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  • 简介:摘 要:随着教育改革的不断深化,个性化学习成为教育领域的热门话题。在初中地理教学中,如何有效地实施个性化学习策略,提高学生的学习兴趣和效果,成为教师们亟待探索的问题。初中地理作为一门综合性强、知识点广泛的学科,为个性化学习提供了广阔的空间。本文旨在探讨个性化学习策略在初中地理课堂中的实践与研究,以期为提升教学质量,激发学生的学习兴趣和潜能,提供有益的参考和借鉴。

  • 标签: 个性化学习策略 初中地理 实践
  • 简介:摘要:近年来,论证式教学模式已逐渐成为全球科学教育领域广泛关注与研究的焦点。生物学作为科学教学体系中的核心学科,其与科学论证行为的融合与整合显得尤为重要。在将探索性活动与科学论证活动相结合的过程中,生物学教学对于提高学生的科学思维能力和强化生物学基本技能具有至关重要的影响。然而,在实施探究型教育方法时,往往会出现对表述与交流环节的忽视,以及对科学论证活动的草率对待。因此,为了践行以学生为中心的教育理念,促进学生间的沟通与互动,并提升其质疑与辩驳的能力,本文对高中生物学论证式教学模式进行了相关探讨。

  • 标签: 论证式教学模式 高中生物学 教学设计
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  • 简介:摘要:依据2022高中生物新课程标准,学生在学习生物学之后,能够运用现有知识、逻辑及推理能力来解答生物学相关问题,同时能娴熟地理解科研方法与技巧。生物课程的核心理念立足于实践,实施生物实验教育成为提升学生科研论述技巧的关键途径。然而在当前高中教育阶段,生物实验课程仍存在诸多不足,如过度侧重示范性教学,或过分依赖模拟实验,对学生科研论述技巧的提升成效甚微。因此高中生物教师可以使用ADI教学模型开展高中的生物实验教学,将科学的推理和探索融为一体,改善和提高高中生物实验教学效果。

  • 标签: ADI模型 高中生物学 实验教学
  • 简介:摘要:当今,随着我国经济的飞速发展,幼儿教师的专业发展是一个持续的、长期的积累过程,而教育反思力则是教师专业发展的必备素养。本文以促进幼儿教师专业发展为目的,采取文献分析等方法对如何提升幼儿教师教育反思力进行研究,并从以下几个方面提出建议:加强专业培养,夯实反思基础;强调循序渐进,提升反思层次;保持思路灵活,提高反思效果;做好指导交流,拓宽反思视角;引导归纳总结,塑造反思习惯。

  • 标签: 幼儿教师 教育反思力 实践 
  • 简介:摘要:计算机网络技术的迅猛发展,也为网络信息管理提出了更高的要求。从目前对网络信息的依赖程度可以看出,信息化发展已经成为整个社会不可逆转的潮流趋势。因此,保证网络信息的安全与完善网络信息管理工作,自然而然地也成为了信息时代重要的研究领域,并对整个社会产生着深远的影响。

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  • 简介:摘要:本文以新课标为背景,探讨了在新的教学理念下,初中英语单元整体教学策略的研究。通过对新课标的理论依据和实际要求的深入解读,结合实际教学经验,本文提出了一系列创新性的整体教学策略,并在实际课堂中进行了验证。研究发现,这些策略不仅符合新课标的理念,更能够有效提升学生的语言水平和综合素养。本文不仅对当前初中英语教学提出了可行性的建议,也为未来的教学改革提供了借鉴。

  • 标签: 新课标 初中英语 单元整体教学 教学策略
  • 简介:摘要:互动式教学是以学生为中心、教师和学生之间相互合作、互动探究的教学模式。初中语文作为一门基础性学科,具有人文性与综合性的特点,互动式教学下的初中语文课堂强调学生的主体参与,通过教师提供引导和支持,激发学生的思维活力,促进初中生主动思考、探究与合作,进一步推动学生语言表达能力、思维能力的发展,强化学生语文学习的兴趣,促进初中生语文学科素养全面综合发展。因此,本文基于互动式教学的初中语文课堂效率提升展开具体策略的探究。

  • 标签: 初中语文 互动式教学 课堂效率提升 策略探究
  • 简介:摘要 目的 探究泮托拉唑联合乌司他丁和生长抑素用于治疗重症急性胰腺炎的临床疗效分析。方法 选取我院2020年1月至2022年12月纳入的94例重症急性胰腺炎患者,按照简单随机数字表法分为对照组(n=47)和观察组(n=47),对照组采用乌司他丁和生长抑素治疗,观察组采用泮托拉唑联合乌司他丁和生长抑素治疗。评估两组临床症状缓解时间、血淀粉酶恢复正常时间。结果 观察组临床症状缓解时间、血淀粉酶恢复正常时间均低于对照组(P<0.05)。结论 泮托拉唑联合乌司他丁和生长抑素用于治疗重症急性胰腺炎患者能有效缩短治愈时间,降低患者的炎症以及并发症的发生,促进患者痊愈。

  • 标签: 泮托拉唑 乌司他丁 生长抑素 重症急性胰腺炎 临床疗效
  • 简介:摘要:小学语文写作教学在学生的语言表达能力和思维发展方面起着重要作用。本文将从激发学生写作兴趣、加强日常写作训练、拓展课外阅读和增强写作动机等策略角度,探讨在“双减”政策下如何提升小学语文教学中的写作能力。

