简介:
简介:摘要小学道德与法治中,运用概念图进行教学,能以直观形象的方式表达知识结构,有效呈现思考的过程及知识的关联,既能引导学生自主探究,又能形成整体思维能力,学生变得更会学了;对学习目标、路径、掌握标准的了解变得清晰,学生的学习变得更有效率了,促进了学生的深度学习。
责任养成要做到“润物细无声”
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运用概念图促进深度学习的实践与运用