简介：摘要：在教育改革如火如荼的今天，教学形式涌现的越来越多，教师的教学方式也得到多元化的发展。要知道传统的教学模式渐遭淘汰，取而代之的是先进的、符合学生发展需求的教学方式才能有效的得到教师的广泛关注。如今，教师十分重视互动式课堂的构建，互动课堂能充分燃起学生的学习兴趣，让学生在课堂中更主动学习。基于此，接下来本文主要从尊重学生差异、巧设学习问题、创设教学情境等三方面进行以下探究，希望能为大家提供一定的借鉴。

简介：摘要：目的 分析评价先兆早产孕妇实施健康教育及个性化护理干预的成效。方法 本次采取随机数字分组法，将我院在2023年1-12月收治的64例先兆早产孕妇分成两组，其中对照组32例采取常规护理方法，观察组32例采取健康教育联合个性化护理干预，进一步对两组护理效果进行分析比较。结果 （1）护理前，两组SAS及SDS评分均无明显差异（P＞0.05）；护理后，观察组SAS及SDS评分均明显低于对照组，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。（2）观察组不良反应总发生率为6.25%，明显低于对照组的34.38%，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论 针对先兆早产孕妇实施健康教育及个性化护理干预的效果显著，可疏导负性心理，减少不良反应的发生，所以值得推广及使用。

简介：摘要：目的 研究产后随访对于改善产后康复依从性的应用效果。方法 研究时段为2022年1月~2023年12月，研究对象为选取该时段我院收治的产妇600例，随机分为研究组和对照组，每组300例。对照组给予常规护理，研究组在对照组基础上联合产后随访，对比两组产后6周和3个月复查率、并发症发生率和护理满意情况。结果 研究组产后6周和3个月复查率显著高于对照组（p<0.05）；研究组并发症发生率显著低于对照组（p<0.05），护理满意评分显著高于对照组（p<0.05）。结论 对于产妇给予产后随访服务，有助于提升复查依从性，改善预后，应用效果显著，值得借鉴推广。

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简介：摘要：随着经济的快速发展，人们的生活水平逐渐提高，食品营养和安全问题已经引起大家的广泛关注。食品安全与人类身体健康息息相关，而与食品直接接触的食品包装材料的安全直接影响食品质量安全。食品包装是保障食品安全的重要工具。但包装材料和食品的直接接触增加了食品中存在包装污染物的可能性。这些包装污染物可能来自于直接或间接接触的包装、制造系统的部件、运输装置或二次包装。在污染物向食品迁移的过程中，来自印刷油墨的析出物、聚合物的迁移物和芳香族挥发性化合物可能会影响食物的安全和感官，给食品安全带来一定风险。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而建立小学语文学习的多元化评价体系，确立多元化的评价主体，开发多样化的评价内容，实施多角度的评价方式，力求在评价层面采取有效措施，激发学生学的兴趣、教师教的乐趣，促进学生语文素养提升。

简介：摘要：随着教育改革的推进，然而教师应格外重视智慧课堂教育模式的合理应用，优化课堂教学流程，提高教学效果。基于此，教师应利用智慧课堂的相关技术调整自主预习活动，开展课堂全面互动，布置个性化课后作业，让学生能够在智慧课堂帮助下消化和积累更多知识，实现能力和素养的提高。

简介：摘要：在小学语文教学中，关注对学生阅读能力的培养不仅可以促进语文课堂教学效率的提高，同时还能全面提升学生的语文素养，有助于学生的综合发展。在实际的教学中，教师需要根据学生的发展需求，采取多样化的方式来培养学生的阅读能力，引导学生通过阅读来提高自身的综合素养。

简介：摘要：目的：进一步比对探究小儿手足口病的流行病学分析以及相关防控措施 ；方法：以2021年11月—2022年10月期间，本院对72例手足口病患儿相关资料实施全面回顾性研究及比对资料进行回顾性分析，提出针对性防控策略；结果：4-6月份以及9-11月份患儿发病情况比较严重，且男性患儿41例达56.94%，女性患儿31例达43.05%；患儿年龄为2~6岁阶段的学龄前儿童，3~5周岁51例达70.83，其中3周岁患儿26例达36.11%，高于4周岁整体。结论：根据手足口病的流行病学特征，疾控中心应加强对该病的防治知识，加强对儿童的卫生教育；医院和保健机构必须与社区合作，学校与其他儿童聚集地建立密切的关系，这有助于手足口病的及时治疗和控制疫情的暴发。

简介：摘要：目的：进一步探究及比对流动儿童免疫规划管理对预防接种率的实际影响。方法：以2021年8月—2022年10月期间，本院对290例流动儿童及其家长实施全面观察研究。其中，实施管理干预前145例儿童及其家长为参考组，实施管理干预后145例儿童及其家长为研究组，比对参考组及研究组儿童家长预防接种知识知晓率、疫苗接种率结果；结果：实施管理干预前研究组145例儿童及其家长预防接种知识知晓率及疫苗接种率，整体优于实施管理干预后参考组145例儿童及其家长。结论：流动幼儿免疫规划的实施对流动幼儿进行预防接种具有良好的临床疗效，可有效地促进幼儿父母的预防意识，促进儿童的预防。

