简介：【摘要】目的：分析尿毒症患者应用不同血液净化护理的净化效果及其生活质量的影响。方法：本次研究对象为我院在2021年1月到2021年12月收治的106例尿毒症患者，随机分成常规组与程序化组两组各53例。常规组采取常规血液净化护理措施，程序化组采取血液净化程序化护理措施。比较两组患者的血液净化效果及生活质量。结果：程序化组患者的BUN、CRP以及β2-MG水平均低于常规组（P＜0.05）。程序化组患者的社会功能、精神健康、心理以及生理功能评分均高于常规组（P＜0.05）。结论：通过采取程序化护理措施能够对患者的净化效果进行提升，改善其生活质量，该方法值得广泛地应用。

简介：摘要：目的：中药左金丸加味治疗胃食管反流性慢性咳嗽的疗效观察。方法：将50例患者随机分为治疗组和对照组，对照组采用常规西药质子泵抑制剂（PPI）+促进胃动力药治疗，治疗组在对照组的基础上采用中药左金丸加味治疗。观察两组胃食管反流性咳嗽病例治疗效果进行回顾性分析。结果：在完成治疗疗程后，两组患者的病情均得到一定的控制，治疗组患者的治疗总有效率为96%，对照组总有效率为88%，数据对比差异显著（P<0.05）。结论：与常规治疗比较，联合中药左金丸加味可以明显提高胃食管反流性咳嗽的疗效，对指导临床治疗胃食管反流性慢性咳嗽有积极意义。

简介：摘要：在当前的高中化学教学中，基于核心素养培养学生的技能，提高学生的学习水平，让他们掌握更多的化学知识是极其重要的。但是，由于部分高中化学教师缺乏教学经验，在教学的过程中没有真正培养学生的化学素养，也没有让他们有效地掌握知识。本文通过文献法和调查法分析了化学素养的具体内涵，并结合化学素养给出了高中化学知识教学的有效策略。希望本文能为高中化学教师基于化学素养进行知识教学提供一定的参考。

简介：摘要：本文探讨了园林景观设计与施工过程中艺术性的融合。通过分析园林景观设计的艺术性，本文指出设计和施工阶段都需注重整体布局造型、点线面处理和色彩构思等艺术要素。文章还提出了在设计与施工过程中实现艺术融合的策略，包括在设计阶段进行多方案比较选优，施工阶段重视细节处理，以及实施质量管控以保证最终效果的展现。通过这些方法，可以有效地提升园林景观的艺术价值和美学效果。

简介：摘要：本文探讨了园林工程项目在施工阶段的信息化管理策略。园林工程作为城市发展和生态建设的重要组成部分，其项目管理的效率和质量直接影响到工程的成功与否。文章首先分析了园林工程项目信息化管理的意义，强调了信息化对提升项目管理效率、保障工程质量的重要性。随后，概述了园林工程项目施工的主要内容，包括设计、施工、监理等环节。核心部分提出了三个主要的信息化管理策略：建立项目全生命周期信息平台，运用互联网和物联网技术进行智能化管理，以及实行数字化和可视化全过程管控。这些策略旨在通过技术手段优化项目管理，提高工作效率和工程质量。

简介：【摘要】目的：本文主要分析并研究PDCA循环护理模式在血液透析室优质护理中的价值。方法:本研究起始时间2022年1月份，截止时间2022年12月份，人数为110例，这些研究对象均是我院血液透析室的患者，按照手心手背方式将其等分为实验组和参照组，参照组患者给予常规护理模式，实验组患者在此基础上增加PDCA循环护理模式，观察两组患者的护理满意度评分及差错率。结果：实验组患者的护理质量（9.87±0.13）分、知识宣教（8.76±0.79）分、抗感染处理（9.25±0.48）分均高于参照组（8.19±0.67）分、（7.66±0.70）分、（8.27±0.38）分，且P<0.05；在护理实验组患者的过程中共出现2例差错情况，占比3.64%低于参照组7例（12.74%），数据差异显著P<0.05。结论：由此可知，对血液透析患者，在常规护理基础上增加采用PDCA循环护理模式能有效增加患者的护理满意度评分，减少护理过程中的差错情况，是一种较为优质的护理模式。

