简介：摘要：本文旨在探讨跨学科教学中学生面临的挑战以及优化对策，首先分析学生在跨学科阅读教学中的挑战，包括知识复杂性、信息获取能力、语言障碍和思维能力等方面的挑战；随后提出了优化跨学科教学设计的理论基础与实践基础，以及教学策略与方法的优化对策；最后讨论促进学生综合素养发展的对策，包括跨学科教育实施、提供多样化学习机会、注重学习方法培养、强化评价机制建设和鼓励学生参与跨学科研究等方面。

简介：摘 要：随着我国社会经济水平不断提高，我国现代城市化建设进程逐步加快，城市建筑工程施工建设数量和规模不断扩大，城市建筑工程施工建设质量安全和使用性能问题受到了受众的广泛重视。近年来，我国地震自然灾害频发，给我国城市基础设施、建筑工程以及受众日常生活带来了根本上的破坏，为了进一步降低地震对城市发展以及人类生活的破坏程度，加强建筑工程结构防震设计工作至关重要。本文主要就建筑工程结构抗震设计中存在的主要问题进行分析，并提出了建筑工程结构抗震能力提升的有效设计策略，望对未来建筑工程结构抗震设计工作提供相应借鉴。

简介：摘 要：经济水平的提升，使建筑行业得到了快速发展，建筑工程的规模也不断扩大，这对建筑工程质量提出了更高的要求。 在建筑工程建设过程中，如何提高建筑工程主体结构质量已经成为了人们重点研究的一项内容。 在该背景下，应加强对翻屋建筑主体结构工程质量监理控制方法的研究。

简介：摘要：小学体育大单元教学是我国新课改背景下的一种新型课堂模式，主要以学生为主体，教师为引导。在小学阶段开展好新课程理念、知识和技能学习。结合小学生身心发展特点以及学校实际情况，制定适合于本校科学有效且符合教育目的与要求、能够体现社会价值及时代特色的教学内容体系，通过对课程标准进行分析研究，设计出一套合理可行又能提高教学效果的教学策略方案，使学生获得更好地身体锻炼和心理健康水平，培养其良好情感态度价值观。

简介：摘要：学生的学习兴趣对于学生的学习效果和学业发展具有深远的影响，特别是在小学阶段。然而，由于学习任务和学科内容的特殊性，小学语文教学面临着一些挑战，如学生学习兴趣不高、学习动力不足等。因此，教师们需要思考如何激发学生的学习兴趣，以达到提高小学语文教学效果的目标。基于此，本篇文章对激发学生学习兴趣，提高小学语文教学效好进行研究，以供参考。

简介：摘要：当今社会，小学语文教学正面临汉字文化传承的挑战。本研究旨在探讨将汉字文化融入教学中的教育范式，提高学生对汉字的理解和运用能力。通过分析小学部编版语文教材和教育实践提出了有效的教育模式，以激发学生对汉字文化的兴趣和认知。我们的研究对于改善小学语文教学质量，推动汉字文化传承具有积极意义。

简介：摘要：传统文化不仅是中华民族的宝贵遗产，也是塑造学生个性、培养学生良好价值观的重要资源。在当今社会，小学语文教育的目标已经从简单地掌握文字与语法规则转变为培养学生的核心素养。核心素养是指学生综合能力的集合，包括批判性思维、创新能力、沟通能力、合作精神、文化素养等多个方面。而传统文化作为中华民族的独特文化符号和智慧体现，为学生的核心素养发展提供了丰富的资源。传统文化渗透在小学语文教学中可以实现多重目标。基于此，本篇文章对核心素养视域下小学语文教学中传统文化的渗透进行研究，以供参考。

简介：摘要:当今社会对小学教育提出了更高的要求，需要培养学生的实践能力和创造力。本论文旨在探索小学语文教学与劳动教育的有机结合，通过分析相关理论和实例研究，提出教育方法和实施策略。结果显示，将劳动教育融入到语文教学中，可以促进学生的综合发展。本研究对小学教师和教育决策者具有借鉴和参考价值，有助于推动小学语文教学与劳动教育有机结合的发展，实现教育目标。

简介：摘要：随着中国社会的转型和教育发展的不断深化，在小学语文教学中融入“课程思政”已成为教育领域的热点话题。本论文旨在探讨小学语文教学中融合“课程思政”的路径选择。首先，对“课程思政”的概念和内涵进行界定，明确其与小学语文教育的关系。接着，分析小学语文教育的独特性和价值，并结合当前教育形势，探讨将"课程思政"融入小学语文教学的必要性和可行性。然后，提出几种可能的路径选择，包括内容融合、方法创新、评价反馈等方面。本论文旨在为小学语文教师和教育管理者提供相关的思路和策略，以推动小学语文教学与“课程思政”的有机融合，促进学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：随着社会经济的发展和教育改革的推进，“双减”政策在我国的中小学教育中得到了广泛实施。这一政策旨在减负、减课时，为学生提供更多的自主学习时间和空间。然而，在实施过程中，教育界也普遍反映出“双减”政策对学生的学习效果和学科素养产生了一定的影响。特别是在小学语文教学中，由于要面对的挑战更多，课堂教学的时间被削减，给学生的读写训练带来了一定困境。在这种背景下，对小学语文读写能力的研究变得尤为重要。小学语文读写能力是语文学科的核心内容，也是学生整个学习过程中最基础、最关键的部分。它不仅关系到学生的学习成绩，还涉及到学生的思维发展、情感变化等方面。因此，如何在“双减”政策的背景下提高小学生的读写能力，成为了广大教育工作者亟待解决的问题。基于此，本篇文章对“双减”政策背景下小学语文读写进行研究，以供参考。

