简介：【摘要】自我导向教育理论属于当代教育的主要理论之一，这一理论认为自我导向意识会直接决定学习者的自我发展需求，并达到自发性引导受教育方向与效果。对此，有必要在电力教育培训期间，高度重视学员的自主学习意识以及主观能动性，同时构建一个良好的组织氛围与设计相符的教育活动，长期跟踪并修正培训项目的实效性，适应学习者的自我导向需求，进而实现培训教育实效性持续提高的目的。对此，本文简要分析“自我导向教育”理论在电力教育培训中的启示，希望可以为相关工作者提供理论帮助。
简介：摘要：在我国经济高速发展的大背景下，人们也开始走向了一个充满未知的经济时代。各个企业也都开始面临着多方面的改革与挑战，而人力资源可以说是每个企业的核心资源，在企业的整个发展历程中都发挥着巨大的作用。而现今的电力企业也随着时代迅速发展，电力企业是人力资源丰富的企业。所以，对电力企业人员进行高效的培训和有效的管理是很有必要的，通过不断地增强员工自身的专业能力、填充员工自身的知识储备、提高员工的职业素质，进而促进电力企业的不断发展。
“自我导向教育”理论在电力教育培训中的启示
电力企业人力资源培训现状及管理对策分析