  • 标签: 小学语文 写作能力 激发兴趣 课外阅读 写作动机
  • 作者: 陈丽芳
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-18
  • 机构:身份证号码:330682198710271420
  • 简介:  摘要:成本管理是建筑项目招标过程中的一个动态过程。完整的建设项目的效益和项目的质量将直接受到招标阶段成本管理的影响,建设项目招标的代理机构属于社会中介机构,主要是为招标人提供与招标项目的工作相关的各种类型的业务。其提供的服务质量和结果对招标人的招标项目的产生非常重要影响和重大的作用。

  • 标签:   建设工程 招标代理 造价管理
  • 简介:摘要:本文探讨了高中政治教学中培养核心素养的策略,包括思辨能力、社会责任感、批判性思维和信息素养。通过提供举例,阐明了如何在教学实践中培养学生的思辨、社会责任感、批判性思维和信息素养等核心素养。这些策略包括引导学生提出问题、使用真实案例、模拟辩论、跨学科思考、多渠道信息搜索、信息批判性思考和项目式学习等。培养这些核心素养有助于学生更好地理解政治问题,提高他们的分析和决策能力,以应对现代社会的复杂挑战。

  • 标签: 核心素养 思辨能力 信息素养
  • 简介:  摘要:招标代理是建筑工程中广泛使用的。代理机构接受代理委托进行工程招投标活动,并可承担其代理的法律后果。由于法律行为的严肃性,代理机构必须专业、规范,才能保证招投标行为能够符合国家相关法律法规和政策。招标代理是一种专业服务行为,招标代理机构只有明确自身的发展目标,掌握经济发展的各方面信息,规范自身的服务行为,建立科学严谨的运行机制,才能树立良好的公信力。招投标符合市场经济的发展,因此招投标及其阶段成本控制具有十分积极的意义。论述了招标代理机构在招标中控制工程造价的对策。

  • 标签:   招标代理 招标 控制工程造价 对策
  • 简介:摘要:随着社会的不断进步,人们对教育事业越来越重视。在核心素养理念下,小学数学正发生着翻天覆地的变化,希沃白板5以强大的交互功能、实用的学科功能等使得课堂中的师生互动、生生互动环节更加简便有效。它改变了过去单纯依靠PPT向学生展示课堂知识的教学形式,为教师和学生提供了更多丰富多彩的课堂活动和更加便捷的教学资源,同时它又简化了有关数学学科教学中的复杂问题。教师借助希沃软件可以创造良好的教学氛围,提高教学效率以及教学效果。

  • 标签: 希沃 小学数学 创新 应用
  • 简介:【摘要】:森林被称为地球之肺,是生态系统里非常重要的一环,也是国家的一项重要资源,林业调查设计的质量好坏会直接影响到林业资源的调配是否均衡,进而影响到整个林业的发展及管控,因此,相关部门必须要重视林业管理工作。目前,林业调查设计仍然存在一定的问题,这对林业的发展是有很大影响的。为了让今后的林业调查有所参考,本文对林业调查设计的作用及影响因素进行了简要分析,并且针对问题,提出了一些解决策略以供参考,希望能对林业可持续发展略尽绵薄之力。

  • 标签: 林业调查设计 影响因素 策略
  • 简介:摘要:计算机网络安全保障是现阶段信息技术与网络平台普及应用背景下,应当重视的关键问题。防火墙技术能够专门发挥网络安全保障作用应当结合不同技术类型以及网络安全维护要求科学选择、精准应用。并以此为基础,结合具体网络安全问题科学选择防火墙技术进行应用,提高此项技术在计算机网络安全维护管理中的应用有效性。通过本文实践分析可知,防火墙技术在计算机网络安全维护中的应用需通过有效设置访问策略、提高安全配置有效性、提升网络用户素质水平、有效保护用户个人隐私充分发挥出防火墙技术及其作用,有效发挥防火墙技术维护网络安全,提高网络运行质量的积极作用。

  • 标签: 计算机网络安全 防火墙技术 网络用户 个人隐私
  • 简介:【摘要】:森林被称为地球之肺,是生态系统里非常重要的一环,也是国家的一项重要资源,林业调查设计的质量好坏会直接影响到林业资源的调配是否均衡,进而影响到整个林业的发展及管控,因此,相关部门必须要重视林业管理工作。目前,林业调查设计仍然存在一定的问题,这对林业的发展是有很大影响的。为了让今后的林业调查有所参考,本文对林业调查设计的作用及影响因素进行了简要分析,并且针对问题,提出了一些解决策略以供参考,希望能对林业可持续发展略尽绵薄之力。

  • 标签: 林业调查设计 影响因素 策略
  • 简介:摘要:整合教学是教育界广泛研究的方向,其对于现代教育发展有着至关重要的意义。通过整合学科知识实现打破学科界限进行教学的思路在很大程度上能推动课堂角色转变和教学效能改变,教师应该发挥这种教学模式的优势,确立学生在学习中的主体地位,明确学生学习积极性的重要性,设计针对性的课堂教学活动,实现课堂增效。本文研究了初中语文整合教学模式应用的方法,希望对语文课堂教学质量提高产生积极作用。

  • 标签: 整合教学 阅读教学 初中语文
  • 简介:摘要:在双减政策下,如何在减轻学生学习负担的同时提高学生语文学习的效率,是广大教师需要深入思考的问题。小学语文教师要加强教研改革,在教学过程中做到精讲精练,巧用教学手段,活化语文课堂,提高学生的学习热情。本文将阐述双减政策下小学语文教学减负增效的策略,以供参考。

  • 标签: “双减” 小学语文 课堂效率 策略