简介：摘要：本论文以大学英语教学评价与课堂教学行为为主题，通过对当前大学英语课堂评价现状的分析，对大学英语教学评价与课堂教学行为的关系进行讨论，并对如何在大学英语课堂中实施有效的评价提出一些建议与对策；目的是为了使大学英语课程的教学更加完善，更好地服务于学生。
大学英语教学评价与课堂教学行为探讨
