临床分析手术室管理中标准化护理方案的运用价值。方法：采用回顾性方法分析，选取2018年2月—2021年2月本院的30名手术室护理人员为研究对象，2018年2月-2019年2月采用传统手术室护理模式，作为对照组。2019年3月-2020年3月采用标准化护理方案，作为实验组。比较两组应用效果。结果：研究组护理人员知识掌握情况（92.16±0.83）、360°评价分（92.64±2.90）高于对照组（81.16±0.45、82.54±2.84），有显著差异（P

简介：摘要：目的 探究躁狂症患者应用个性化护理干预措施的临床效果。方法 抽选我院2020年诊治的72例躁狂症患者作为病例样本，以随机数字表法实施组别划分工作，采用常规护理干预措施命名为对照组、个性化护理干预措施的命名为实验组，每组患者的人数为36例，对比两组患者护理前后的躁狂评分以及护理满意度评分。结果 在躁狂评分这一指标中，两组患者护理前数值存在相似性（P＞0.05），护理后实验组分值低于对照组（P＜0.05），护理满意度指标中，实验组数值高于对照组（P＜0.05）。结论 躁狂症患者采用个性化护理干预路径，可以有效缓解患者的躁狂症状，实现患者护理满意度的提升。

简介：摘要：目的：探究手术室护理管理中使用人性化管理理念的效果。方法：挑选我院2019年6月～2020年10月接收的100例需接受手术治疗者，根据所用管理方式不同将其分成两组，对照组采用常规护理管理，研究组患者给予人性化管理理念，对比两组遵医行为、护理满意度等指标情况。结果：两组患者遵医行为、心理健康及自我管理评分存在明显差异，且研究组护理满意度比对照组高，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究舒适化服务在腰椎间盘突出患者护理服务中的应用价值。方法：从 2016年 8月到 2018年 8月来我院进行腰椎间盘突出治疗护理的患者中随机选择 100例作为基本研究对象，将其平均分成实验组和对照组，每组 50例患者。对照组的患者采取常规护理方式，实验组的患者采取舒适化护理方式，在护理一段时间之后分析记录两个小组患者护理之后的临床疗效。结果：在经过一段时间的护理之后，实验组患者的疼痛 VAS评分改善、显著优于对照组；实验组住院时间明显短于手术组；实验组患者的护理满意度为 94%，显著高于对照组的 70%，差异显著（ p＜ 0.05），具有统计学研究意义。结论：舒适化服务在提升腰椎间盘突出患者护理满意度和手术治疗成效方面有着十分重要的意义，值得在临床上广泛推广。

简介：【摘要】目的：分析探讨医护一体化护理在婴幼儿雾化吸入中的应用价值。方法：选取我院2021年1月-2021年12月接收治疗需雾化的100例婴幼儿为观察对象，随机将其分为实验组与对照组，其中对照组采用常规护理，实验组采用医护一体化护理，将两组护理效果进行比较。结果：实验组护理效果优于对照组，两组的差异有统计意义（P

简介：摘要：目的：探究胫腓骨骨折患者接受系统化康复训练结合疼痛干预效果。方法：随机数字表法选择2022.3-2023.3收治的70例胫腓骨骨折患者分为两组。对照组常规护理，观察组系统化康复训练结合疼痛干预。对比疼痛程度、肢体功能、愈合情况。结果：观察组疼痛程度、肢体功能、愈合情况均优于对照组（P<0.05）。结论：胫腓骨骨折主要原因在于车祸撞击等暴力因素导致，患者的临床表现主要以活动受限和肢体功能障碍为主，严重影响患者的生活质量。临床中针对胫腓骨骨折患者的护理干预措施主要以常规护理为主，但是常规护理无法显著改善临床症状依旧需要较长的恢复周期。本次实验中采用了系统化康复训练联合护理干预的方法，能够有效降低患者的疼痛感受，促进肢体功能康复并减少愈合时间，值得临床推广。

简介：摘要：目的： 本次 实验将 研究探讨对 骨关节 炎患者 行膝关节表面置换术中，采用医护一体化护理 干预的效果及应用。 方法： 本次 实验选取了 201 8 年 1 0 月～ 2019 年