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简介：【摘要】：农田水利规划关乎着农业稳定发展、粮食安全，在农村经济发展中有着举足轻重的地位。在农业现代化发展和乡村振兴战略背景下，农田水利规划对农业农村更加重要。本文回顾了农田水利发展历史，分析了其规划设计中存在的问题，阐述了新时代农田水利规划面临的形势，并有针对性的提出了未来农田水利规划的原则与要点。

简介：摘要目的比较经皮钉棒系统联合骶髂螺钉内固定与非手术治疗Ⅱ~Ⅳ型骨盆脆性骨折（FFP）的疗效。方法采用多中心回顾性队列研究分析2017年1月至2021年6月重庆市江津区中心医院和重庆市合川区人民医院治疗的74例FFP患者的临床资料，其中男23例，女51例；年龄62~95岁［（79.3±7.3）岁］。41例采取非手术治疗（非手术组），33例行经皮钉棒系统联合骶髂螺钉内固定治疗（手术组）。比较两组下床活动时间、入院时、治疗后1，3，6，12个月视觉模拟评分（VAS）和Majeed评分、骨折愈合时间及并发症等情况。结果除9例在治疗后3~9个月死亡，其余患者均获随访12~24个月［（13.5±3.2）个月］。手术组下床活动时间为（11.4±2.8）d，非手术组为（67.4±4.4）d（P<0.01）。两组治疗后1，3，6，12个月的VAS、Majeed评分较入院时有明显改善（P均<0.05）。入院时两组VAS、Majeed评分差异无统计学意义（P均>0.05）。治疗后1个月手术组VAS为（3.2±0.7）分，非手术组为（4.2±0.8）分；治疗后3个月手术组VAS为（1.8±0.5）分，非手术组为（2.9±0.7）分（P均<0.01）。治疗后1个月手术组Majeed评分为（56.0±2.4）分，非手术组为（40.4±2.7）分；治疗后3个月手术组Majeed评分为（77.3±2.6）分，非手术组为（57.7±4.2）分；治疗后6个月手术组Majeed评分为（86.5±1.8）分，非手术组为（79.6±2.8）分（P均<0.01）。而治疗后6，12个月两组VAS，12个月两组Majeed评分差异无统计学意义（P均>0.05）。两组骨折愈合时间差异无统计学意义（P>0.05）。两组固定方式相关并发症发生率差异无统计学意义（P>0.05）；手术组卧床相关并发症发生率为24.2%（8/33），非手术组为51.2%（21/41）（P<0.05）；手术组1年内病死率为3.0%（1/33），非手术组为19.5%（8/41）（P<0.05）。结论与非手术治疗相比，经皮钉棒系统联合骶髂螺钉内固定治疗Ⅱ~Ⅳ型FFP允许尽早下床活动，能有效缓解疼痛并改善患者的生活质量，降低并发症发生率。

简介：摘要：随着外来文化的持续涌入，新兴产业颠覆传统认知，网络教育方兴未艾，这对当下的青少年思想政治教学产生了一定影响。在文化环境变革的新挑战下，思想政治教学面临着困难，教师可以将优秀传统文化融入教学中。优秀传统文化历史悠久，它所具有的无比丰厚的文化底蕴有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教师以优秀传统文化为导向，对政治教学展开深入的研究，层层推进，有利于更好地促进思想政治教学。

简介：【摘要】目的：探究AST、CK、CK－MB、α－HBDH、LDH检测对高血压诊断的敏感性。方法：收治2020年1月到12月的100例高血压患者进行探究，依据发病严重程度分为1级高血压（n=30）、2级高血压（n=40）以及3级高血压（n=30），并将同期参与的50例健康体检人员作为本次研究的正常组，对比四组的舒张压、收缩压、心率水平、AST、CK、CK－MB、α－HBDH、LDH。结果：1级高血压、2级高血压以及3级高血压组患者的舒张压、收缩压与正常组比较。显著提升，且差异有统计学意义（p0.05）；AST、CK、CK－MB、α－HBDH、LDH指标在四组中呈现出逐渐增高趋势（p

