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作文教学的现状及其策略

作者：陈克优
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-05-15
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2015年第5期
机构：陈克优

简介：摘要笔者针对自己在教学实际中遇到的学生现状，导致学生作文立意浅、缺乏个性、语言乏味等现状，提出具体的方案，以利于同仁们一起探讨、改进，从而使作文教学更具有针性。
标签：现状原因对策

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