简介：教材是学生学习和教师教学的重要内容与手段。本文结合笔者自己的一节公开课案例，阐述了在听说教学中，以教材为依托，通过情景教学语言点，让学生感受到语言学习的真实性，学以致用，提高综合语言运用能力，培养英语学科核心素养。
立足教材，创设情景，培养英语学科核心素养