简介：

简介：摘要：在幼儿园这个教育的开端，爱玩、喜欢各种有特色的事物是他们的性格使然。因而在幼儿园的教研实践中,教师可以通过恰当运用不同的教研模式，来开展区域性的活动，以此来实现提高孩子们与伙伴间互动能力以及合作能力的目的。而在进行幼儿园的日常教育教学时，老师须针对不同孩子的性格特点,并且还要依照幼儿的发展情况及时改善区域活动在教研实践中的运作情况。本文就如何在幼儿教研实践中恰当开展区域性活动来培育幼儿的合作能力做出论述。

简介：摘要：市政工程建设关系到城市的长远发展，与市民的日常生活息息相关，因此加强对市政工程的管理是一项非常重要的工作。但是，在市政工程管理中往往暴露出来许多的问题，直接影响到工程管理的有效性，最终影响到工程施工质量。因此，本文针对市政工程管理中的一些常见问题进行探讨，然后结合个人的工作经验与对工程管理的理解提出了相关的措施，为其他工程管理人员提供参考。

简介：摘要：在幼儿园这个教育的开端，爱玩、喜欢各种有特色的事物是他们的性格使然。因而在幼儿园的教研实践中,教师可以通过恰当运用不同的教研模式，来开展区域性的活动，以此来实现提高孩子们与伙伴间互动能力以及合作能力的目的。而在进行幼儿园的日常教育教学时，老师须针对不同孩子的性格特点,并且还要依照幼儿的发展情况及时改善区域活动在教研实践中的运作情况。本文就如何在幼儿教研实践中恰当开展区域性活动来培育幼儿的合作能力做出论述。

简介：摘要：在幼儿园这个教育的开端，爱玩、喜欢各种有特色的事物是他们的性格使然。因而在幼儿园的教研实践中,教师可以通过恰当运用不同的教研模式，来开展区域性的活动，以此来实现提高孩子们与伙伴间互动能力以及合作能力的目的。而在进行幼儿园的日常教育教学时，老师须针对不同孩子的性格特点,并且还要依照幼儿的发展情况及时改善区域活动在教研实践中的运作情况。本文就如何在幼儿教研实践中恰当开展区域性活动来培育幼儿的合作能力做出论述。

简介：摘要：研究性学习是学生在教师指导下，选择并确定研究专题，主动获取知识、应用知识并解决问题，有利于促进学生的深度学习。为了锻炼学生的实验探究能力和思维方法，培养学生的科学素养，在高中化学教学中开展研究性的学习方法，促使学生得到全面的发展和提升。

简介：摘要：在当前的高中化学教学中，基于核心素养培养学生的技能，提高学生的学习水平，让他们掌握更多的化学知识是极其重要的。但是，由于部分高中化学教师缺乏教学经验，在教学的过程中没有真正培养学生的化学素养，也没有让他们有效地掌握知识。本文通过文献法和调查法分析了化学素养的具体内涵，并结合化学素养给出了高中化学知识教学的有效策略。希望本文能为高中化学教师基于化学素养进行知识教学提供一定的参考。

简介：【摘要】目的：探究快速康复神经外科护理对颅脑外伤患者肢体功能及预后的影响。方法：时间截取2019年8月-2021年8月之间，按照患者入院顺序，选择80例颅脑外伤患者，分为研究组与常规组，每组40例颅脑外伤患者，常规组按照常规护理，研究组在常规护理的基础上进行快速康复神经外科护理，针对两组患者总体肢体功能对比评分。结果：研究组经过快速康复神经外科护理，患者总体肢体功能较常规组优异，P＜0.05。结论：针对颅脑外伤患者，使用快速康复神经外科护理对患者的肢体功能有明显帮助，提升康复功效，具有临床推广意义。