简介：摘要：新时代是我国发展的历史性跨越，随着国家对教育事业的高度重视，幼儿园教育正逐步走向内涵式发展。劳动教育和心理健康教育作为幼儿园教育的两个重要方面，对于幼儿的全面发展具有至关重要的作用。然而，在实际教育过程中，劳动教育和心理健康教育往往被分割开来进行，缺乏协同育人的理念。探讨新时代幼儿园劳动教育与心理健康教育协同育人的有效策略，以期为幼儿园教育改革提供理论支持和实践借鉴。

简介：摘要：由于现在学生的学习压力越来越繁重，很多孩子甚至在白天没有属于自己休息的时间，于是教育部颁布了“双减政策”，倡导全方位的减少学生的学习压力，还孩子一个健康、轻松、没有压力的学习环境。针对该政策，初中历史教师在布置初中历史的作业时，也同样要做到在形式上的不断创新从而减轻初中生的学习压力，让他们的学业不再繁重不堪，同时作业的设计也要更加趣味化、多样化，让他们在吸收知识的同时又能健康的快乐的成长。

简介：【摘要】目的：观察儿童冠脉介入围手术期循证护理的应用效果。方法：选择2022年1月至2023年1月期间我院收治的88例冠脉介入治疗患儿，将其随机分成对照组和观察组，各44例，围手术期对照组实施常规护理，观察组实施循证护理，比较两组的护理效果。结果：观察组并发症发生率6.81%，显著低于对照组18.18%，观察组家属满意度评分（95.41±3.58）分，高于对照组（90.85±4.27）分，P<0.05。结论：循证护理应用于儿童冠脉介入围手术期中的临床效果确切，值得推广。

简介：摘要：在风景园林绿化工程的整个建设进程中，现场施工阶段是最为重要的一个环节。现场施工阶段的执行效率决定着风景园林绿化工程的设计理念能否有效呈现，也切实的影响着企业的经济效益。同时，在社会层面，风景园林绿化工程现场施工的施工效率与施工效果，完全影响着市民的幸福感，关系着整个城市的城市形象与城市文化，以及城市的自然环境。提高风景园林绿化工程现场施工的管理质量，是亟待解决的一大难题。

简介：摘要：在幼儿教育过程中，因学生认知能力和心理年龄等因素，其各项素质能力的培养多以游戏或角色扮演为主进行引导培养，而足球游戏作为一种团队游戏，在教育教学中应用时，不仅能很好提升幼儿学生的身体素养，还可以有效培养学生的综合素质，尤其对幼儿学生的团队合作能力培养优势十分明显。因此，本文基于上述分析，对足球游戏中幼儿团队合作能力培养的实践思路进行分析，希望为幼儿教育足球游戏教学提供一定的参考。

简介：摘要：建筑工程产品的质量控制、管理和技术得以有效促进建筑业的相对稳定发展，随着时间的推移，人们的生活水平不断提高，人们对建筑工程的建设提出了更高的要求。本文内容对于施工设计中存在的问题，提出最有效的施工技术质量控制产品和管理策略，以供参考。

简介：摘要：高层建筑的建设是一项技术要求高、环节多、施工工艺复杂的系统工程。任何细节问题都会有效性构建质量。施工队伍要在我国施工技术稳定应用的基础上，针对高层建筑的特点，认真研究分析各种施工技术，使高层建筑可靠、稳定地发展。因此，本文对高层建筑施工技术要点进行简要分析，以期进提升高层建筑施工质量。

简介：摘要：建筑工程中的深基坑支护技术不同于其他工程，具备应用范围广、风险低的特点。如今，被广泛应用于工程建设项目中。以往的工程开挖多为直挖或边坡开挖，无形中给城市建设提高了很多施工难度，深基井技术难以落地。

简介：【摘要】目的 探究腹部超声联合浅表超声诊断小儿肠套叠的临床价值。方法 选取本院的断小儿肠套叠患儿46例作为研究对象，所有患儿均经手术病理检查证实，患儿收治时间为2021年11月-2022年11月，分为两组，常规组23例，采用腹部超声进行诊断，实验组23例，采用腹部超声联合浅表超声进行诊断，对比两组患儿的临床诊断准确率。结果 实验组临床诊断准确率明显高于常规组，差异明显（P＜0.05）。结论 在小儿肠套叠诊断中，采用腹部超声联合浅表超声诊断，可提升患儿临床诊断准确率，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析冠下肢静脉血栓患者应用血管超声诊断的临床效果。方法 在我院收治的下肢静脉血栓患者中截取46例患者作为研究对象，纳入时间为2021年12月～2022年12月，利用随机、单盲法分为参照组（23例、血管造影检查）和对比组（23例、血管超声诊断）。对两组患者的诊断结果进行比较。结果 对比组诊断准确率（95.65%）高于参照组（73.91%），有统计学意义（P﹤0.05）。结论 在诊断下肢静脉血栓患者应用血管超声诊断的方式，可以提升诊断的准确性，保证治疗的及时性和准确性，维护患者的身体健康，具备推广的意义。