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比较政治在高中政治课堂生成中的运用

作者：赵银辉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-10
出处：《中国教师》 2020年第08期
机构：湖北省武汉市华中科技大学附属中学湖北省武汉市 430074

简介：摘要：中学教育越来越强调学生的国际视野，高中政治必修 1 《经济生活》、必修 2 《政治生活》都有一定的篇幅探讨国际经济政治。在实际教学中，通过对不同性质、类型的国家政治、经济制度的对比，让学生养成比较分析的思维方法，并能通过比较分析更好理解教材知识，突破知识重难点，从而实现课堂的生成，达到深化课堂教学，拓展学生思维的目的。
标签：比较政治课堂生成政治制度策略

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