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共 4 个结果

找准切入点达成教学目标掀起课的高潮

作者：邓国姣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-05
出处：《中国教工》 2021年第10期

简介：
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在语文教材中处理小说文本之“三”的奥秘--------读向爱平的《穷人》教学叙事启示

作者：邓国姣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-08
出处：《中国教师》 2021年第13期
机构：湖北仙桃二中小学部

简介：
标签：

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《七律.长征》教学设计

作者：邓国姣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-07-01
出处：《中小学教育》 2021年第7期
机构：湖北省仙桃市第二中学小学部 433000

简介：
标签：

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让长征精神根植学生心中

作者：邓国姣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-12-11
出处：《教育学文摘》 2020年第25期
机构：湖北省仙桃市二中小学部湖北省仙桃市433000

简介：摘要：律诗在唐朝中期达到鼎盛，宋元以后逐渐衰微。一代伟人毛泽东让律诗在现代文学中又绽放出璀璨的光芒。《七律长征》虽然只有短短的56个字，却写尽长征的波澜壮阔。它表现了毛泽东及中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概，给人强烈的思想震撼和情感共鸣。在本课的教学中，我注重文本与史料相整合，知识传授和爱国主义教育互为表里；扣诗眼、抓关键词体悟诗情，辐射课后习题渗透爱国情怀，收到颇好的效果。
标签：文本与史料整合词语体悟多种形式的读课后习题辐射

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