简介：摘要：目的：进一步探究及比对流动儿童免疫规划管理对预防接种率的实际影响。方法：以2021年8月—2022年10月期间，本院对290例流动儿童及其家长实施全面观察研究。其中，实施管理干预前145例儿童及其家长为参考组，实施管理干预后145例儿童及其家长为研究组，比对参考组及研究组儿童家长预防接种知识知晓率、疫苗接种率结果；结果：实施管理干预前研究组145例儿童及其家长预防接种知识知晓率及疫苗接种率，整体优于实施管理干预后参考组145例儿童及其家长。结论：流动幼儿免疫规划的实施对流动幼儿进行预防接种具有良好的临床疗效，可有效地促进幼儿父母的预防意识，促进儿童的预防。

简介：摘要：随着经济全球化的发展，我国综合国力上升，人们的生活水平也得到显著的提升，在一定的物质满足基础上，人们逐渐追求精神世界的充实，例如建筑装饰领域，不断发展并创造出一些有着独特风格的建筑装饰作品，并以此为契机加快了我国建筑装饰产业的发展，本文对于当前建筑装饰设计中存在的问题和不足之处进行分析，并提出了相应的设计对策，为建筑装饰行业的艺术化探索提供新的思路。

简介：摘要：对于建筑室内的装饰装修设计来说，通过绿色环保的设计操作能够较好的避免装修资源浪费，并全面提升居民的居住舒适度，本文详细的探索了建筑室内装修中绿色环保设计的具体意义、内容原则、措施等，便于后续充分发挥绿色环保设计的重要优势，提高环保设计效率。

简介：摘要：目的：评价儿童乳牙根管治疗后，采用金属预成冠修复、复合树脂充填修复、玻璃离子充填修复方法的疗效及安全性。方法：纳入2019年11月到2021年2月进入本院治疗的150例儿童乳牙牙体大面积缺损患者进行试验，将其选入甲组、乙组和丙组，各50例；甲组采用金属预成冠修复，乙组采用复合树脂充填修复，丙组采用玻璃离子充填修复，比较三组的疗效和安全性。结果：随机统计观察2年，甲组和乙组、丙组相比较，食物嵌塞、牙龈反应发生率低，安全性指标成功率更高，P0.05差异无统计学意义。结论：利用金属预成冠修复治疗乳牙牙体缺损的疗效和安全性比复合树脂充填修复和玻璃离子充填修复更高，值得推广。

简介：摘要：化学是一门注重实验的自然学科，具有极强的操作性和实践性，是高中阶段非常重要的一门实践类学科。随着教学改革的不断推进，培养学生的动手操作能力以及思考探索能力成为教学过程中的核心目标，而化学作为培养学生这类能力的关键学科，必然需要依托实验过程来夯实学生的实践基础。因此，在高中化学教学中，实验教学的地位日益提升，只有将理论与实践相结合，学生才能够更全面地吸收知识，实现综合能力的提升。

简介：摘要：在“互联网+”多媒体信息技术下，构建高效课堂，小学语文老师应结合好教材，改变教学方式以及理念，从学生的学习兴趣和综合能力入手，创新教学，让学生的语文学习得到更好的发展和进步，同时还让学生在语文学习中学到生活的知识，以此来达到培养学生语文文化素养以及语文思维的教学目的。

简介：摘要：初中英语教育已逐步向素质教育的方向发展，小组合作学习方式的运用对提升初中英语教学质量起到了积极的作用。因此，初中英语教师应积极改良小组合作学习方式，设计英语教学方案，使用科学的方式，找寻与社会活动有关的教科书，提升学生的英文表达能力，增进小组合作学习在英语课堂之中的精确实行。

简介：摘要：语言的意义作为一种，可以直接帮助学生快速理解语言和写作的能力，在当前的教育和教学中很重要，并且起着关键作用。我国的中文教育家王尚文说，“要想提高自己的品位，语感是关键，这是教授中文课程的基础。”中国教育家叶圣陶曾经说过：“单词和语感是语言教学的先决条件。没有这些，口语和写作就不会很顺利。”因此，语感的发展是具有一定经验和智慧的能力。在此基础上，本文旨在探讨如何通过教授语文作为起点来发展学生的语言意识。

简介：【摘要】目的 探讨第一产程自由体位护理对分娩的影响。方法 选取2020年1月～2020年12月本院接收的产妇100例作为研究对象，将其随机分为两组，各50例，对照组开展常规护理方案，研究组则接受第一产程自由体位护理方案，统计各组产程用时及分娩方式。结果 言究组产程时间均较对照组更短，差异有统计学意义（P＜0.05）；在自然分娩率方面，研究组是95.00%，对照组是88.00%，研究组同对照组相比更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 产妇分娩期间，通过第一产程自由体位护理，不仅可以缩短产程时间，同时有助于阴道分娩率提高。