简介:摘要:目的:研究影像科护理服务质量满意度的现状及其相关影响因素。方法:选取2022年全年在医院接受影像检查的99位患者,通过发放调查问卷,收集患者的基本信息、护理满意度和健康教育情况,以识别影响护理满意度的关键因素。结果:99位患者的护理满意度平均评分为(81.94±9.41)分,其中10.1%的患者得分低于70分,35.4%的患者得分在70至80分之间,33.3%的患者得分在80至90分之间,而21.2%的患者得分高于90分,显示出总体较高的护理满意度水平。进一步的Pearson相关性分析揭示护理满意度与健康教育评分正相关(r=0.350,P<0.05)。结论:教育程度、等待时间、检查耗时、身体状况及健康教育质量均对影像科的护理满意度产生影响。建议医护人员特别关注低教育程度和行动不便的患者,加强针对理解能力有限患者的健康教育,同时在患者等待时间较长时,采取措施缓解其焦虑情绪。
简介:摘要:目的:探讨管理工具品管圈,在提高护理质控上报完整率中的作用。方法:成立品管圈,确定“提高护理一级质控上报完整率为主题”,以2023年1月,一部护理质量上报科室为对照组,对存在问题进行分析,找出真因,拟定对策。以2023年2月1日到2023年7月31日,一部护理质控上报科室为观察组,进行干预,对比品管圈前后的效果。结论:品管圈可明显提高护理一级质控上报完整率,护理质控各项指标提高。对医院而言以达到提高患者满意度,增加社会效应,提升医院的整体品牌形象;对科室而言增加团队凝聚力,改善工作效率和品质,提高病区整体形象。对患者而言促进患者积极配合,确保治疗和护理的顺利实施,促进患者早日康复的目的。同时护士在QC手法的运用、科室的团结协作、解决问题的能力、护士PPT的制作、沟通协调能力和患者的满意度等无形成果方面有了很大提高。
简介:摘要脓毒症是机体对感染的反应失调导致的危及生命的器官功能障碍,是重症监护病房(ICU)患者的主要死亡原因之一。凝血功能障碍贯穿于脓毒症的病理生理过程,其严重程度与脓毒症预后密切相关。中性粒细胞胞外诱捕网(NETs)是一种以DNA为骨架、镶有多种蛋白质组分的三维网状结构,其过度产生可激活凝血系统,抑制抗凝系统,抵抗纤维蛋白溶解作用,损伤血管内皮细胞,并通过与血小板的相互作用导致脓毒症相关性凝血功能障碍(SIC)发生。目前,有关SIC的治疗主要为对症治疗,尚无公认有效的抗凝策略。针对NETs及其组分的干预和抗血小板药物有望成为疾病治疗新的研究方向。
简介:摘要目的探讨基于胰腺TIWI动脉期影像组学模型对胰腺导管腺癌(pancreatic ductal adenocarcinoma, PDAC)淋巴结转移的预测价值。材料与方法回顾性分析2016年3月至2022年3月本院121例术前接受MRI增强扫描且术后病理证实为PDAC患者的MRI图像及临床病理信息。根据术后淋巴结病理报告,阳性者(有淋巴结转移)44例,阴性者(无淋巴结转移)77例。患者按7∶3的比例随机分为训练组(83例)与验证组(38例)。两名医师在T1WI动脉期图像上手动勾画胰腺肿块的三维感兴趣区(region of interest, ROI)并提取特征。使用单因素分析(Student's t检验和曼—惠特尼U检验)和最小绝对收缩和选择算子筛选最优特征。基于决策树、支持向量机、逻辑回归3种机器学习方法建立预测模型。使用受试者工作特征曲线下面积(area under the curve, AUC)等评估模型的预测性能,Hosmer-Lemesow检验及校准曲线进行模型的拟合优度检验。结果淋巴结转移阳性组和阴性组、训练组和验证组组间患者的临床病理特征(年龄、性别、肿瘤部位、组织学分级、CA199、T分期)差异无统计学意义(P>0.05)。基于3D-ROI共提取1223个特征,降维后获得5个预测淋巴结转移的最优特征并建立模型。训练组中,支持向量机模型、决策树模型和逻辑回归模型的AUC分别为0.882 [95%置信区间(confidence interval, CI):0.797~0.968]、0.842(95% CI:0.755~0.930)、0.813(95% CI:0.710~0.915)。验证组中,三种模型的AUC分别为0.726(95% CI:0.546~0.906)、0.753(95% CI:0.606~0.899)、0.702(95% CI:0.522~0.883),Delong检验显示三个模型两两比较差异均无统计学意义(P>0.05),三个模型采用Hosmer-Lemesow检验进行分析,表现良好(P>0.05)。结论基于T1WI动脉期图像的影像组学模型对PDAC淋巴结转移有一定的预测价值。
简介:摘要:班主任作为学校教育的重要一环,对学生教育尤其是德育有着至关重要的作用。完善合理的班主任工作评价标准有助于激发班主任工作热情,提升班主任工作质量。随着学校发展及学情变化,班主任工作评价标也需要随之进行更新。本文主要研究我校现行班主任工作评价标准存在的问题,并针对性地提出修订方案。改善现有评价标准中存在的问题,优化班主任职能范围,实现班主任工作减负增效的目标。
简介: 摘 要:随着质教育的开展,小学语文阅读模式也出现了创新式研究。通过大量的阅读与写作可以增强小学生们对世界的认知能力,在读取文字信息的同时,还能使思想得到提炼和升华,提高审美等等多方面的能力,因此,作为小学高年级的语文老师,一定要在语文阅读与写作有效契合问题上进行深入的研究和探索,找到一条适合现代小学生的成长之路,为提高他们的文学素养水平而努力。
简介:摘 要:信息技术高速发展的今天,如何在停课不停学的特殊时期在线开展教学,实现课程的培养目标,是教师开课前和教授过程中不断研究的重点。本研究根据自主学习理论,提出了面向环境艺术课程的移动学习平台的设计构想,根据普通本科教育以培养应用型人才为目的的原则,着重理论与实践并重,充分利用网络平台进行实践练习,切实提高学生专业能力,同时也为教师今后开展相关线上教学活动提供参考与借鉴。