简介：摘要：“双减”是一项重大教育改革和行动，目标是促进学生健康全面发展。只有正确认识“双减”政策，才能将“减负”落实到学校课程教学中，减轻学生的学业负担。在“增质减负”教学理念的影响下，教师开始注重课堂效果的提升，由于缺少科学合理的教学规划，不仅无法实现“双减”的教学目标，还会对广大师生的心理健康产生一定的影响。学生的健康成长离不开心理健康教育，离不开学校、教师、家长三方面的共同努力。因此，只有在“双减”政策下，正确认识心理健康教育，重视学生心理问题，才能构建青少年心理健康教育体系，促进学生身心健康成长，成为德智体美劳全面发展的人才。
“双减”政策下的学生心理健康教育
