简介:摘要:群文阅读,是指将一组相同主题的文章组合在一起,让学生阅读后展开讨论,让学生主动地进入到阅读文本中,深入体悟文章思想。在高中语文课堂上,教师要根据学生的特点,通过选择议题来开展阅读活动,并将学生作为群文阅读的主体,让学生站在不同的角度去看待阅读,理解文本的深层含义,增强自身的语言表达能力。但是有一点要注意,现在所使用的教材中的文章是单篇的,在教学过程中,教师可以此文章为基础,有计划地选取一些与它的主题相同的文章,为群文阅读教学创造条件。本文从群文阅读教学的现状着手,结合群文阅读教学内涵展开阐述,以核心素养导向下高中语文群文阅读教学策略为中心进行探讨。
简介:摘要:美术活动作为艺术教育的重要组成部分在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用,适宜的、符合幼儿年龄发展特点的班级环境不仅为各项活动的有效开展提供了基础,也是幼儿健康成长的保障。充分利用大班幼儿明显提高的美术创造力来参与班级环境的优化,尊重幼儿的主体性,增强大班幼儿自我管理能力。师幼共同创设的环境才是真正能吸引幼儿的环境。